综合测试5 高考文言虚词专练（文言文阅读）-2025年北京高考语文一轮复习（原卷版）

综合测试05高考文言虚词专练（附测试）

1.而

词性用法释义

①表示并列关系一般不译，有时译为

“又”

连词②表示递进关系并且，而且

③表示承接关系就，接着，或不译

④表示转折关系但是，却

⑤表示假设关系假如,如果

⑥表示修饰关系地，着，或不译

⑦表示因果关系因而

⑧表示目的关系来

代词⑨表示第二人称通“尔”，你，你的

解释下列各句中“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）（）

（2）人而无信，不知其可也（《论语》）（）

（3）臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）（）

（4）而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（）

（5）籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（）

（6）青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（）

（7）剑阁峥蝶而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）（）

（8）锲而舍之，朽木不折（《劝学》）（）

（9）项王按剑而踞曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）（）

趣味练习：

兵者，诡道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者也，而况（2）

战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青

取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。众应

之。既而（8）,婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；

其行，乃巾帼英杰而（11）o

2.何

词性用法释义

①单独作谓语，问原因为什么，什么原因

②作宾语，代处所，事什么，哪里

代词

物

③作定语什么，哪

④表示提问（动词前）为什么

副词⑤表示程度（形容词前）多么，怎么，怎么这

么

解释下列各句中“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）是诚何心哉（《齐桓晋文之事》）（）

（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）（）

（3）吾何爱一牛（《齐桓晋文之事》）（）

（4）大王来何操（《鸿门宴》）（）

（5）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦（《蜀道难》）（）

趣味练习：

“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？

原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除

此弊，望君教我以良策，何如（7）?

3.乎

词性用法释义

①表示疑问语气吗，呢

助词②表示反问语气呢

③表示推测语气吧

④表示感叹语气啊

⑤表示句中停顿不译

⑥形容词、副词词的，地，或不

尾译

介词⑦相当于“于”在，或不译

解释下列各句中“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）壮士！能复饮乎（《鸿门宴》）（）

（2）郁乎苍苍（《赤壁赋》）（）

（3）嗟乎！一人之心，千万人之心也（《阿房宫赋》）（）

（4）日夜望将军至，岂敢反乎（《鸿门宴》）（）

（5）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）（）

（6）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白（《赤壁赋》）（）

（7）胡为乎遑遑欲何之（《归去来兮辞并序》）（）

趣味练习：

王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，

而操此业不辍，问其故，日：“可塞赋敛也。"嗟乎（3）,赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）!而

王胡为乎（5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余，则王之所为其胜乎（7）好乐

者也。臣之莺顿，所言者谬，王能谅之乎（8）?

4.乃

词性用法释义

副词①表示承接就，于是

②表不结果才

③表示出乎意料竟，竟然，却

④表示判断是，就是

⑤表示递进甚至

代词⑥表示第二人称你，你的

⑦指示代词这，这样

解释下列各句中“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》）（）

⑵公子于是乃置酒大会宾客（《信陵君窃符救赵》）（）

⑶夫我乃行也，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）（）

⑷今其智乃反不能及，其可怪也欤（《师说》）（）

⑸蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（）

（6）尔其无忘乃父之志（《伶官传序》）（）

⑺嬴乃夷门抱关者也（《信陵君窃符救赵》）（）

趣味练习：

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃（1）读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃（2）

翁”一句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（4）日：“此徒沽名耳。”众

人质之以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。原其言，炒作乃尔（6）,无乃（7）自高耳。

5淇

词性用法释义

代词①表示第三人称他（她），他（们）的；它，它（们）的

②活用为第一人称我的，我（自己）

③表示第二人称你，你的

④远指代词那，那些

指示代词（后面多

⑤其中的

为数词）

副词⑥表示推测语气大概，或许，恐怕

⑦表示反问语气岂，难道

⑧表示商量语气还是

⑨表示祈使语气一定，应当，千万

连词⑩表示假设关系假如，如果

⑪表示选择关系

助词⑫用在句中，无义不译

解释下列各句中“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）（）

⑵佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）（）

⑶其若是，孰能御之（《齐桓晋文之事》）（）

⑷失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（）

⑸天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（《逍遥游》）（）

⑹寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）（）

⑺其后楚日以削，数十年竟为秦所灭（《屈原列传》）（）

（8）吾其还也（《烛之武退秦师》）（）

⑼其一能鸣，其一不能鸣（《庄子》）（）

(10)其可忽乎(《谏太宗十思疏》)()

