统一多民族国家的建立、巩固与发展-2025年中考历史复习专练原卷版

重难点02统一多民族国家的建立、巩固与发展

【命题趋势】

【思维导航】

【重难诠释】

重难点01:中国封建大一统王朝

重难点02：中国民族关系的演变

重难点03：中国边疆治理

【分阶训练】

重难限时练

培优争分练

a

命题趋势◎

在历史中考中，统一多民族国家的建立、巩固与发展专题主要考查中国封建大一统王朝、中国民族关

系的演变（以魏晋南北朝、辽宋夏金元等时期为主）、中国边疆治理（以唐朝、元朝、清朝为主）等考点。

比如2024年四川自贡卷考查了秦始皇统一中国、甘肃宁夏卷考查了秦汉时期是中国统一多民族国家的建立

和巩固阶段，内蒙古通辽卷考查了魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期民族交融的阶段特征、江苏徐州卷考

查了北魏孝文帝改革，宁夏卷考查了清朝对西藏的治理、山东德州卷考查了澎湖巡检司。

在具体考法上，选择题会从细节上考查中国封建王朝的更替情况、著名帝王巩固大一统的具体做法、

民族交融的相关史实、边疆治理的具体措施等；材料题则会以民族交融、多元一体格局、中华民族共同体

等为主题进行考查，所占分值较高。

思维导航

<1

重难诠释

统一多民族国家的建立、巩固与发展专题主要包括中国封建大一统王朝、中国民族关系的演变、

中国边疆治理等内容。我国统一多民族国家的形成和发展是一个循序渐进的过程，秦朝开始建

专题

立，不断发展和繁荣，到明清时期得到进一步巩固和发展，民族交融和边疆治理推动了统一多

民族国家的发展。

(1)秦朝：秦始皇嬴政通过消灭六国，完成了统一大业，创立了皇帝制度和以三公九卿为代

表的中央官制，废除分封制代以郡县制，推行车同轨、书同文等巩固统一的措施，加强了大一

重难点

01：中国统的凝聚力。

封建大一

(2)西汉：刘邦建立西汉。西汉在文帝和景帝统治时期达到了“文景之治”的盛世。汉武帝

统王朝

时期推行推恩令、尊崇儒术等，加强中央集权，出现了政治、经济、思想和军事大一统的局面。

(3)东汉：刘秀建立，东汉初期社会相对稳定，经济得到发展，出现了“光武中兴”的局面。

(4)西晋：司马炎266年建立西晋。280年灭吴，统一全国，结束了东汉未年以来近一个世纪

的混乱局面。

(5)隋朝：581年，杨坚建隋。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了南北朝长期分裂

的局面。

(6)唐朝：618年，李渊建立唐朝。出现了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世局面。

(7)元朝：1279年元朝统一全国，结束了自唐末以来长期的分裂割据局面。元朝是我国历史

上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

(8)明朝：1368年朱元璋称帝建立明朝，结束了元朝未年以来群雄并起的局面，实现了国家

大一统。

(9)清朝：是中国最后一个封建王朝。清朝在政治、经济、文化等方面都有显著的发展，最

终在1912年被推翻。

小结：秦汉时期是我国统一多民族国家的建立与巩固阶段，隋唐时期是统一多民族国家的繁荣

时期，明清是统一多民族国家的巩固与发展阶段。

(1)春秋战国时期：诸侯之间的争霸及兼并战争、经济文化交流、人口迁徙促进了各民族经

济文化交流，为秦朝统一多民族国家的建立奠定了基础。

(2)秦汉时期：和亲与武力并举，相关史事有秦汉北击匈奴、张骞出使西域、设西域都护等

重难点

等，扩大了疆域，巩固了统一多民族国家。

02：中国

民族关系(3)魏晋南北朝时期：在北方战乱、少数民族内迁、中原人口南迁等背景下，北方出现民族

的演变交融高潮(典型事例：北魏孝文帝改革)。民族之间双向和多向迁徙、交流，为中华民族发展

注入了新活力，丰富了中华民族的物质文明和精神文明。

(4)唐朝时期：实行开明的民族政策，具体史实包括文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃和

同(为)一家、设安西和北庭都护府、唐太宗被周边首领尊奉为“天可汗”等，促进了统一多

民族国家的繁荣发展。

