山东省滨州市邹平市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

山东省滨州市邹平市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列诗句描绘的现象找那个，不属于生命现象的是（

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（

）A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖3．如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是（

）A．巴斯德的成功之处，在于他设计了曲颈瓶 B．该实验遵循单一变量原则，变量是烧瓶的形状C．该实验用到的探究方法主要是实验法 D．该实验证明了使肉汤变质的微生物来自空气4．观察和实验是科学探究最基本的方法，有关叙述正确的是（）A．用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到的物像是“d”B．制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的前提C．进行探究实验时，实验的结果有时与提出的假设并不一致D．生物实验中进行测量，若因时间等因素限制，可只测量1次，就能获得可靠的数据5．如图表示人的某细胞的相关生理活动，下列相关叙述正确的是（）A．①表示细胞分裂，分裂过程中遗传物质要先平分后复制B．②表示细胞分化，未导致遗传物质发生变化C．通过①②等活动形成了A、B、C等器官D．只要是活细胞就具有生长、分裂和分化等生理过程6．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（

）A．上皮组织 B．营养组织 C．神经组织 D．结缔组织7．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（

）A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物8．山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为（）A．四种植物的细胞膜不同 B．四种植物的细胞核不同C．四种植物的线粒体不同 D．四种植物的液泡里溶解的物质不同9．小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（

）A．由单个细胞构成 B．有带状叶绿体 C．没有细胞核 D．叶片呈长条状10．在下列蛔虫的形态结构特点中，与其适应寄生生活无关的是（）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层C．生殖器官发达 D．消化器官简单11．雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（）A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食B．蚯蚓靠身体腹面的刚毛收缩爬行C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层保护D．蚯蚓能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料12．古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是（）A．身体是否呈两侧对称B．身体和附肢是否都分节C．是否有触角和足D．是否用鳃呼吸13．在无脊椎动物中，对昆虫分布、活动范围影响最大是（）A．体表有外骨骼 B．身体分部 C．具有翅 D．适于陆地生活14．动物的生活离不开氧气，下列选项中动物与其呼吸结构相对应的是（）①草履虫一表膜

②蚯蚓-体壁

③蝗虫一气门

④青蛙一鳃和皮肤

⑤家兔一肺A．①②⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑥15．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（）A．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定B．蚯蚓体表能分泌粘液，有利于进行气体交换C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸D．家兔的神经系统比较发达，以适应多变的生活环境16．以下能体现“鸟类全身都为飞行而设计”这一观点的是（）①食量大，消化能力强②体温恒定，适应性强③直肠很短，不存粪便④骨骼很轻，胸肌发达⑤体内有与肺相通的气囊⑥体表覆羽，前肢变成翼⑦通过产卵繁殖后代A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥C．②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑥17．在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体的耗氧量将（

）A．增加 B．减少 C．不变 D．无法确定18．如图是3个圆所构成的相关概念间的包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（

）

A．Ⅰ细胞核、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体B．Ⅰ节肢动物、Ⅱ昆虫、Ⅲ环节动物C．Ⅰ种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒19．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如娃娃鱼不是鱼”、“海马不是马”、“鳄鱼不是鱼”、“鲸鱼不是鱼”等，它们分别属于（）A．两栖动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物 B．哺乳动物、节肢动物、爬行动物、鱼类C．两栖动物、节肢动物、哺乳动物、鱼类 D．爬行动物、鱼类、两栖动物、哺乳动物20．如图是噬菌体，下列有关噬茵体的说法，正确的是（）A．属于植物病毒 B．通过分裂的方式繁殖C．一般在生长发育后期能形成芽孢 D．通常只有借助电子显微镜才能观察到21．“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌。为了保证“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用（

）A．茶水 B．维生素 C．抗生素 D．牛奶22．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了实验。下列做法错误的是（）A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润C．甲乙两组都要灭菌处理D．灭菌后，甲乙两组分别放在无菌、自然条件下23．因为地球上有了“清洁工”，动植物的遗体、残落物、排泄物才没有堆积如山，扮演“清洁工”角色的是（

