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文档简介

第1

课时上、下、前、后

第2单元位置一、探究新知上下上下（）在（）的（）面

（）在（）的（）面（）在（）的（）面汽车火车上汽车轮船上轮船火车下还可以怎样说？电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？观察我们的教室,你能看到些什么？二、实践应用我们躲在哪？我们躲在哪？躲在的上面，的前面躲在的上面躲在的下面躲在的后面还可以怎样说？小英小宁强强方方亮亮方方的前面是（），

方方的后面是（），

小英在小宁的（）面。亮亮强强前游泳比赛游泳比赛拍手操拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。

第2

课时左、右

第2单元位置这是右手。

另一只手是……探究新知看看你的两只手。左右两只手可以做什么？右手写字,左手压本子。我举手发言用右手。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。巩固练习说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。(1)把放在的上面。(2)把放在的左边。(3)把放在的右边。2.（1）（）在最左边，（）在最右边。

（2）在的（）边。

（3）在

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