（5）两宋时期：总体特征为民族政权并立，有战有和、以和为主，具体表现为宋辽和议，签

订漫渊之盟，宋夏和议，榷场贸易等，民族交融加强，促进了统一多民族国家的发展，促进了

少数民族封建化。

（6）元朝时期：边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契

丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。开始形成一个新的民族一一回族。

（7）明清时期：总体特征为恩威并施、因地制宜。具体表现为明修长城，防御蒙古贵族南扰；

清册封达赖、班禅；康熙帝平定准喝尔部叛乱；雍正帝设驻藏大臣；乾隆帝设喝厦，颁布《钦

定藏内善后章程》，平定大、小和卓叛乱等，进一步巩固了统一多民族国家。

（8）近代：抗日战争时期，建立抗日民族统一战线，各民族团结御侮，积极反抗外来侵略。

（9）现代：坚持各民族平等、团结和共同繁荣。和平解放西藏，实行民族区域自治制度，实

施西部大开发战略等，极大地带动民族地区的经济与社会发展。

小结：民族交融的方式包括战争、和亲、会盟、册封、设置机构、人口迁徙等。

|西北地区|1东北地区1

秦朝:收复河套地区，设陇西郡和九原郡秦朝:设辽东郡、辽西郡

西汉:河西走廊设郡，设西域都护唐朝:设黑水都督府、渤海都督府

唐朝:设安西都护府、北庭都护府元朝:设辽阳行省

元朝:设北庭都元帅府清朝:设黑龙江、吉林（宁古塔）、盛京三个将军辖区

重难点清朝:平定准喝尔部叛乱和大、小和卓叛乱，设伊犁将

军;左宗棠收复新疆，设新疆行省

现代：1955年，新疆维吾尔自治区成立

03：中国

元朝油宣政院统辖元朝:设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）

清朝:顺治帝册封“达赖喇嘛”

的边疆治清朝：1684年，设台湾府，隶属福建省

康熙帝册封“班禅额尔德尼”1885年，台湾正式建省

1727年，设驻藏大臣近代:1945年，抗日战争胜利，台湾回归祖国

理乾隆帝制定“金瓶掣签”制度

现代:1951年，西藏和平解放

1965年，西藏自治区成立U国

秦朝:设桂林郡、象郡、南海郡，加强了对珠江流域的管辖

现代：1997年香港回归;1999年澳门回归

分阶训练

01重难限时练（建议用时：30分钟）

1.（2024•甘肃金昌•一模）考古学家根据掌握的资料整理如下算式，这些算式的出现源自秦朝

1弓1=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10分

1斛=10斗，14=10升，1升=200毫升，1斛=20000毫升

1石=4钧，1钧=30斤，1斤=16两，1两=24铢

A.统一度量衡B.统一车轨C.建立郡县制D.统一货币

2.（2024•海南•模拟预测）汉武帝迫于财政压力和对商人“不佐公家之急”的反感，决定

A.统一度量衡B.采取休养生息政策C.颁布“推恩令”D.实施盐铁官营、专卖

3.（2024•江苏苏州•三模）构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征。

如图是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中①的特征是

先秦时期①②③④明清时期

------------e-1-------1।।5-----------------------•—►

公元前221年220年581年907年1368年1840年

A.统一多民族国家的建立和巩固B,政权分立和民族交融

C.统一多民族国家的巩固和发展D.繁荣与开放的时代

4.（2024•湖南•模拟预测）春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸夏”与周边的“戎”“蛮”“夷”等长期交往，在

频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。这反映出春秋时期的战争客观上

A.加速了民族交融B.巩固了国家统一C.推动了政治变革D.促进了思想发展

5.（2024•河南周口•三模）下图展品为现藏于河南洛阳博物馆的“晋归义胡王"金印，学者认为印文中的“胡”