）A．植物、动物 B．植物、真菌 C．营腐生生活的细菌、真菌 D．人类、动物24．微生物与人类的生产、生活密切相关。下列说法正确的是（）A．郁金香碎色病毒需在葡萄糖溶液中培养B．大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类没有危害C．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接将淀粉分解成酒精D．黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物25．十一假期，小刚参观省动物园时记录下了一些鸟类的信息，下列说法正确的（）生物斑尾榛鸡黑嘴松鸡黄腹角雉中华秋沙鸭学名BonasasewerowiTetraoparvirostrisTragopancabotiMergussquamatus所属单位鸡形目、松鸡科、榛鸡鸡形目、松鸡科、松鸡鸡形目、雉科、角雉属雁形目、鸭科、秋沙鸭A．斑尾榛鸡和黄腹角雄的亲缘关系更近 B．Tragopan是黄腹角雄的属名C．表中包含生物种类最多的等级是科 D．中华秋沙鸭在分类单位上属于科二、综合题26．“工欲善其事，必先利其器”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图；图二和图三为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答问题：(1)使用显微镜对光时，应先转动[

]使图一中放大倍数为的物镜对准通光孔。(2)制作洋葱表皮临时装片时，图二中步骤甲滴加的液体是，观察过程中为避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，。(3)图三a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于上。若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向（填“上”或“下”）方向移动。若将视野a转换到视野b，这时视野亮度会变（亮或暗）。(4)使用显微镜观察时，某同学发现了图二中丁图像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图像细胞的区别是不含。(5)下列实验中，需要使用显微镜进行观察的是（填序号）。a.观察葫芦薜的孢蒴里的孢子

b.观察酵母菌

c.观察草履虫的运动方向d.观察蚯蚓

e.观察青蛙的形态结构

f.观察鸡卵的结构27．芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。下图是关于芹菜的各结构层次图，请据图回答问题：(1)小明帮妈妈切芹菜时，发现芹菜的“筋“多且硬，于是小明撕取“筋“的组织材料制成临时装片，在显微镜下观察，结果如图一所示。据图推测这部分属于组织，该组织具有物质运输的功能。(2)小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，最终观察到清晰的图二细胞。通过移动装片，他发现多数细胞的细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在，该细胞结构与芹菜独特的味道有关。(3)芹菜的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和（填细胞结构）的遗传物质指挥和控制密不可分。细胞内的有机物在氧气的参与下分解，释放出二氧化碳和水，其场所是。芹菜叶的细胞内具有的控制物质进出的结构是。(4)小明还观察了芹菜根尖分生区细胞，发现芹菜体细胞中有22条染色体。2个芹菜体细胞连续分裂2次，可以形成个细胞，新细胞中染色体数为条。(5)通过小明对芹菜不同部位细胞的观察，他推断图三所示芹菜叶所属的结构层次是。与动物体的结构层次相比，芹菜缺少的层次是。28．图一是根据五种生物的特征进行分类的图示；图二为同学们自制的家鸽呼吸结构模型。请据图回答问题：(1)生物的结构与其生活环境相适应。图一中E的体表有，可以有效防止体内水分蒸发，适应陆地生活。动物D适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是。动物A适于摄食的牙齿分化特点是。(2)分类比较是生物学习的好方法。图一中把A、B、C归为一类，D、E归为一类，分类的依据是。图一中动物幼体成活率最高的是（填字母）。(3)图二自制的模型形象地表示了家鸽的呼吸结构。模型中大气球模拟的结构是，小气球模拟的结构是，后者具有功能。29．鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。某校生物学兴趣小组的同学在学习完《多彩的生物世界》后，对其中的植物进行了分类如图。请据图回答问题：(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是（填字母）。海带也属于藻类，有人说海带的细胞中没有叶绿体，故呈褐色，你认为此说法正确吗？。(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开中的植物“苔”与图中（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物从环境中吸收水和无机盐的途径是。(3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的植物。上图所示植物中，可以用孢子繁殖的是（填字母）。(4)D金鱼藻的花很小，是单性花：果实为小坚果，卵圆形，光滑，因此它属于植物中的植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群。30．自然界中，微生物的种类和数量极大，分布极广，与人类的生产、生活关系密切。如图是五种微生物的结构示意图，请据图回答问题：(1)图中A是病毒，它不能独立生活，必须在其他生物的活细胞内才能生活和增殖。科学家为确定所发现的病毒是否为一种新型病毒，需要检测它的遗传信息，检测的结构应是A中的[

