统编版语文六年级下册整本书阅读：朝花夕拾（含答案）

忆暖拾旧，冷眼刺世

整本书阅读《朝花夕拾》

一、作者简介

原名酬人

横詹冷对千剂S,俯苜日为湾子牛r

封建官僚家庭,家道中落

时间就像海维的水，只此轨总是寿的-+

东谑日本,最初学医，后放医从文

tit根雕，邮人多，也期了路

鲁迅荣誉文学家、思想家、革命家、敕育家,民主战士

被1为•电贬r

《狂人B记:中酗代文学史上第一筒日话小说

作品《明花夕拾

J习题训练

考点1:作者生平

1.下面关于鲁迅先生的说法，有误的一项是（）

A.《有的人》是臧克家为了纪念鲁迅写的一首诗。

B.《我的伯父鲁迅先生》中，“笑谈碰壁”这件事看出鲁迅先生的幽默风趣，对“我”的关爱。

C.鲁迅先生早年在日本留学，为了唤醒国人，他弃医从文，以笔为枪与旧社会进行不屈不

挠的斗争。

D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《朝花夕拾》、散文集《呐喊》

2.《朝花夕拾》作者是（）

A.中国，毛泽东B.中国，萧红

C.中国，鲁迅D.中国，许广平

考点2：作品搭配

3.下列哪个选项不是鲁迅的作品？（）

A.《野草》B.《故乡》

C.《我的伯父鲁迅先生》D.《好的故事》

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4.下列哪一项不是鲁迅的作品（）

A.《彷徨》B.《有的人》C.《少年闰土》D.《好的故事》

考点3:作者称号

5.下列说法正确的是哪一项（）

A.鲁迅被称为“民族魂”

B.鲁迅是中国古代文学的奠基者

C.鲁迅是中国著名的文学家，被称为中国古代文学之父

D.鲁迅并没有参加新文化运动

6.填写文学常识。

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、⑦、®,新文化运动

的重要参与者，中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集《呐喊》、⑨、《故事

新编》，散文诗集《野草》，散文集⑩。

考点4：作者名言

7.下列名言不是鲁迅说的一句是（）

A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

D.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

8.“航天英雄”陈冬出征前在给儿子的信中深情写道：“因为爸爸任务重，工作忙，常常只能

晚上回家陪你们两个小时，就得回到航天员宿舍继续工作。但这两个小时，爸爸很幸福。”

作为父亲，陈冬也有柔情似水的一面。正如鲁迅先生所说的哪句话呢？（）

A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

D.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

知识点扩展：作者小故事

材料四

（一）读好书

①”孔子这句话讲得好。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，

不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反

试卷第2页，共16页

复思考。

（二）鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房表叔祖父那里看了不带图的

书，这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》画着人面的兽、九头的怪物……可惜一

时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的

保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

③一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初

得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书看。

④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受

益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或

者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换

封面，重新装订。

⑥看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指

在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱

子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑦鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他

购置的书，仅据鲁迅日记里的“书账”统计，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏

的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

9.材料四（一）这段话告诉了我们“—”和“—”的关系，希望大家今后在阅读学习中能

学会运用这个好方法。

A.学B.勤奋C.思D.巩固

10.在材料四（一）处横线上填入合适的内容，下列选项中你认为正确的是（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆B.温故而知新，可以为师矣

