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文档简介

16.古诗三首夏日绝句李清照（公元1084-1151？），号易安居士，济南章丘人，宋代杰出的女词人。

李清照生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。

李清照的词委婉、清新，感情真挚。前期的词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对情感生活的向往和别离相思的痛苦。她后期的词，多悲叹身世，有时也流露出对中原的怀念，以表达她的爱国思想。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术样式，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为"易安体"。

她曾作《如梦令》，描绘她少女时代在济南的欢乐生活："常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。"宋时，济南城西确有"溪亭”。

李清照在南渡之初，还写过一首雄浑奔放的《夏日绝句》："生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东"。借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗父子的丧权辱国，意思表达得淋漓尽致。夏日绝句

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。[译诗、诗意]活着的时候应当作人中的豪杰，

就是死了也要成为鬼中的英雄。

直到今天人们还在思忆项羽，

他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。

PPT样板：资料：PPT背景：图形：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：悟诗情：抓住“至今、思”感受诗的情感学古诗，仅仅知道意思是不够的。你还要怎么学？凡是历史上脍炙人口的诗歌，都有着独特的思想艺术美丽。这首绝句，是李清照的传世之作。我们就品一品这首诗的绝妙之处。邀请你边读边想。你有什么感受？考考你你先感受到什么？你是从哪感受到的？这首诗为什么写项羽？为什么诗人要“至今思项羽”呢？（结合李清照的时代背景来体会）集体反馈项羽是英雄豪杰，虽然失败，但不屈服。至今、思：到现在人们还怀念项羽。人们赞美项羽什么？顽强不屈的精神在动荡的年代，李清照亲眼看到宋朝统治者仓皇逃窜，北宋沦入敌手，与项羽形成鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批评北宋王朝的投降、逃跑，苟且偷生的可耻行径。从诗中体会出李清照的抗击侵略、收复故土的爱国之情。课堂小结学习<<夏日绝句>>，你体会到了作者什么样的情感？回忆我们刚才学的古诗，我们是怎么学的？（读古诗、有韵味；知作者、借诗题；明

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