应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领，此金印可以用来研究

A.西晋统一全国B.北方民族内迁

C.西晋八王之乱D.中原人口南迁

6.（2024•山西晋城•二模）下面是历史社团在研究某一历史时期时收集到的资料（部分）。据此推断，这

一时期的特征是

东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂

政

的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时

治

期，政局纷乱复杂。

文西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更是成为北方主要的通用语言。

化西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。

A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固

C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代

7.（2024•广东中山•一模）魏晋南北朝时期，生羊脍、胡饼、奶酪进入北方汉族人的食谱，原产地为北方

的粟、小麦、葫芦也在南方得到大面积推广。这一现象出现的原因是

A.人口迁徙B.经济繁荣

C.国家统一D.技术进步

8.（2024•云南昭通•二模）北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齐借书抄写，以充实北

魏的国家图书。孝文帝此举旨在

A.消除民族隔阂B.统一黄河流域C.确立正统地位D.学习中原文化

9.（2024•重庆•三模）以诗证史是史学的研究方法之一。下列唐诗与图片不能相互印证的是

/、

唐代胡人俑（甘肃庆城穆秦墓出土）

A.蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。

B.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。

C.紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞。

D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

10.（2024•全国•三模）唐代是我国历史上各民族的友好关系进一步加强的时期。唐朝统治者对边疆的军事

行动十分慎重……并通过与唐宗室联姻保持着密切政治关系。其中符合“与唐宗室联姻”的目的是

A.促进边疆地区的经济发展B.增强唐朝与边疆民族的联盟

C.导致唐朝中央集权的削弱D.引发唐朝与边疆民族的冲突

11.（2024•江西南昌•模拟预测）唐朝的统治者没有什么种族意识，认为天下一家，对各民族一视同仁。宰

相、边将甚至皇宫的禁军都有非汉族出身的，唐朝几代皇帝的母亲都是非汉族的姓氏。这体现了唐朝

A.开明的民族政策B.开放的社会风气

C.政治的清明稳定D.经济的高度繁荣

12.（2024•海南海口•模拟预测）公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又••个北方少数民族活跃

的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理知识时制作的

表格，由上到下依次填写的是（）

少数民族主要活动

916—1227年建国，实行南北面官制度

政权定都兴庆，创制文字，模仿北宋制度

与南宋长期对峙，统治者提倡儒学，设立译经所

完成统一，创制文字，进行制度创新

A.党项、契丹、女真、蒙古B.契丹、吐蕃、党项、满洲

C.契丹、党项、女真、蒙古D.鲜卑、党项、女真、满洲

13.（2024•湖南•三模）某同学在学习明清时期历史时归纳出：明清时期的阶段特征是统一多民族国家的巩

固与发展。下列史实与他的结论相符合的是

A.1684年设台湾府B.设宣政院C.设西域都护府D.建立行省制

14.（2024•湖北十堰•三模）下列图片是中国古代史某一时期的边疆治理示意图。该图反映了

设置澎湖巡检司，隶属江浙行清政府设置台湾

省一一泉州路一一晋江县府，隶属福建省

元代1684年

A.郑成功收复台湾，巩固了东南海防B.清朝通过设置驻藏大臣开发了西南

C.清朝设置伊犁将军巩固了西北边疆D.我国统一多民族国家的巩固和发展

15.（2024•辽宁沈阳•二模）为保卫祖国疆土，1685年，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的侵略

军。下图神威无敌大将军铜炮在这次战争中投入使用。这场战争

A.平定了准嘎尔部的叛乱B.抗击了沙皇俄国的侵略

C.平定了大、小和卓叛乱D.打败入侵的荷兰殖民者

16.（2024•广东•模拟预测）《清实录》中“一体”一词出现过8435次、使用范围十分广泛。皇太极认为“满

汉之人，均属一体”；康熙“视四海一家、中外一体”；雍正认为“满洲I、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此