C.敏而好学，不耻下问D.学而时习之，不亦乐乎

11.在材料四（二）中根据意思选择合适的词语：

（1）指受到很多好处。（）

（2）形容典籍、书籍等十分丰富。（）

A.受益匪浅B.受益良多C.浩如烟海D.汗牛充栋

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12.根据材料四（二）中的文章内容，选择正确理解。

（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（）

A.鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。

B.鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书

就是证明。

（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（）

A.鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。

二、作品介绍

厂"三一八"修宣后，鱼迅遭到迫害

L鲁迅在厦门大学任教期间抨击知识分子丑啊脸

创作背景

一军阀混战，新文化运动后社会动荡

・鲁迅反思传统与现代化的冲突

通过童年、青年经历，展现纯真与成长的矛盾,

抒发对昔日亲友的怀念

《朝花夕拾》批判旧文化，揭露封建礼教、庸医误人、教育图

中心思想

心,可题

J对底层人物的同情与赞美

「童年时光的宝贵与成年后对纯真的怀念

感想启发卜一勇于揭露社会弊端，推动进步

J传统与现代需要辨证理性看待

重要事件

色迅因博诬陷•仇痛而反击，回忆里年时养的降

鼠幡踩死的故事

/—情书—

建鼠破长妈妈谡踩死，的迅谡以为是猫所为，从

狗猫鼠此憎恶猫；借猫讽刺.正人君子•的虚伪

I._拇露对弱者的同情与对虚伪者的批判，表达对童

他用J噌玲怀念.

二起因一警迅渴垩得到《山海经》，但无人理会

重要情节（1）阿长与《山海经》卜一经过一保SS长妇妈不识字，却奏力买来《山海经》送他

JI结果.该的与迅关从爱^弃长妈妈的粗俗迷信，转为题激她的真

厂起因一鲁迅纺时接取宣扬封建孝道的《二十四孝图》

__对11老藁娱亲••郭巨埋儿"等故事感到恐惧与反我

二十四孝BBW认为孝道虚伪残酷

J结果一批判封建礼教出曲人性，呼吁15重儿量天性

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厂起因一鲁迅满心^待参加五猖会（迎神赛会）

五房会卜一经过一临行前父亲强迫他背诵《鉴暗》，背不出不许去

M背书后兴致全无，将制封建家长制对天性的

L翎.5—压制io

厂起因一乡间迎神赛会上•无常"兔的形象引发鲁迅兴趣

以._无常蛋是兔，却因同情孤儿探妇而"放他还阳半

无常「一经过一刻“，富有人情味.

J结果一僧无常讽剌现实中1•正人君子“不如鬼坦荡善良

起因一父亲患病，家人重金请“名医”诊治

■医开古怪药方（如“原配蟋蟀一对），施延病

父亲的病结果---

tw.

