衡水中学学生管理制度

衡水中学学生管理制度一、总则1.目的为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，规范学生行为，营造良好的学习和生活环境，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于衡水中学全体在校学生。3.基本原则坚持立德树人，将思想政治教育贯穿于学生管理工作全过程。遵循教育规律和学生身心发展特点，实行科学管理。注重激励与约束相结合，引导学生自我管理、自我教育、自我服务。坚持公平、公正、公开，保障学生合法权益。二、学生行为规范1.仪容仪表学生应保持整洁、朴素、大方的仪容仪表。穿着符合中学生身份，不得穿奇装异服、佩戴首饰（如项链、手链、耳环、戒指等）。男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染发，不披头散发，头发梳理整齐。保持面部清洁，不化浓妆。2.言行举止遵守社会公德，文明礼貌，诚实守信，尊敬师长，团结同学。使用文明用语，不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾。举止端庄，姿态良好，坐有坐相，站有站相，行走稳健。遵守公共秩序，在校园内不追逐打闹、大声喧哗，在图书馆、阅览室等场所保持安静。3.考勤管理按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能到校者，应按规定请假。严格遵守学校作息时间，住校生按时起床、就寝，不得擅自外出。上课期间，学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意讲话、做小动作、玩手机等。4.学习纪律端正学习态度，勤奋刻苦，努力完成学习任务。遵守考试纪律，诚信考试，严禁作弊。爱护教学设施和学习用品，节约水电，保持教室整洁卫生。积极参加各种学习活动和社会实践活动，不断提高自身综合素质。三、班级管理1.班级组织建设每个班级设立班主任、班长、团支部书记等班级干部，负责班级日常管理工作。班级干部应以身作则，认真履行职责，积极组织开展班级活动，营造良好的班级氛围。定期召开班级会议，总结班级工作，解决班级存在的问题，听取学生意见和建议。2.班级文化建设积极营造富有特色的班级文化氛围，如布置教室环境、制定班级口号、班歌等。开展班级文化活动，如主题班会、班级风采展示等，增强班级凝聚力和向心力。培养学生的集体荣誉感，鼓励学生为班级争光，树立良好的班级形象。3.班级考核评价建立班级考核评价机制，对班级的学习成绩、纪律卫生、活动开展等方面进行综合评价。定期评选优秀班级，对表现突出的班级进行表彰和奖励。将班级考核结果与班主任工作考核挂钩，激励班主任认真履行职责，提高班级管理水平。四、宿舍管理1.宿舍纪律遵守宿舍作息时间，按时起床、就寝，不得在宿舍内大声喧哗、打闹。爱护宿舍设施，节约用水、用电，保持宿舍整洁卫生。不得在宿舍内使用违规电器（如电炉、热得快、电吹风等），不得私拉乱接电线。未经允许，不得留宿他人。2.宿舍卫生每天打扫宿舍卫生，保持地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。定期进行宿舍消毒，预防疾病传播。做好个人卫生，保持床铺整洁，衣物叠放整齐。3.宿舍安全增强安全意识，注意防火、防盗、防意外伤害。妥善保管个人财物，贵重物品可交班主任或生活老师代管。发现安全隐患及时报告，配合学校做好安全防范工作。五、社团管理1.社团组织建设学校鼓励学生成立各种社团组织，如文学社、书法社、音乐社、体育社等。社团应制定章程，明确宗旨、组织机构、活动内容等。社团负责人应具备较强的组织能力和责任心，负责社团的日常管理和活动策划。2.社团活动开展社团应定期开展活动，活动内容应健康有益、丰富多彩，符合学生兴趣爱好和特长发展。活动前应制定详细的计划和方案，确保活动顺利进行。鼓励社团之间开展交流与合作，共同提高社团活动水平。3.社团考核评价建立社团考核评价机制，对社团的组织建设、活动开展、取得成绩等方面进行综合评价。定期评选优秀社团，对表现突出的社团进行表彰和奖励。将社团考核结果与学生综合素质评价挂钩，激励学生积极参与社团活动。六、奖励与处分1.奖励制度学校对在品德、学习、体育、艺术等方面表现突出的学生进行表彰和奖励。奖励方式包括：颁发奖状、荣誉证书、奖品等，在全校大会上进行表彰。设立多种奖项，如三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步之星、体育之星、艺术之星等。2.处分制度对违反学校规章制度的学生，视情节轻重给予相应的处分。处分种类包括：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。给予学生处分应事实清楚、证据确凿、程序合法，并听取学生的陈述和申辩。受处分学生在处分期间表现良好，可申请撤销处分。撤销处分的程序按照学校相关规定执行。七、家校合作1.家长学校学校定期举办家长学校，邀请教育专家、学者为家长举办讲座，传授家庭教育知识和方法。家长学校的内容包括：学生心理健康教育、学习方法指导、亲子沟通技巧等。鼓励家长积极参加家长学校活动，提高家庭教育水平。2.家长会学校定期召开家长会，向家长通报学校工作情况、学生学习情况和在校表现。家长会可分为全校家长会和班级家长会，班级家长会由班主任主持，任课教师向家长介绍学生的学科学习情况。家长会上，鼓励家长与教师进行沟通交流，共同探讨教育问题，形成家校教育合力。3.家长委员会学校成立家长委员会，由家长代表组成。家长委员会参与学校管理，为学校发展建言献策。家长委员会的职责包括：协助学校开展家庭教育指导、参与学校活动组织、监督学校工作等。定期