分别”。这反映了清前期

A.继承并发展了“大一统”思想B.实现境内无差别一体化发展

C.消除了民族间固有基本矛盾D.在开疆拓土中实现国家统一

17.（2024•山东济南•一模）以下史实的历史作用的共同点是

郑成功收复台湾清朝在台湾建制

明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南沿海郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队，台

抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省

A.维护了祖国领土完整B.实现了清朝对全国的统治

C.推行了闭关锁国政策D.加强了对西北地区的管辖

18.（2024•安徽马鞍山•三模）如下表可知，明清时期的统治者追求的是

明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？”

康熙帝：“朕视四海一家、中外一体。”

雍正帝：“满洲1、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。”

A.统一多民族国家的巩固B.政治清明与文化昌盛

C.成为富强的世界性大国D.兼容并包的社会风气

19.（2024•陕西西安•模拟预测）郑成功在致荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国

所踞，今余既来索，则地当归我。”以下历史史实能证明台湾自古以来就是中国固有领土的是

①三国时期，吴国将军卫温率领船队到达夷洲

②北宋时期，订立“漕渊之盟”

③元朝时期，设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球

④清朝时期，设置台湾府隶属福建省

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.（2024•重庆•二模）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“中国古代民族关系”形成了如下认识。

据此补全省略号处的内容

论点论据

有利于中华民族多元西晋时少数民族内迁，孝文帝改革，辽夏

一体格局的形成金元政权推行汉法，元朝时形成回族

西汉政府设立西域都护，文成公主入藏，忽

有利于……

必烈设宣政院，乾隆实行金瓶掣签制度

A.汉藏民族融合B.加强对西藏地区的统治

C.君权的加强D.统一多民族国家的巩固

02培优争分练

1.（2024•江苏泰州•一模）春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎夷蛮狄先进，戎夷蛮狄产生了华夏

认同观念，战国之后，逐渐融入华夏族。促使这一局面出现的直接因素是

A.诸侯争霸B.商鞅变法C.铁器牛耕D.百家争鸣

2.（2024•北京石景山•二模）翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武

帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……””精神空间的整合与凝聚”是指

A.北击匈奴B.“罢黜百家，尊崇儒术”

C.盐铁专卖D.实施“推恩令”

3.（2024•广东•模拟预测）有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚

制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改

革

A.为隋唐盛世的出现打下了基础B.实现了北魏政权的长治久安

C.为民族政策的推行创造了条件D.导致了门阀土族制度的消亡

4.（2024•重庆•一模）清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反

复强调长城以外是国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变

A.适应了巩固统一多民族国家的需要B.丰富了我国民本思想的内涵

C.标志今新疆地区正式纳入中国版图D.推动了中国封建社会的转型

5.（2024•湖北襄阳•模拟预测）【统一多民族的建立与巩固】

材料一秦朝和汉朝管理部分边疆地区的主要史实

秦朝汉朝

平定南越，设桂林等三郡，遣50万人平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海

南方

与南越人杂居共处诸岛都纳入中国版图

通西南夷，设官置吏，疆域推至贵州经略西南夷，设置七郡，疆域推进到贵

西南

和云南的北部州、云南的中西部

北击匈奴，收复河套地区，设九原郡。打击匈奴，夺回河套地区，置朔方等郡，

北方

遣3万户居民到此屯田、戍边派士卒屯田

材料二

②元鼎四年（公元前H3年），武帝下诏禁止郡国铸

①自武帝初立，魏其、武安侯为

钱统一由三署铸造成五铢实现了铜料国有和

相而隆儒矣。及仲舒对策，推明

铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七

孔氏，抑黜百家。

百余年，至唐才废。——摘编自任双伟《货币里的中国

——《汉书•董仲舒传》

史》

材料三

e比老!♦包北

:'宋一》齐一梁一球，人'