金单_父亲去世.鲁迅痛斥传统医学的愚昧与江湖骗子

京K一害人

厂起因一鲁迅对邻居衍太太的虚伪行为意到厌恶

gT衍太太怂患孩子吃冰、看禁书，事后散布流言诬

一一皿一陷.迅

一■迅决心离开家*求学，揭露旧式亲诚的虚伪自

结果一私

30鲁迅在日本仙台学医，结识癣剖学教授薛野严九

"起因一邮

一一经过一康野为他修改讲义、关心学业，尊重中国文化

I结果一鲁迅弃医从文后仍■念藤野的严谨与无私

「起因一■迅与范爱衣在日本相识，因班・演会彼此

一-经过一回国后运爱衣穷困潦倒，与•迅・逢后健慢唱情

范爰衣溺水身亡，鲁迅痛惜其壬直却不容于世的

悲剧命运

重隼时在百草园目出玩耍的快乐与私室生活的枯

燥形成对比

在私垫饰画《西游记》绣像，被先生发现却未受

03

iU

展现旧式教育压抑重踵，但也隐含对私整先生的

宽容怀念

学习题训练

考点1:创作背景

13.下列哪项不是《朝花夕拾》的创作背景（）

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A.新文化运动后，社会动荡B.军阀混战，民不聊生

C.和当时的知识分子相处融洽，让他回想儿时的场景D.鲁迅正在厦门大学任教

14.读完《朝花夕拾》，你打算把这本书放在书柜的哪个专题（）

A.儿童探险B.文学经典C.民间故事D.神话传说

考点2：重要事件

15.填空。

读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在______（地点）玩耍，在迎神赛会上她最

喜欢看的是o他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本的兴趣书本

的兴趣的图书是《》，这本书是送给他的。

16.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）。

A.《风筝》B.《无常》C.《父亲的病》D.《藤野先生》

17.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）

A.《五猖会》B.《琐记》C.《父亲的病》D.《无常》

18.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“一”等孝道故事做了分析,揭示了

封建孝道的虚伪和残酷。

考点3：他人评价

19.有人说《朝花夕拾》是一部多维度的经典作品，不仅有巨大的文学价值，还有深刻的思

想内涵。请从《朝花夕拾》中选取一篇你感兴趣的文章，向别人介绍吧。

20.阅读《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》，梳理鲁迅的求学之路

《从百草园到三味书屋》：就读于三味书屋

《琐记》：先就读于①，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读②

《藤野先生》：先入东京弘文学院学习日语，后入③学医。“看电影事件”和“匿名

信事件”激发了鲁迅的民族自尊心和挽救民族的斗争精神。

考点4：主旨内容

根据名著《朝花夕拾》内容填空。

21.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《》

22.《狗・猫•鼠》中，童年的鲁迅就不喜欢猫，是因为（）

A.他认为猫吃了他饲养的隐鼠B.他认为猫相貌丑陋

C.他认为猫生性凉薄D.他认为猫阿谀奉承

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23.鲁迅寓居的东墙上，一直挂这他的老师（）的照片

A.藤野先生B.寿镜吾先生C.范爱农先生D.闰土的父亲

24.《朝花夕拾》中，鲁迅变化了的思想是（）

A.学医救国B.弃医从文C.投笔从戎D.放文从医

25.概括写出《二十四孝图》作品的主要内容和传达出的思想感情。

知识点扩展：重点情节回顾

课外阅读，回答问题。

《五猖会》（节选）

①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的

会，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠

头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽

然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

②“去拿你的书来。”他慢慢地说。

③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里

上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不

出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

⑤我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，

——而且要背出来：粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

⑥就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自

然也一齐忘却在里面了。他们都等候着；太阳也升得更高了。

⑥我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去,

梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。

⑦大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在

祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，

盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

⑧直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明

如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

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从百草原到三味书屋（节选）

①我家的后园有一个很大的园，相传叫作百草园。冬天的百草园比较的无味。雪一下，

可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹

罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了一两天，鸟雀们久已

无处觅食的时候才好。抛开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面在的竹筛来，下面撒些

弟匕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛底下的时候，将绳子一拉，

便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有的白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

②这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去

一看，什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰士的父亲是小半天便能捕获几十只，

装在叉袋里叫着撞着。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走

到中间去。

阿长与《山海经》（节选）

①我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他（远房的叔祖）说给我听，曾经有

过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而

以两乳当着眼睛的怪物……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢,

谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远

得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

④大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来不有

和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。过了十多天,

或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见

面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画的，三哼经'，我给你买来了！”

⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小

的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇...果然都在内。

26.阅读三篇文本，根据提示进行梳理。

篇目主要人物做的事情鲁迅当时的感受

《五猖会》（节选）———

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《从百草园到三味书屋》（节选）———

《阿长与〈山海经〉》（节选）———

27.从三篇文章中，你认识了一位怎样的鲁迅?

28.请写一句你积累的鲁迅的名言。

29.在你的成长过程中，一定也有人对你产生了影响吧，他是谁？你想对他说些什么？

阅读综合训练。

藤野先生（节选）

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他

看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经

从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都——订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。（A）还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究

室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

（B）“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好

看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后

你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学

一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局

部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

（C）“我因为听说中国人是很敬重鬼的，以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算

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放心了，没有这回事。

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要

问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事

呢？

30.阅读短文，按照思维导图梳理文章内容。

31.对画部分的人物描写方法分析错误的是（）

A.A处“翻出”“指着”是对藤野先生的动作描写

B.B处是对藤野先生的语言描写，体现了藤野先生一丝不苟的科学态度

C.C处通过语言描写来表现人物形象

D.这三处都是通过语言描写将人物的形象刻画细腻的

32.当“我”打开讲义时，为什么“吃了一惊"？为什么又感到“不安”和“感激”呢?

