2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识应用与拓展试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识应用与拓展试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字形要求：正确拼读和书写下列汉字。1.智慧（）2.珍惜（）3.优美（）4.气氛（）5.丰收（）6.美味（）7.静静（）8.轻轻（）9.花朵（）10.翠绿（）二、词语辨析要求：从下列每组词语中选择一个最恰当的词语填入空白处。1.（）①悲伤②悲观a.小明今天生病了，他（）地躺在床上。b.看到我国取得的成绩，他（）不已。2.（）①勇敢②勇气a.他（）地站出来，勇敢地面对困难。b.他有（）面对困难的勇气。3.（）①丰富②丰富a.我的课外生活（）多彩。b.这个故事情节（）。4.（）①美丽②美丽a.我们美丽的校园。b.这个小女孩（）地笑了。5.（）①高兴②高兴a.他（）地跑回家。b.听到好消息，他（）地笑了。三、句子改写要求：将下列句子按要求进行改写。1.原句：他努力学习，成绩提高了。改写：他的成绩因为努力学习而提高了。2.原句：小明的画画水平很高。改写：小明的画画水平如何高啊！3.原句：小鸟在树上唱歌。改写：小鸟在树上欢快地唱歌。4.原句：妈妈让我多读书。改写：妈妈告诉我多读书。5.原句：老师鼓励我们要勇敢面对困难。改写：老师激励我们要勇敢面对困难。四、古诗文默写要求：根据提示，默写出相应的诗句。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是______。2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的上一句是______。3.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是______。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的上一句是______。5.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的下一句是______。五、文学常识要求：根据所给信息，选择正确的答案。1.《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经的目的是______。A.传播佛教文化B.寻找长生不老药C.去西天取经D.去西方寻找宝藏2.《三国演义》中，被誉为“卧龙、凤雏、冢中枯骨”的人物是______。A.诸葛亮B.关羽C.张飞D.徐庶3.《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有______。A.莲花B.玉兔C.玉蝉D.玉鱼4.《水浒传》中，梁山好汉一百零八将的首领是______。A.武松B.李逵C.宋江D.林冲5.《西游记》中，孙悟空的师傅是______。A.猪八戒B.沙僧C.唐僧D.观音菩萨六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一名热爱科学的小学生，他经常阅读科普书籍，了解各种科学知识。一天，他在书中看到一篇关于太阳能的文章，文中介绍了太阳能电池板的工作原理。小明对这一知识产生了浓厚的兴趣，于是他决定自己动手制作一个简易的太阳能电池板。小明首先找到了一块透明的塑料板，然后购买了太阳能电池板的核心材料——硅片。在家长的指导下，小明小心翼翼地将硅片粘贴在塑料板上，并连接了电路。经过一段时间的充电，小明发现太阳能电池板能够为小夜灯供电。问题：1.小明为什么对太阳能电池板产生了兴趣？2.小明制作太阳能电池板的过程中，遇到了哪些困难？他是如何解决的？3.小明制作的太阳能电池板有什么作用？4.你认为小明通过这次实验学到了什么？本次试卷答案如下：一、字音字形1.智慧（zhìhuì）2.珍惜（zhēnxī）3.优美（měiyōu）4.气氛（qìfēn）5.丰收（fēngshōu）6.美味（měiwèi）7.静静（jìngjìng）8.轻轻（qīngqīng）9.花朵（huāduǒ）10.翠绿（cuìlǜ）解析思路：本题考查学生对汉字字音字形的掌握。学生需要根据所学知识，正确拼读和书写汉字。二、词语辨析1.a.悲伤b.悲观解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。悲伤指心情不好，悲观指对事物的发展缺乏信心。2.a.勇敢b.勇气解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。勇敢指不怕危险和困难，有胆量，勇气指面对困难时的决心和勇气。3.a.丰富b.丰富解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。丰富指内容充实，种类多，丰富可以指物质财富，也可以指精神财富。4.a.美丽b.美丽解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。美丽指好看，漂亮，美丽可以用来形容人、事物或环境。5.a.高兴b.高兴解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。高兴指心情愉快，快乐，高兴可以用来形容人的心情。三、句子改写1.原句：他努力学习，成绩提高了。改写：他的成绩因为努力学习而提高了。解析思路：本题考查学生对句子结构的掌握。将原句中的并列关系改为因果关系。2.原句：小明的画画水平很高。改写：小明的画画水平如何高啊！解析思路：本题考查学生对感叹句的运用。将原句改为感叹句，表达对小明画画水平的赞叹。3.原句：小鸟在树上唱歌。改写：小鸟在树上欢快地唱歌。解析思路：本题考查学生对形容词的运用。在原句中添加形容词“欢快”，使句子更加生动。4.原句：妈妈让我多读书。改写：妈妈告诉我多读书。解析思路：本题考查学生对句子结构的掌握。将原句中的“让我”改为“告诉我”，使句子更加简洁。5.原句：老师鼓励我们要勇敢面对困难。改写：老师激励我们要勇敢面对困难。解析思路：本题考查学生对近义词的辨析能力。鼓励和激励都可以表示鼓励别人，但激励更强调激发人的积极性。四、古诗文默写1.更上一层楼2.疑是地上霜3.处处闻啼鸟4.飞流直下三千尺5.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回解析思路：本题考查学生对古诗文的记忆和默写能力。学生需要根据所学知识，正确书写古诗文的诗句。五、文学常识1.C2.A3.C4.C5.C解析思路：本题考查学生对文学常识的掌握。学生需要根据所学知识，选择正确的答案。六、阅读理解1.小明对太阳能电池板产生了兴趣是因为他在书中看到了关于太阳能的文章，了解了太阳能电池板的工