（1）依据材料一，比较秦朝和汉朝在边疆管理方面的相同点。概括秦朝和汉朝统治措施在中国历史发展中

的共同作用。

①在边疆地区设置郡县进行管理②在边疆地区实行分封制③在边疆地区组织屯田④在边疆地区设立刺史

相同点：（从上面所给的①-④中选择，填写序号）

（2）上面两段材料中，反映汉武帝巩固大一统的经济措施是—思想措施是—。（填写序号）

（3）写出材料三中①、②处政权名称，以及②时期进行的一场重要改革的名称。有学者认为，即使在政权

分立时期，也孕育着统一的因素。依据材料三，用史实说明这一观点。

（4）秦汉至明清时期，中国合合分分，分分合合，分裂孕育着统一的因素，统一是主流，是趋势，请你归

纳这一时期的时代主题。

6.（2024•辽宁沈阳•一模）某班以“中华民族多元一体”为主题，开展探究性学习，请你参与完成。

中华民族•多元一体

汉武帝时期派使节①两次出使

西域，促进了汉朝

清朝康熙时，清军入藏平定了准嘴

与西域各国之司的相互了

人尔蒙古势力，稳定了西藏

解与往来。面对游牧民族

物的局势。1713年册封格鲁派另

的南下袭扰，又派卫青、

篇一位首“③”封号.加强了对西

霍去病出击，族经漠北战

藏地方的有效管辖。

役的沉重打击，再无力

与西汉对抗。

改为改为

史鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓跋元步六弧陆r€j泮蕊

实拔拔长孙贺兰贺山磁

达美

篇奚独孤刘

丘穆陵穆尉迟尉《步辇图》

中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成

评

的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、

价

混杂、联吉和交融……形成一个你来我去、我来你去，我中有你、

篇

你中有我，而又名具个性的多元统一体

（1）将“人物篇”中①②③处内容补充完整。

（2）从“史实篇”的表格或图片中任选其一，介绍与其相关的民族交往的历史事件。（要求：标注事件名称,

并从交往方式和影响两个角度作答）

（3）根据展板中的三个篇章，概括推动中华民族多元一体格局形成的两点原因。

7.（2024•陕西宝鸡•三模）阅读下列材料，回答问题。

材料一

图A三国鼎立形势图

图B金、南宋、西夏形势图（1142年）

材料二唐军攻灭东突厥汗国后，置定襄、云中两都督府，任用原来的突厥贵族为刺史。唐太宗设安

西都护府，到武则天时又在天山以北设置了北庭都护府，管理西域地区。唐太宗时在漠北推行羁縻府州制

度，委任回纥酋长为怀化大将军兼瀚海都督。唐太宗还允许文成公主嫁给吐蕃松赞干布，710年金城公主又

出嫁吐蕃。

----摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1）材料一图A时期，①处（政权）在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南

地区的开发；图B时期，南宋定都②处（地名）并与金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定

分界线，宋金对峙局面形成；（朝代）建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直

接统辖，掌管西藏的军民各项事务；630年，（人物）率穆斯林占领麦加，此后，阿拉伯半岛

基本统一。

（2）依据材料二，概括唐朝对边疆民族治理的方式。结合所学知识，分析唐朝民族治理政策实行的历史意

义。

（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对民族交往与祖国统一关系的认识。

8.（2024•江苏连云港•三模）九（9）班以“中华文明源远流长”为题开展跨学科主题活动，请你阅读材料,

完成下列要求。

材料一：中国古代史历史分期表

时期主题

史前时期中华文明的起源

夏商周时期国家产生和社会变革

统一多民族国家的建立与巩

①

固

三国两晋南北朝时期政权并立和民族交融

②繁荣与开放

辽宋夏金元时期③

明清时期④

材料二：依据收集资料，我们得出以下结论：

①两宋时期，各民族之间在更大范围内交融；②社会经济蓬勃发展；③国内外贸易空前繁荣；④科技

发明取得重大成就；⑤文学艺术硕果累累。

（1）据材料一，填写表中①②③④的内容。

（2）结合所学知识，请你写出材料二中结论的史实依据。综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代历

史发展呈现的特点。

9.（2024•山东枣庄•模拟预测）我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成

了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一“几四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澧渊之盟，未为失策,

而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。

—《续资治通鉴长编》

材料二