(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)()

(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)()

趣味练习：

狐谓狼曰：“羊肉其(1)鲜乎！君其(2)有意，叼其(3)一而啖之，得饱其(4)口福。”

狼日：”其(5)如猛犬何？”狐间于犬日：“羊数詈言，其(6)言不堪入耳，君乃无所怒，

其(7)无闻邪，其(8)畏主人邪？及其(9)嬉逐，愿为一雪其(10)耻。君其(11)许之！”

犬笑曰：”欲加之罪，其(12)无辞乎？"大乃悟狐之野心，知路曼曼其(13)修远矣，护羊

愈谨。狐与狼遂去。

6.且

词性用法释义

①表示并列又，并且，一边,”，一边

连词

，，，，

②表示递进况且，而且

③表示假设如果，即使是

副词④表示让步尚且，都，还

⑤表示将要将，将要

⑥表示暂时暂且，姑且

⑦表示将近将近，将要

解释下列各句中“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)()

(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)()

(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)()

(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)()

(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)()

(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)()

趣味练习：

“存者且(1)偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每

日笙歌，且（2）委政奸佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水清且

（6）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，

亦何用？

7也

词性用法释义

助词①表示判断语气不译

②表示肯定语气不译

③表示疑问语气不译

④表示感叹语气啊，呀，

吧

⑤表示句中停顿不译

解释下列各句中“也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）（）

（2）古之圣人，其出人也远矣（《师说》）（）

（3）廉颇者，赵之良将也（《廉颇蔺相如列传》）（）

（4）身死人手，为天下笑者，何也（《过秦论》）（）

（5）今其智乃反不能及，其可怪也欤（《师说》）（）

趣味练习：

“师道之不传也（1）久矣，汝何以能复之也（2）?”“吾将劝勉督责以行之也（3）。”

“汝之言，金玉也（4）。汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）!”

8.若

词性用法释义

连①表示假设如果，假如

词

代②表示第二你，你们，你

词人称的

动③表示比拟，像，如，好像

词比较

解释下列各句中“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也（《石钟山记》）（）

（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此（《项脊轩志》）（）

（3）若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》）（）

“若（1）为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉！若（2）人之思，若（3）天惊石破,

花开铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若（5）龙之一爪

也。若夫（6）常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若（7）柳子厚则不然，以超人之思，抒难

抑之情，绝矣。

趣味练习：

9.所

词性用法释义

助词①所+动词，组成名词性……的人，……的

短语事，.....的情况

②所+介词+动词，表示.....的地方，.....的办

处所法（原因）

③为+所，表示被动被

④所十以，表示行为所凭借的用来……的，……的

方式、方法或依据凭借

⑤所+以，表示原因……的原因

代词⑥表示处所处所，地方

解释下列各句中“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）后人来至蛇所，有一老妪夜哭（《汉书》）（）

（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）（）

（3）见渔人，乃大惊，问所从来（《桃花源记》）（）

（4）嬴闻如姬父为人所杀（《信陵君窃符救赵》）（）

（5）师者，所以传道受业解惑也（《师说》）（）

（6）燕王，吾所立（《伶官传序》）（）

趣味练习：

“吾所以（1）为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所（2）

钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，知其非所以（4）沽名钓誉矣。

与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时，前访朱亥，其度岂常

人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。

10.之

词性用法释义

代词①代人、物、事他，他们，它，它

们

②表示近指这，这种

助词③表示修饰，限制的

用在主谓之间，取

④消不译

句子的独立性

⑤作定语后置的标志不译

⑥作宾语前置标志不译

⑦补足音节不译

动词⑧用在表示处所的词往，去，到,”，去

语前

解释下列各句中“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）安能以身之察察，受物之汶汶者乎（《渔父》）（）

