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2012.08.26上午第二节一晚的作业检查预习：报告杂物整理稿子陈设咨询

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碗碟咨询：征求意见浏览：大略地看审阅：审查阅读自读要求2、课文从哪些方面叙述周总理一晚的作业的？1、课文是围绕哪一句话来写的?作业劳苦，生活简朴他是多么劳苦，多么简朴！3、课文中哪些事解释周总理作业劳苦？用“”划出有关语句任务重一尺来高的一叠文件很认真他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，又时停笔想一想，有时问我一两句。时之间长喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。4、周总理生活简朴又是从哪些事能够看出来呢？邀请用“”划出有关句子~~~~~办公室陈设简单食物简单那是一之间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米······花生米并不多，能够数得清颗数，好像并没有因为多了一本人而增加分量。形成强烈的对比有的同学认为，“花生米并不多，能够数得清颗数，好像并没有因为多一本人而增加了分量。”这句话，意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你同意吗？好像小组讨论：朗读、悟真情看到这样的总理，此时此刻作者最想说的是什么？朗读：在回来的路上，我不断的想，不断的对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一晚的作业。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一晚的作业。他每个夜晚都是这样作业的。你们看见过这样的总理吗？”议和说经由学习《一晚的作业》从周总理的作业和生活能够看出，他是一个怎样的人？他是一个不辞作业辛劳，生活简朴的人！周总理的一天时之间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病）下午3时起床下午4时与尼雷尔会谈晚7时陪餐晚10时政治局会议晨2时半约民航局同志开会晨7时办公中午12时去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时休息1958年4月，在郑州市郊视察1959年6月，在石家庄钢铁厂视察周总理参加义务劳动周总理到灾区看望人民群众在三年自然灾害中的沉思视察归来你学了课文想对周总理、自己或全世界说些

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