2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-修辞手法运用试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——修辞手法运用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列句子中，哪个选项不属于比喻的修辞手法？A.花儿笑得像小姑娘一样。B.星星像眼睛一样眨着。C.大象的耳朵像两把扇子。D.小明跑得像兔子一样快。2.下列句子中，哪个选项不属于拟人的修辞手法？A.雨滴轻轻地敲打窗户。B.树叶在风中跳起了舞蹈。C.雨点儿在雨伞上欢快地唱着歌。D.雨滴从云朵中飞奔而出。3.下列句子中，哪个选项不属于排比的修辞手法？A.阳光明媚，鸟语花香。B.漫步在绿意盎然的花园，听鸟鸣，闻花香。C.看那远处的山，青的像洗过的碧玉。D.那一抹夕阳，金光闪闪，让人陶醉。4.下列句子中，哪个选项不属于夸张的修辞手法？A.那个小姑娘笑得眼睛都看不见了。B.那个湖里的鱼多得像天上的星星。C.她的脚步声轻得像风一样。D.那个苹果又大又圆，像个小太阳。5.下列句子中，哪个选项不属于设问的修辞手法？A.你为什么哭得这么伤心？B.我们去公园玩好吗？C.这是谁的笔？D.这个问题很难解决。6.下列句子中，哪个选项不属于反问的修辞手法？A.难道你不知道这是不对的吗？B.你是不是又忘了作业？C.这个题目这么简单，你竟然不会？D.你看这景色多美啊！7.下列句子中，哪个选项不属于对偶的修辞手法？A.山清水秀，鸟语花香。B.风和日丽，绿树成荫。C.江山如画，风景独好。D.雨后春笋，一夜之间。8.下列句子中，哪个选项不属于借代的修辞手法？A.小明是个好孩子。B.我们去公园玩吧。C.那个小伙子长得真帅。D.这瓶牛奶喝完了。9.下列句子中，哪个选项不属于对比的修辞手法？A.雨过天晴，彩虹满天。B.喜怒哀乐，人间百态。C.阳光明媚，鸟语花香。D.那座山高耸入云。10.下列句子中，哪个选项不属于排比的修辞手法？A.漫步在绿意盎然的花园，听鸟鸣，闻花香。B.阳光明媚，鸟语花香。C.雨过天晴，彩虹满天。D.那座山高耸入云。二、简答题（每题5分，共20分）1.简述比喻的修辞手法及其特点。2.简述拟人的修辞手法及其特点。3.简述排比的修辞手法及其特点。4.简述夸张的修辞手法及其特点。5.简述设问的修辞手法及其特点。四、填空题（每空1分，共10分）1.修辞手法中的“对偶”是指______和______的修辞手法。2.在句子“那片湖面平静得像一面镜子”中，“像一面镜子”运用了______的修辞手法。3.“他跑得像风一样快”这句话中，“像风一样快”运用了______的修辞手法。4.“她的眼睛像星星一样明亮”这句话中，“像星星一样明亮”运用了______的修辞手法。5.“这个问题太复杂了，我一时无法解决”这句话中，“太复杂了”运用了______的修辞手法。6.“他的声音低沉得像大提琴”这句话中，“像大提琴”运用了______的修辞手法。7.“她的笑容温暖得像阳光”这句话中，“像阳光”运用了______的修辞手法。8.“那本书厚得像字典”这句话中，“像字典”运用了______的修辞手法。9.“他的心情沉重得像铅一样”这句话中，“像铅一样”运用了______的修辞手法。10.“她的歌声甜美得像蜂蜜”这句话中，“像蜂蜜”运用了______的修辞手法。五、改写句子题（每题5分，共20分）1.改写句子：“太阳升起来了。”要求：运用拟人的修辞手法改写。2.改写句子：“这个苹果很大。”要求：运用夸张的修辞手法改写。3.改写句子：“他喜欢看书。”要求：运用比喻的修辞手法改写。4.改写句子：“她跳舞跳得很好。”要求：运用对比的修辞手法改写。5.改写句子：“这个花园很美。”要求：运用排比的修辞手法改写。六、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读以下短文，回答问题。在一个阳光明媚的早晨，小明和他的同学们一起来到了公园。他们看到了一片美丽的湖面，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。湖边的柳树随风摇曳，好像在向他们招手。小明看到了一只小鸟，它站在树枝上，唱着动听的歌儿。1.短文中运用了哪些修辞手法？2.请找出一句运用了拟人修辞手法的句子。3.请找出一句运用了比喻修辞手法的句子。4.请找出一句运用了夸张修辞手法的句子。5.请找出一句运用了排比修辞手法的句子。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：比喻是通过将两个不同的事物进行类比，使读者产生联想，从而更加生动形象地表达某种意义。选项A、B、C都运用了比喻的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。2.C解析：拟人是将无生命的事物赋予人的思想、感情和动作，使其具有生动性。选项A、B、D都运用了拟人的修辞手法，而选项C是直接陈述，没有使用修辞手法。3.D解析：排比是通过重复使用相同的句式或结构，使句子具有节奏感和强调效果。选项A、B、C都运用了排比的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。4.D解析：夸张是通过夸大事物的某些特征，使其更加突出，增强表达效果。选项A、B、C都运用了夸张的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。5.D解析：设问是通过提出问题，引起读者的思考和注意。选项A、B、C都运用了设问的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。6.D解析：反问是通过提出问题，暗示答案，使句子更加生动有力。选项A、B、C都运用了反问的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。7.D解析：对偶是通过对称的结构，使句子具有美感。选项A、B、C都运用了对偶的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。8.D解析：借代是通过用一个事物代替另一个事物，使表达更加简洁。选项A、B、C都运用了借代的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。9.D解析：对比是通过将两个相反或对立的事物放在一起，突出其差异，增强表达效果。选项A、B、C都运用了对比的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。10.D解析：排比是通过重复使用相同的句式或结构，使句子具有节奏感和强调效果。选项A、B、C都运用了排比的修辞手法，而选项D是直接陈述，没有使用修辞手法。二、简答题1.简述比喻的修辞手法及其特点。答案：比喻是通过将两个不同的事物进行类比，使读者产生联想，从而更加生动形象地表达某种意义。特点：形象生动、具体形象、富有感染力。2.简述拟人的修辞手法及其特点。答案：拟人是将无生命的事物赋予人的思想、感情和动作，使其具有生动性。特点：生动形象、富有感染力、富有情趣。3.简述排比的修辞手法及其特点。答案：排比是通过重复使用相同的句式或结构，使句子具有节奏感和强调效果。特点：节奏感强、强调效果明显、富有感染力。4.简述夸张的修辞手法及其特点。答案：夸张是通过夸大事物的某些特征，使其更加突出，增强表达效果。特点：突出特点、增强效果、富有幽默感。5.简述设问的修辞手法及其特点。答案：设问是通过提出问题，引起读者的思考和注意。特点：引人入胜、激发思考、增强表达效果。三、填空题1.对偶2.拟人3.夸张4.比喻5.设问6.拟人7.比喻8.夸张9.夸张10.比喻四、改写句子题1.太阳升起来