（2）之二虫又何知（《逍遥游》）（）

（3）臣固知王之不忍也（《齐桓晋文之事》）（）

（4）壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）（）

（5）顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）（）

（6）吾欲之南海，何如（《为学》）（）

（7）作《师说》以贻之（《师说》）（）

（8）宋何罪之有（《公输》）（）

趣味练习：

一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2）,唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均

之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？"唐僧日：“汝

之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”

1L为

词性用法释义

①表示对象替，给

介词

②表示原因，目的因为，为了，因此

③表示被动（常和“所”被

搭配）

助词④表示疑问语气呢

动词⑤表动作行为认为，做，是，治理

等

解释下列各句中“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）故王之不王，不为也，非不能也（《齐桓晋文之事》）（）

（2）不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）（）

（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）（）

（4）天下熙熙，皆为利来（《史记•货殖列传序》）（）

（5）旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》）（）

趣味练习：

“天行有常，不为（1）尧存，不为（2）桀亡。”此为（3）至理，当为（4）世人言之，

切勿使之为（5）巫所惑。巫者，以诡为（6）业，其所为（7）皆为（8）利也。故为（9）其

来也，即斥之以此理，彰其用心。为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（11）?

12.焉

词性用法释义

代①表示第三人称他（她）,它

词②表示疑问语气什么，何，怎么

③相当于“于十对它，对他（她）

兼

之”

词

④相当于“于十在这里，对这件事

是“

⑤相当于“于十在哪里，从哪里

何”

助⑥表示各种语气了，呢，啊，或不

词译

⑦形容词词尾，“，的样子，，”,

地

解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）盘盘焉，困困焉，蜂房水涡（《阿房宫赋》）（）

（2）寡人之于国也，尽心焉耳矣（《寡人之于国也》）（）

（3）且焉置土石（《愚公移山》）（）

（4）绳立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（）

（5）于是余有叹焉（《游褒禅山记》）（）

（6）世与我而相违，复驾言兮焉求（《归去来兮辞并序》）（）

（7）吴之民方痛心焉（《五人墓碑记》）（）

趣味练习：

秦军过靖山间，见峭峭焉（1）,狭狭焉（2）,未料有伏焉（3）,将士虽全力以搏，无

奈进退不能，少焉（4）,死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉（5）,骄而轻敌若此，焉（6）

能不败？万军于之何加焉（7）?但以其傲，斥焉（8）,则必无颜世上矣。

13.以

词性用法释义

介词①表示工具、手段拿，用，凭

②表示对象把

③表示时间、处所在，于，从

④表示原因因，因为，由

于

⑤表示方式按，或不译

连词⑥表示并列、递进而，而且，并

且

⑦表示承接而，来，或不

译

⑧表示目的、结果用来，以便

⑨表示原因因为

⑩表示假设如果，假如

⑪表示修饰而，或不译

动词⑫表动作行为认为，做，用

解释下列各句中“以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)()

(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)()

(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)()

(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)()

(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)()

(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)()

(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)()

(9)或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)()

(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)()

(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)()

(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)()

趣味练习：

“秉烛夜游，良有以(1)也。"若以(2)己美于潘安，则出无伤；否则，以(3)吾之

容现于当衢，则恐惊人。故自当以(4)书卷为伴，弃险以(5)远则不敢至之怯，慕“拥火以

(6)入深穴”之勇，醉“木欣欣以(7)向荣，泉涓涓而始流”之美……畅游书海以(8)极

夫天地之乐，如此，以(9)帝位予我，亦弃之也，岂以(10)一冕之故而弃心神之逸？以(11)

吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以(12)康熙六年至京师，然终未以(13)权贵交。以

(14)上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以(15)”之叹。

14.与

词性用法释义

介词①表示对象跟,替，同

连词②表示连接和，及

副词③表示范围都，整个

助词④表示疑问、感叹语气，同—

“欤”

