贵州省铜仁市2025届三年级数学第二学期期末考试试题含解析

贵州省铜仁市2025届三年级数学第二学期期末考试试题一、认真计算。1．直接写出得数．30×16＝80×50＝560÷7＝808÷4＝356÷9≈903÷3≈203÷4≈1－0.6＝2．列竖式计算，并且带*的要验算。13×32＝*816÷4＝59×32＝*414÷9＝36×75＝*361÷3＝3．计算。26×14÷7（504＋146）÷532×（300－225）125÷5×76二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．1厘米是米,就是0.1米。（________）5．窗户的运动都可以看成平移现象。（_____）6．用16个边长是1厘米的正方形，无论拼成什么样的图形(不重叠)，所得的图形的面积都是16平方厘米。（____）7．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）8．小数一定比整数小。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．比0.6大，括号里可以填（）。A．10 B．11 C．12 D．1310．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。A．3 B．6 C．911．下面年份中不是闰年的年份是（）。A．2016 B．2000 C．201912．纽约当地时间上午8时就是北京时间同一天的晚上9时．组约时间6月30日下午6时就是北京时间()．A．6月30日晚上7时 B．6月30日上午5时C．7月1日上午7时 D．7月1日上午5时13．估计一下，下面的时间中，可以表示小学三年级学生年龄的是（）。A．520时 B．520周 C．520个月四、快乐填空。14．把下面两组图形表示的算式分别列成综合算式．（1）综合算式：（___________）（2）综合算式：（___________）15．一个长方形的周长是40厘米，它的宽是8厘米，它的长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米．16．将8－4＝4，25×4＝100列综合算式是（___________________）。17．在括号里填上适当的单位名称。一间教室的面积大约是50()课桌面的面积大约是60()课本封面的面积大约是280()18．一个正方形的面积是16平方厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（______）个，一共能摆（______）排。19．图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。20．按规律填数。①1，4，9，16，（_______），36，（_______）。②8.8，8.5，8.2，（_______），（_______）。21．在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”．3_______5=15

8_______2=424_______8=16

4_______2=622．在括号里填上合适的单位名称。教室地面的面积约60（______）。课桌面的面积大约45（______）。小明身高142（______）。一棵大树高17（______）。23．800平方分米＝（________）平方米

4000厘米＝（________）分米3平方米＝（________）平方分米

16平方分米＝（________）平方厘米3天＝（________）小时

2年＝（________）月五、作图题。24．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120025．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷526．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、解决问题27．这三个月一共出售牛奶多少箱？28．芳芳要看一本故事书，已经看了5天，平均每天看18页。那么第6天要从第几页看起？29．李奶奶用长72米的篱笆靠墙围了一个正方形的鸡舍，这个鸡舍的面积是多少平方米?30．张晓带了20元去买玩具，一个熊猫要8.5元，一架飞机要9.8元，买这两样玩具一共要多少元？还剩多少元？

参考答案一、认真计算。1、480；4000；80；202；40；300；50；0.4【详解】略2、416；204；188846；2700；120……1【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】13×32＝416*816÷4＝204验算：59×32＝1888*414÷9＝46验算：36×75＝2700*361÷3＝120……1验算：3、52；130；2400；1900【分析】（1）（4）按照从左往右的顺序进行计算；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。【详解】26×14÷7＝364÷7＝52（504＋146）÷5＝650÷5＝13032×（300－225）＝32×75＝2400125÷5×76＝25×76＝1900二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、错误【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。6、√【解析】略7、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】根据题意，可得：的分子比分母与0.6的积大，据此判断出括号里可以填多少即可。【详解】A．因为20×0.6＝12，10＜12；B．因为20×0.6＝12，11＜12；C．因为20×0.6＝12，12＝12；D．因为20×0.6＝12，13＞12；所以比0.6大，括号里可以填13。故答案为：D【点睛】此题主要考查了分数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出分母与0.6的积是多少。10、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，根据积的变化规律可知，当边长扩大到原来的3倍，面积应扩大为原来的3×3＝9倍。【详解】正方形的边长扩大到原来的3倍，它的的面积扩大到原来的9倍。故答案为：C。【点睛】本题考查正方形面积和积的变化规律的灵活运用。正方形的面积＝边长×边长。积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。11、C【解析】略12、C【详解】略13、B【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即520时≈22日，520周＝10年，520个月≈43年，由此进行选择。【详解】520时÷24时≈22（天）520周÷52＝10（岁）

520个月÷12≈43（岁）

所以只有520周符合小学三年级学生的年龄。

故答案为：B【点睛】此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。四、快乐填空。14、（△+□）÷○=□【解析】略15、1296【详解】略16、25×（8－4）【分析】8－4＝4，25×4＝100，先计算出8－4的差，再用25乘以它们的差，由此根据运算顺序合并成综合算式即可。【详解】将8－4＝4，25×4＝100列综合算式是25×（8－4）。【点睛】在写综合算式时，要分清楚是先算的什么，后算的是什么；如果先算加减，后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。17、平方米平方分米平方厘米【解析】略18、44【分析】首先根据面积计算出正方形的边长，用正方形的边长除以1可得出每排能摆几个，一共能摆几排。【详解】16＝4×4，所以正方形边长为4厘米。4÷1＝4（个）4÷1＝4（排）故答案为：4；4。【点睛】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。计算出正方形的边长是解题关键。19、；【分析】将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是A的面积占大正方形的。将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是C所在正方形的面积占大正方形的。将大正方形平均分成4份，1份为大正方形的，也就是C的面积占大正方形的。【详解】图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。故答案为：；。【点睛】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。20、25497.97.6【解析】略21、×，÷，-，+【详解】略22、平方米平方分米厘米米【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小，可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位；计量身高应用“厘米”；计量大树应用“米”。【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。小明身高142厘米。一棵大树高17米。故答案为：平方米；平方分米；厘米；米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计数单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。23、840030016007224【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，天和时之间的进率是24，年和月之间的进率是12；据此解答即可。【详解】800平方分米＝8平方米

4000厘米＝400分米3平方米＝300平方分米

16平方分米＝1600平方厘米3天＝72小时

2年＝24月故答案为：8；400；300；1600；72；24。【点睛】本题考查面积单位、长度单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。五、作图题。24、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。25、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。26、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。六、解决问题27、819箱【分析】9月有30天，10月有31天，11月有30天，则9月、10月和11月共有30＋31＋30天。这三个月平均每天出售牛奶9箱，则这三个月一共出售牛奶（30＋31＋30）×9箱。【详解】（30＋31＋30）×9＝91×9＝819（箱）答：这三个月一共出售牛奶819箱。【点睛】明确9月、10月和11月共有30＋31＋30天是解决本题的关键。28、91页【分析】已经看了5天，平均每天看18页，5天看了5个18页，即18×5＝90，第6天应从90＋1＝91页开始看起，据此解答即可。【详解】18×5＝90（页）90＋1＝91（页）答：那么第6天要从第91页看起。【点睛】本题关键是求出前5天看的页数，注意记得最后