33.短文表达了作者对藤野先生怎样的感情？打“小。

怀念口无奈口敬仰口感激口

三、主要人物

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，习题训练

一、综合练习

34.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）

A.《五猖会》B.《琐记》C.《父亲的病》D.《无常》

35.你为同学们做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们:

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与

小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个）

A.《狗•猫•鼠》B.《阿长与〈山海经）》C.《二十四孝图》D.《五猖会》

E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》

I.《藤野先生》J.《范爱农》

①②③

（2）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历,

对他的成长产生了怎样的影响。

试卷第11页，共16页

《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》

36.下图是某同学在读完《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》及《琐记》后所画的一幅人

物肖像图，请你判断这幅图画的是阿长还是衍太太？

请根据图画内容，结合这两个人所做的事以及她们的性格特点阐述理由，注意做对比，回答

应有条理。

我认为这幅图画的是：

我的理由是：____________________________

37.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像是在藐视。”这段文字描写

的是（）

A.孔乙己B.范爱农C.藤野先生D.寿镜吾老先生

38.下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）

A.1928年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《五猖会》

《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。

B.《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二

十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。

C.《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦

倒，一腔热血的他以白眼示人。忆起他，鲁迅内心充满同情和痛惜。

D.《朝花夕拾》中的散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年

到青年时期的生活道路和心路历程。

39.（）是鲁迅先生在仙台读书时遇到的一位医学教授，他对中国学生的关心和严格教导，

表现出他朴素而伟大的人格，令人肃然起敬。

A.范爱农B.陈莲河C.寿镜吾D.藤野严九郎

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二、拓展阅读

类文阅读

雪（节选）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己

也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮

健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;

雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,

谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不

清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子

们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（liGn）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确

是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴

天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成

为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，

枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。另U的，在晴

天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升

腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

（选自《鲁迅散文集》）

40.【字词理解】鲁迅先生写作的那个时期，语言表达和现在不完全一样，有些词语比较难

懂。写出下列加点词的近义词。

（1）哮国的雨，回来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（）（）

（2）晴天又来消学他的皮肤，寒夜又使他结一层冰……（）

41.【句子理解】联系上下文理解句子的意思。

（1）博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

试卷第13页，共16页

（2）……那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

联系上下文理解，将比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江

南雪的—、和充满生机的特点。

42.【题目感知】下面各组题目多多少少都与鲁迅相关，照样子，填序号。

雪风筝狗猫鼠（A）少年闰土我的伯父鲁迅先生阿Q正传（）

奔月补天铸剑（）朝花夕拾呐喊彷徨（）

A.以事物命题B.以人物命题C.以事件命题D.题目特别吸引人

43.【内容梳理】作者围绕“雪”，写了哪两个方面的内容？请简要概括。

第］〜3段：________________________________________

第4~6段：________________________________________

44.【走近鲁迅】结合资料袋中的内容，说说对课文最后三个自然段的理解。

资料袋

作者借江南和朔方的雪景的描写，表现了作者对生活中美好事物的缅怀和对冷酷现实

的否定。南雪寄寓了作者的理想和憧憬，北雪抒发了作者战斗的情怀。南雪和北雪都有其不

幸的一面，但现实的冷酷扼杀不了作者对美好生活的憧憬，作者虽身处严寒肃杀的冬天，但

追求的却是春天和光明。

—选自中国现代文学李关元教授评论

写作背景：鲁迅的《雪》写于1925年1月。当时正处于北伐革命的前夜，革命形势

出现了可喜的局面。但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗

争极其激烈。鲁迅通过对江南和江北的雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的

精神，表达了其对冷酷黑暗的社会现实的强烈不满，抒发了对美好事物的赞颂和坚决与黑暗

势力作斗争的革命情怀。___________________________

阅读下文，完成下列各题。

从百草园到三味书屋（节选）

①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门

进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥

大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,

第二次算是拜先生。

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②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花