动词⑤表示动作行为结交，亲附

解释下列各句中“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（）

（2）可得闻与（《庄暴见孟子》）（）

（3）秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟（《廉颇蔺相如列传》）（）

（4）秦伯说，与郑人盟（《烛之武退秦师》）（）

（5）与前世而皆然兮（《涉江》）（）

趣味练习：

朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，

相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外

夷，而功不至于彼百姓者，独何与（5）?吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。

15.则

词性用法释义

①表示承就，于是，便

接

连词

②表示转却，反而，然而

折

③“则,”，则”并用，有加强对比的

作用

曰

副词④表示确就，豌

认

解释下列各句中“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）（）

（2）则与一生彘肩（《鸿门宴》）（）

（3）于其身也，则耻师焉（《师说》）（）

（4）用之则行，舍之则藏（《论语》）（）

趣味练习:

“此则（1）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如

此，则（2）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则（3）岳

阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则（4）足羞，官盛则（5）近谀，范氏则（6）不然，高

唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及，及知，赶至河边，

则（7）已在舟中矣，足见其性情之笃。

16.者

词性用法释义

助词①形容词、动词+者，组成名词”……”的人

性短语（事物、情况）

②表示判断不译

③表示停顿不译

④作定语后置的标志不译

⑤数词十者个，样，件

解释下列各句中“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）楚左尹项伯者，项羽季父也（《鸿门宴》）（）

（2）此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）（）

（3）且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉（《报任安书》）（）

译文：

勇敢的人不一定要以死来坚守节操，即使怯懦的人如果真心仰慕气节，在任何情况下都可

以勉励自己坚守道义。

（4）老臣今者殊不欲食，乃自强步（《触龙说赵太后》）（）

译文：我现在特别不想吃东西，自己却勉强走走

（5）村中少年好事者驯养一虫（《促织》）（）

趣味练习：

李白（1）者，诗仙也。为当国（2）者所拒，遂游于此山。今（3）者，山中与幽人对酌，

乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数（4）者乃其得罪之源，亦其个

性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世（5）者不可胜计，遂就其

万世英名。

17.因

词性用法释义

①表示依据依靠，凭借

介词

②表示条件趁着，趁机

③表示方法通过，经由

连词④表示原因因为，由于

⑤表示结果因此

副词表示承接于是，就

动词⑦表示动作行为沿袭，接着

解释下列各句中“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》)()

(2)周因于殷礼(《论语•为政》)()

(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)()

(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)()

(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)()

(6)因人成事(《毛遂自荐》)()

(7)项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)()

趣味练习：

因(1)能授官，不以门第取人，且不因(2)旧制，此乃曹操成大业之因(3)。其常因

(4)人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因(5)乘势击破之，成官渡大

捷。此亦因(6)许攸之力而得。途经绍墓，因(7)守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因(8)

此其得众人之心，以一天下。因(9)其有非常之量，故能就非凡之业。

18.于

词性用法释义

介词①表示时间，处所在，到,从

②表示对象对，向，对于

③表示对象与，跟，同

④表示被动被

⑤表示比较比

⑥表示原因由于

解释下列各句中“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）强秦之所以不敢加兵于赵者（《廉颇蔺相如列传》）（）

