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学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精高二生物导学案执笔:审核:审批:学案编号:授课人:授课时间:姓名:班级:小组:课题课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课型新授课时1教师复备栏(学生笔记栏)【学习目标】站得高——明确学习目标1.从土壤中分离出能够分解尿素的细菌。2。统计每克土壤样品中究竟含有多少这样的细菌。【学习重点和难点】重点:对土壤的选取和选择培养基的配制.难点:对分解尿素细菌的计数。【学法指导】1.结合图片并运用分子与细胞的知识,学习培养基微生物的分离与计数的基础知识。2、通过亲身实验,体验具体实验操作及注意事项,并从中体会微生物分离技术的相关概念.【知识链接】复习旧知,以旧带新1、培养基的种类有培养基和培养基等,是实验室中最常用的培养基之一.2、获得纯净培养物的关键是防止的入侵。3、常用的消毒方法有:消毒法、消毒法、此外也常用进行消毒,4、常用的灭菌方法有灭菌、灭菌、灭菌等5、微生物的接种方法很多,最常用的是法和法【学习内容】自主学习:起步稳—-夯实基础促发展学生阅读教材P21—26,完成下列学案(一)、筛选菌株:1、DNA多聚酶链式反应是一种在体外将少量DNA大量的技术这种技术要求使用的DNA聚合酶。科学家是从水生Taq中分离到耐高温的TaqDNA聚合酶的。Taq细菌是美国微生物学家于1966年在美国黄石国家公园的一个热泉中发现的。这说明,在寻找目的菌株时,要根据它对的要求,到相应的中去寻找。2、实验室中微生物的筛选,人为提供有利于目的菌株生长的,包括、、等,同时或其它微生物的生长。3、在微生物学中,将特定种类的微生物生长,同时或其他种类微生物生长的培养基,称做。(二)统计菌落数目1、稀释涂布平板法常用来统计样品中的数目。当样品稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于中的一个。通过统计平板上的,就能推测出样品中大约含有活菌。为了保证结果准确,一般选择菌落数在的平板进行计数。2、统计的菌落数往往比活菌的实际数目.这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是.因此统计结果一般用而不是用活菌数来表示。除了上述的活菌计数法外,显微镜也是测定微生物数量的常用方法。(三)设置对照:设置对照的主要目的是排除实验组中对实验结果的影响,提高结果的.(四)实验设计:实验设计包括对实验,所需、、和,具体的实施步骤以及时间安排等的综合和。1、土壤取样:土壤有“”之称。土壤中的微生物,数量,种类。2、样品的稀释:样品的稀释程度将直接影响平板上生长的.在实际操作中,通常选用一定范围的样品液进行培养,以保证获得菌落数在之间,适于计数的平板。3、微生物的培养与观察:不同种类的微生物,往往需要不同的培养和培养。一般来说,在一定的培养条件下,同种微生物表现出稳定的.这些特征包括菌落的、、和等方面。二、合作探究:走得欢——探索中收获,收获中提升操作过程中的注意事项:操作(1)取土壤用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都需要。(2)应在火焰旁称取土壤。将称好的土壤倒入中,塞好.(3)在稀释土壤溶液的过程中,每一步都要在操作.2、做好:在使用前对和进行标记。3、制定:对于耗时较长的生物实验,需要事先制定,以便提高工作,在操作时做到。【整理学案】:构建网络,内化知识土壤中分解尿素的细菌的分离与计数土壤中分解尿素的细菌的分离与计数研究思路研究思路实验设计实验设计操作提示操作提示【达标测评】步步高——巩固成果,对答如流一、选择题1.PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶,这种酶要能忍受93℃左右的高温。如果请你来寻找这种耐高温的酶,你会去哪里寻找………()A.土壤中B.海水中C.热泉中D.冷库中2.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是………………()A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水;3.某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)…()A.2.34×108B.2.34×109C.2344.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因()①由于土样不同②由于培养基污染③由于操作失误④没有设置对照A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.关于土壤取样的叙述错误的是………()A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤B.先铲去表层土3cm左右,再取样C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D.应在火焰旁称取土壤6。下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是…………()①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中③吸取0。1mL进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③7.下列关于测定土壤中细菌数量的叙述,正确的是………()A.一般选用103~107倍的稀液分别涂布B.测定放线菌的数量,一般选用103、lO4和105倍稀释C.测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释D.当第一次测量某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养8。下列关于微生物的培养叙述错误的是()A.细菌一般在30~37℃的温度下培养1~2dB.放线菌一般在25~28℃的温度下培养5~7dC.霉菌一般在25~28℃的温度下培养3~4dD.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间9.下列操作需要在火焰旁进行的一组是()①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A.①②③④⑤B.②③④⑤④⑤C.③④⑤D.②③④10.土壤取样时最好选择哪种环境中的土壤做分离细菌的实验……()A.街道旁B.花盆中C.农田中D.菜园里二、非选择题11.统计菌落数目一般用稀释涂布平板法,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个,来源于样品稀释液中的一个。计数时一般选择菌落数在的平板计数。12。在进行操作本课题实验时应特别注意:、、。【学后反思】参考答案:一、1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.D9.D10.D二、11.菌落活菌30~30012.无菌操作作好标记规划时间习题:一、选择题1.PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶,这种酶要能忍受93℃左右的高温。如果请你来寻找这种耐高温的酶,你会去哪里寻找………A.土壤中B.海水中C.热泉中D.冷库中2.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是………………()A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水;3。某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0。1mL)…()A.2。34×108B.2.34×109C.234D.23。44。在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因()①由于土样不同②由于培养基污染③由于操作失误④没有设置对照A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5。关于土壤取样的叙述错误的是………()A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤B.先铲去表层土3cm左右,再取样C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D.应在火焰旁称取土壤6.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是…………()①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中③吸取0。1mL进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③7.下列关于测定土壤中细菌数量的叙述,正确的是………()A.一般选用103~107倍的稀液分别涂布B.测定放线菌的数量,一般选用103、lO4和105倍稀释C.测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释D.当第一次测量某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养8。下列关于微生物的培养叙述错误的是()A.细菌一般在30~37℃B.放线菌一般在25~28℃C.霉菌一般在25~28℃D.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间9。下列操作需要在火焰旁进行的一组是()①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A.①②③④⑤B.②③④⑤④⑤C.③④⑤D.②③④10。下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是…………()A.以尿素为唯一氮源的培养基中加人酚红指示剂B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂11.土壤取样时最好选择哪种环境中的土壤做分离细菌的实验……()A.街道旁B.花盆中C.农田中D.菜园里二、非选择题12。统计菌落数目一般用稀释涂布平板法,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个,来源于样品稀释液中的一个.计数时一般选择菌落数在的平板计数。13.在做本课题实验时,一位同学在稀释倍数为106的培养基中涂布了3个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,该同学以这3个平板上菌落数的平均值163作为统计结果。你认为这一结果是否接
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