白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，b6学

的人。

③不知从那里听来的，东方朔也很yuMb6,他认识一种虫，名曰"怪哉”，冤气所

化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟

不yuOnb6o现在得到机会了，可以问先生。

④“先生，’怪哉'这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，

赶忙问。

⑤“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

⑥我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是yuMb6的宿儒，

决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见

过好几回了。

⑦我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来

了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

⑧三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地

上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们

到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”

⑨人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，

也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

⑩于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，

有念“笑人齿缺日狗窦大开'’的，有念"上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘

柚''的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读

着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啼……”

⑪我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，

向后拗过去，拗过去……

45.选文中反复提到先生的yuMb6,请写出这个词语

46.选文中提到了与先生相处的几件事，请概括其中三件：

①②③

47.文中画线句主要对先生进行了描写，作用是：写出了先生________的姿态。与

前文中对先生进行评价的一句"”遥相呼应。

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48.下列各项中，错误的一项是

A.“匾下面……画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”喻意为“福禄”，这是先生对书塾中弟

子们的美好祝愿。

B.先生不愿解释“怪哉”，因为弟子们拜的是孔子，子不语“怪力乱神”；也因为他希望弟子

们专心阅读指定的书籍。

C.弟子们在书屋的后园中静悄悄地玩耍，表现了孩童们好奇、调皮的天性，也侧面表现了

书塾中其实规矩并不森严。

D.作者用“人声鼎沸”来形容学生们读书的专注、认真，强调了“这是极好的文章”，也为后

文写先生读书的姿态作铺垫。

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1.D

【详解】本题考查课文内容的理解及作家作品。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，而《呐喊》是鲁迅的小说集。应将“小说集《朝花夕

拾》”和“散文集《呐喊》”对调，以表述正确。

故选D。

2.C

【详解】本题考查作家作品。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》,

后由鲁迅改为《朝花夕拾》。

故选C。

3.C

【详解】本题考查作家作品。

鲁迅的作品主要有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《阿Q正传》《鲁迅的散文集》等。

C.《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁

迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特

征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无

比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读

来亲切感人。

故选C。

4.B

【详解】本题考查的是作家作品。

B.《有的人》——臧克家。

故选B。

5.A

【详解】本题考查文学常识。

A.鲁迅是中国现代著名的文学家、思想家和革命家，被誉为“民族魂”。故本句表述正确；

B.鲁迅是中国现代文学的重要奠基人之一，而不是中古古代文学的奠基者。故本句表述错

误；

C.鲁迅是中国现代文学史上最为重要的文学家之一。被称为“文学家、思想家、革命家”，

不是中国古代文学之父。故本句表述错误；

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D.鲁迅是五四新文化运动的重要参与者。故本句表述错误。

故选A。

6.思想家革命家《彷徨》《朝花夕拾》

【详解】本题考查文学常识。

鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后

改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者,

中国现代文学的奠基人。

代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》和《故事新编》；鲁迅的代表作品散文集主要包括《朝花

夕拾》和《野草》。

7.B

【详解】考查名人名言。

A项“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自鲁迅作品《故乡》。意思是说，

只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、

奋斗、实践，那么希望才有可能实现。

B项“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”这句话是宋朝李纲说的。出自《宋史•列传・卷

一百一十七》。这句话的意思是说：祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不

能让敌人占领。这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心。

C项出自鲁迅《答客消》，对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是

大丈夫呢？

D项出自鲁迅《华盖集续编》中的《学界三魂》。

8.A

【详解】本题考查名言警句。

首先，分析陈冬的信件内容：陈冬因为任务重、工作忙，只能晚上回家陪伴儿子两个小时,

但他却觉得这两个小时很幸福。这展现了陈冬作为一位父亲，即便在繁忙的工作中也不忘对

家庭的关爱和温情，有着柔情似水的一面。

A.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”这句话表达了即使对子女有怜爱之心，也不妨碍

成为真正的豪杰或大丈夫。这与陈冬在繁忙中仍不忘陪伴儿子，展现出的柔情和责任感相契

合。

B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话主要描述了对待敌人和人民的不同态度，

与陈冬的情况不太相关。