（2）故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）（）

（3）唐浮图慧褒始舍于其址（《游褒禅山记》）（）

（4）业精于勤荒于嬉（《进学解》）（）

（5）不拘于时（《师说》）（）

（6）冰，水为之，而寒于水（《劝学》）（）

趣味练习：

“黄鸟于（1）飞，差池其羽”，何其美也。然于（2）吾等，则久别矣。自十年前偶见

之，于（3）今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于（4）

昔，吾乡之美誉于（5）四方。世人皆欲老于（6）吾乡，此乃多人言于（7）我也，非吾杜撰

耳。于（8）是吾等畅饮抒怀，陶然醉于（9）是，不亦乐乎？

高考文言虚词测试

时间:60分钟，每小题3分

姓名得分

i.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.请问基目基恕乎

B.知所先后，则近道矣于其身也，则耻师焉

C.知有不惑古之欲明明德于天下看

D.大学之道民之从事，常于几成而败之

2.下列句子中加点的虚词,意义和用法相同的一项是（）

A.敏于事财慎于言任重而道远

B.君子喻于义王坐于堂上

C.见贤思齐焉则牛羊何择焉

D.譬如为山如或知尔，则何以哉？

3.下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是（）

A.敏于事而慎于言恶得不禁恶而劝爱

B.生于毫末多识于鸟兽草木之名

C.泉之始达吴王使之将

D.丁恕呼先齐基家

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.簟能攻之售知来者之不如今也

B.若使天下兼相爱视人家若其家

C.必知疾之所自起此亦天下之所谓乱也

D.亏臣而自利恶得不禁恶而劝爱

5.下列各项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（）

A.人而不仁知止晅后有定

B.譬如为山为仁由己，而由人乎哉？

C.基“恕”乎欲致募国者

D.大学之道多识于鸟兽草木之名

6.下列各项中，“而”作为连词，表示的语义关系相同的一项是（）

A.吾尝终日晅思矣掘野鼠去草实而食之

B.中流击楫阿誓日则知明晅行无过矣

C.蟹六跪而二鳌顺风而呼

D.冰，水为之晅寒于水臂非加长也，而见者远

7.下列各项中加点虚词的意义与用法不同于其他三项的一项是（）

A.当基无，有车之用

B.非恶基声而然也

C.子曰：“惠恕呼！己所不欲，勿施于人。”

D.客闻之，请买塞方百金。

8.下列对加下划线虚词的解释，不正确的一项是（）

A.人面不仁而：如果

B.小人喻王利于：在

C.不亦重垩乎：句末语气助词，相当于“吗”

D.其“恕”乎其：它

9.与下面例句中“于”的意义和用法相同的一句是（）

例：甘茂党于魏

A.青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）B.而耻学于师（《师说》）

C.李氏子蟠，不拘于时（《师说》）D.燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）

10.下列句子中，加点虚词意义和用法相同的一组是（）

A.苏子愀然冥然兀坐，万籁有声

B.侣鱼虾血友麋鹿不敢言而敢怒

C.基为惑也，终不解矣方募破荆州

D.哀吾生之须臾句读之不知

11.与“其‘恕'乎”中“其”的用法相同的一项（）

A.其可怪也欤B.吾其还也

C.其皆出于此乎D.天之苍苍，其正色耶，其远而无所至极耶

12.下列选项中加点词语意义和用法相同的一项是（）

A.夫为人所陷而欲胜敌使军兵为作屋五十间

B.积土成山，风雨兴售真薨，宣帝代净

C.何以明其然前代战斗，多是以小术而胜无术

D.而君子审其信否焉欲以取信于群愚而度其说也

13.根据词性划分虚词，下列加点词词性有不同的一项是（）

A.人而不仁，如礼何？死而后已，不亦远乎？不爱子，故亏子而自利。

B.由是观之，无恻隐之心。客闻之，请买其方百金。多识于鸟兽草木之名，

C.颜渊日：请问基目。欲治基国者，先齐其家。非恶基声而然也。

D.是以圣人无为，故无败。圣人以治天下为事者也。以不忍人之心行不忍人之政。

14.下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（）

A.见不贤而内自省也人质无信B.浮乎江湖死而后已，不亦远乎

C.君子喻于义勿施于人D.请问募目基“恕”乎

15.下列加点字意思相同的一项是（）

A.任重匝道远见不贤晅内自省也

B.就有道而正焉故能就其深

C.无莫也，义之与,两膝相片者

D.任事而道远事峦叠嶂

16.指出下列句子中“之”字用法和归类正确的一项是（）

①爱其子，择师而教之②作《师说》以贻之③古之学者必有师

④巫医乐师百工之人⑤师道之不复，可知矣⑥彼童子之师

⑦郑子之徒⑧师道之不传也久矣⑨句读之不知⑩蚓无爪牙之利

A.①②/③④/⑤⑦/⑥⑨/⑧⑩B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨/⑩

C.①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧/⑨/⑩

17.下列句子中加点词的意义和用