西安高中手机管理制度

西安高中手机管理制度一、总则（一）目的为营造良好的学习环境，维护正常的教学秩序，确保学生专注于学业，促进学生身心健康发展，特制定本手机管理制度。（二）适用范围本制度适用于西安市[具体高中名称]全体在校学生。（三）基本原则1.教育引导原则：通过宣传教育，使学生充分认识过度使用手机的危害，引导学生自觉遵守手机管理制度。2.适度管理原则：在保障学生必要通讯需求的同时，对手机使用进行合理规范，避免过度限制。3.家校协同原则：加强学校与家长的沟通合作，形成教育合力，共同做好学生手机管理工作。二、手机使用规范（一）校内使用1.上课期间严禁学生在课堂上使用手机。学生应将手机关机或调至静音状态，放置在教室指定的手机收纳袋内。若发现学生在课堂上使用手机，任课教师有权收缴，并交由班主任处理。对于违反规定的学生，教师应及时进行批评教育，并记录在班级日常管理记录中。2.课间休息允许学生在课间休息时使用手机，但应避免在教室大声喧哗或影响他人学习。学生应注意手机使用时间，避免过度沉迷。教师应提醒学生文明使用手机，倡导积极健康的课间活动。3.午休及晚自习期间午休期间，学生应将手机关机或调至静音状态，放置在宿舍指定位置，不得在宿舍内使用手机影响他人休息。晚自习期间，学生应保持教室安静，手机关机或调至静音状态，不得使用手机聊天、玩游戏等。如有特殊情况需要使用手机，应向班主任提出申请，经批准后在指定地点使用。（二）校外使用1.学生在放学后、周末及节假日可合理使用手机，但应注意控制使用时间，避免影响正常的学习和生活。2.家长应关注孩子校外手机使用情况，引导孩子正确使用手机，培养良好的手机使用习惯。三、手机管理措施（一）学校管理1.设立手机收纳袋各班级应在教室设置专门的手机收纳袋，用于学生存放手机。收纳袋应标明班级和学生姓名，方便管理。每天上午第一节课前和下午第一节课前，学生应主动将手机关机或调至静音状态，放入手机收纳袋。2.加强巡查学校管理人员和教师应加强对校园内的巡查，及时发现并制止学生违规使用手机的行为。对于多次违规使用手机的学生，学校将进行严肃处理。3.开展主题教育活动学校应定期开展关于合理使用手机的主题教育活动，如主题班会、专题讲座等，引导学生正确认识手机的利弊，提高学生的自律意识。通过案例分析、讨论交流等方式，让学生深刻理解过度使用手机对学习和身心健康的危害，自觉遵守手机管理制度。（二）班级管理1.班主任负责班级手机管理工作，定期检查学生手机收纳情况，并对违规使用手机的学生进行批评教育和记录。2.各班级可成立手机管理监督小组，由学生代表组成，负责监督班级同学手机使用情况，及时向班主任反馈。3.班主任应与家长保持密切沟通，及时了解学生校外手机使用情况，共同做好学生手机管理工作。（三）家校合作1.学校通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传手机管理的重要性和学校的手机管理制度，争取家长的支持与配合。2.家长应积极响应学校手机管理工作，以身作则，引导孩子正确使用手机。同时，家长应关注孩子的手机使用情况，与学校保持密切沟通，共同促进孩子健康成长。3.学校可建立家长反馈机制，鼓励家长对学校手机管理工作提出意见和建议，学校及时进行改进和完善。四、违规处理（一）初次违规1.学生初次违规使用手机，班主任应及时进行批评教育，并要求学生作出书面检讨。2.学生应将检讨书交至班主任处，并在全班同学面前宣读，以起到警示作用。（二）多次违规1.对于多次违规使用手机的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。警告处分：累计违规23次，给予警告处分，并通知家长到校共同教育。严重警告处分：累计违规45次，给予严重警告处分，在全校范围内通报批评。记过处分：累计违规68次，给予记过处分，取消该生本学期评优评先资格。留校察看处分：累计违规910次，给予留校察看处分，通知家长加强监管。开除学籍处分：累计违规10次以上，或违规行为情节特别严重，给予开除学籍处分。2.学生受到纪律处分后，应认真反思自己的行为，积极改正错误。在处分期间表现良好，可申请减轻或撤销处分。五、特殊情况处理（一）紧急联络1.学生如有特殊情况需要与家长或外界紧急联络，可向班主任或任课教师提出申请，经批准后使用学校的固定电话或教师的手机进行联系。2.学校应在各办公室、值班室等场所配备固定电话，以便学生在紧急情况下使用。（二）学习需要1.因学习需要使用手机查阅资料、在线学习等情况，学生应提前向班主任提出申请，经批准后在规定时间和地点使用。2.教师应指导学生正确使用手机进行学习，避免学生利用手机进行与学习无关的活动。六、监督与评估（一）监督机制1.学校设立手机管理监督举报电话和邮箱，接受师生和家长的监督举报。对于举报情况，学校将及时进行调查核实，并对违规学生进行处理。2.学校定期对手机管理工作进行检查和评估，发现问题及时整改。同时，学校鼓励师生积极参与手机管理工作，提出合理化建议。（二）效果评估1.学校通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对手机管理制度的满意度和执行情况。2.定期分析学生的学习成绩、行为表