2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）-家庭故事会试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）——家庭故事会试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据以下场景，进行口语表达，注意语言表达准确、流畅，能够清楚地表达自己的观点。1.小明和小红是一对好朋友，最近小明家里发生了变故，他心情很不好。小红想邀请小明参加她的家庭故事会，希望他能暂时忘记烦恼。请你为小红写一段邀请词。2.家庭故事会上，同学们分享了自己家庭中的有趣故事。请你根据以下提示，讲一个你家庭中的故事。提示：①故事的主人公；②故事发生的地点；③故事发生的时间；④故事的主要内容；⑤故事给你的启示。3.家庭故事会上，同学们对故事中的主人公进行了评价。请你根据以下提示，谈谈你对故事主人公的看法。提示：①主人公的性格特点；②主人公在故事中的表现；③主人公的行为对你有什么影响。4.家庭故事会上，同学们对故事中的情节进行了讨论。请你根据以下提示，谈谈你对故事情节的看法。提示：①故事情节的合理性；②故事情节的连贯性；③故事情节的吸引力。5.家庭故事会上，同学们对故事中的主题进行了探讨。请你根据以下提示，谈谈你对故事主题的看法。提示：①故事主题的内涵；②故事主题的现实意义；③故事主题对你有什么启示。6.家庭故事会上，同学们对故事中的写作手法进行了分析。请你根据以下提示，谈谈你对故事写作手法的看法。提示：①故事写作手法的运用；②故事写作手法的优点；③故事写作手法对你有什么启发。7.家庭故事会上，同学们对故事中的角色进行了分析。请你根据以下提示，谈谈你对故事角色的看法。提示：①角色的性格特点；②角色的行为动机；③角色对你的影响。8.家庭故事会上，同学们对故事中的环境描写进行了分析。请你根据以下提示，谈谈你对故事环境描写的看法。提示：①环境描写的具体性；②环境描写的作用；③环境描写对你的启发。9.家庭故事会上，同学们对故事中的情感表达进行了分析。请你根据以下提示，谈谈你对故事情感表达的看法。提示：①情感表达的真实性；②情感表达的力量；③情感表达对你的影响。10.家庭故事会上，同学们对故事中的寓意进行了探讨。请你根据以下提示，谈谈你对故事寓意的看法。提示：①寓意的内涵；②寓意的现实意义；③寓意对你的启示。二、综合实践要求：请根据以下提示，完成综合实践活动。1.请你选择一个你感兴趣的家庭故事，进行阅读，并完成以下任务：（1）故事的主人公是谁？请用一句话概括故事的主要内容。（2）故事中的主人公有哪些性格特点？（3）故事中的情节有哪些值得你学习的地方？（4）故事给你带来了哪些启示？2.请你根据以下提示，设计一个家庭故事会活动方案：（1）活动主题：分享家庭故事，传承家庭美德。（2）活动目标：让学生了解家庭故事，传承家庭美德，增强家庭凝聚力。（3）活动内容：①邀请家庭成员参加；②分享家庭故事；③讨论家庭故事中的美德；④制定家庭美德行动计划。（4）活动形式：家庭故事分享会。（5）活动时间：周末或节假日。（6）活动地点：家中或社区活动室。3.请你根据以下提示，写一篇关于家庭故事的作文。提示：①家庭故事的内容；②家庭故事对你的影响；③家庭故事给你的启示。要求：字数在400字左右。四、古诗文默写要求：请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，_______，_______。2.青青子衿，_______，_______。3.独在异乡为异客，_______，_______。4.落红不是无情物，_______，_______。5.会当凌绝顶，_______，_______。6.春风得意马蹄疾，_______，_______。五、词语辨析要求：请根据下列词语，选择最恰当的一项填入空格中。1.下列词语中，与“悠然”意思最接近的是（）A.悠长B.悠闲C.悠扬D.悠然2.下列词语中，与“翩翩”意思最接近的是（）A.翩翩起舞B.翩翩若仙C.翩翩风度D.翩翩起翅3.下列词语中，与“潺潺”意思最接近的是（）A.潺潺流水B.潺潺细语C.潺潺不息D.潺潺流水声4.下列词语中，与“翩翩”意思最接近的是（）A.翩翩起舞B.翩翩若仙C.翩翩风度D.翩翩起翅5.下列词语中，与“潺潺”意思最接近的是（）A.潺潺流水B.潺潺细语C.潺潺不息D.潺潺流水声六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的小学生，他每天都会按时完成作业，并且喜欢阅读课外书籍。一天，他的语文老师给了他一篇阅读理解的文章，要求他在规定的时间内完成。文章讲述了小明在一次户外活动中，他遇到了一只受伤的小鸟。小明决定帮助小鸟，他小心翼翼地把它带回家，用棉花和温水为它清洗伤口。经过一段时间的照顾，小鸟康复了，小明把它放回了大自然。问题：1.小明在户外活动中遇到了什么？2.小明是如何帮助小鸟的？3.小鸟康复后，小明做了什么？4.小明帮助小鸟的故事给你带来了什么启示？5.你认为小明是一个怎样的人？本次试卷答案如下：一、口语交际1.邀请词示例：亲爱的小明，你好！我知道你最近家里发生了些事情，心情可能不太好。我想邀请你参加我家的家庭故事会，我们可以一起分享有趣的家庭故事，放松心情。希望你能暂时忘记烦恼，来参加我们的活动吧！期待你的到来！2.家庭故事示例：故事的主人公是我表哥。有一次，我表哥去爬山，不小心摔伤了腿。当时他非常害怕，但他没有放弃，坚持爬到了山顶。当他看到山顶的美景时，他感到非常欣慰，也明白了坚持就是胜利的道理。3.对主人公看法：主人公小明是一个善良、勇敢的人。他在故事中不仅帮助了小鸟，还学会了坚持和勇敢面对困难。4.对情节看法：故事情节合理，连贯性较强，吸引力较高。主人公在遇到困难时，没有放弃，而是努力克服，最终取得了成功。5.对主题看法：故事主题是关于坚持和勇敢面对困难。它告诉我们，在生活中遇到困难时，我们要勇敢地去面对，坚持到底，才能取得成功。6.对写作手法看法：故事运用了细节描写和对比手法，使故事更加生动有趣。细节描写让读者感受到主人公的心理变化，对比手法突出了主人公的勇敢和坚持。二、综合实践1.阅读理解：（1）故事的主人公是小明。（2）故事的主要内容是小明帮助受伤的小鸟，并最终将它放回大自然。（3）故事中的情节值得学习的地方是小明在遇到困难时，没有放弃，而是坚持到底。（4）故事给我的启示是勇敢面对困难，坚持到底。2.家庭故事会活动方案：（1）活动主题：分享家庭故事，传承家庭美德。（2）活动目标：让学生了解家庭故事，传承家庭美德，增强家庭凝聚力。（3）活动内容：①邀请家庭成员参加；②分享家庭故事；③讨论家庭故事中的美德；④制定家庭美德行动计划。（4）活动形式：家庭故事分享会。（5）活动时间：周末或节假日。（6）活动地点：家中或社区活动室。3.家庭故事作文：（1）家庭故事的内容：小明帮助受伤的小鸟。（2）家庭故事对我的影响：让我明白了关爱动物的重要性。（3）家庭故事给我的启示：勇敢面对困难，关爱他人。四、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑。2.青青子衿，悠悠我心。3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4.落红不是无情物，化作春泥更护花。5.会当凌绝顶，一览众山小。6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。五、词语辨析1