]。(2)图中B在发育后期，增厚形成芽孢，以度过不良环境。(3)显微镜下观察图D细胞内部结构时需要进行染色，实验用的染色剂是；它与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是D细胞没有（填写细胞结构）。(4)在唐朝时，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛可能是图所示生物。(5)图中属于单细胞生物的有（填字母）。图中的（填字母）都可以通过产生a来繁殖后代。三、实验探究题31．泡菜是我国传统发酵食品，泡菜刷作过程中产生的亚硝酸盐含量过高会影响人体健康。为探究食盐水浓度对亚硝酸盐含量和泡菜品质的影响，某兴趣小组在老师指导下进行了相关研究（除食盐水浓度不同外，其他条件相同且适宜）。研究流程：清洗萝卜→切段晾干→装坛→加食盐水+密封发酵+测亚硝酸盐含量→感官评分评价方法：依据现代食品科学中感官评价标准对泡菜的色泽、香气和滋味等进行评分研究结果：组别食盐水浓度（%）亚硝酸盐含量（mg/kg）感宫评分甲60.04594乙80.06890丙100.08985丁120.10283(1)制作泡菜时利用的微生物是，该微生物与动植物细胞的主要区别是。(2)制作泡菜时需要清洗萝卜，若没有经过清洗的环节，可能出现的后果是。(3)为提高实验结论的可信度，兴趣小组对每组实验进行了多次重复并计算各组数据的，得到了上述数据。(4)制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是：该微生物能在条件下将萝卜中的有机物生成乳酸。(5)兴趣小组通过分析研究结果，建议用萝卜制作泡菜时食盐水的适宜浓度为，他们提出该建议的依据是。(6)日常生活中制作泡菜时，通常要加入少量大蒜、姜等香辛原料。兴趣小组欲进一步探究大蒜能香降低泡菜中亚硝酸盐含量。为此，他们以甲组为对照，又设计了一组实验进行验证，这两组实验的变量是。《山东省滨州市邹平市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题》参考答案题号12345678910答案CABCBBADBA题号11121314151617181920答案DBCAABACAB题号2122232425答案CDCDB1．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“小荷才露尖尖角”体现了生物能够生长和繁殖，A不符合题意。B．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为，属于生物的生殖现象，B不符合题意。C．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”没有提到生物，水属于非生物，C符合题意。D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，反映了红杏具有向光性的特点，体现了生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。故选C。2．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。故选A。3．B【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。此题是为了验证使食物变质的微生物是来自于空气，还是自身产生。因此控制的变量是细菌。【详解】A．巴斯德的成功之处，在于设置了曲颈瓶，使曲颈瓶内没有细菌进入，A正确。B．本实验要探究使食物变质的微生物是否是来自于空气，因此变量是微生物细菌，B错误。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。该实验用到的探究方法主要是实验法，C正确。D．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D正确。故选B。4．C【分析】本题考查科学探究的方法相关知识，应注意平时的积累及应用，方能解答相关题目。【详解】A．显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”，A错误。B．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，B错误。C．探究实验时，做出的假设是对提出问题的肯定或否定回答，所以实验的结果有时与提出的假设并不一致，C正确。D．在实验过程中，应多次测量取其平均值，实验结论才更可靠，不能只测量1次，具有偶然性，D错误。故选C。5．B【分析】图中的①细胞分裂、②细胞分化、A神经组织、B上皮组织、C肌肉组织。【详解】A．①表示细胞分裂，分裂过程中遗传物质要先复制后平分，A错误。BC．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，②表示细胞分化，未导致遗传物质发生变化，通过①细胞分裂和②细胞分化等活动形成了A神经组织、B上皮组织、C肌肉组织等组织，B正确、C错误。D．经过细胞分裂产生的细胞中只有少数的仍具有细胞分裂，与分生组织中的细胞；细胞生长到一定体积大小后就不会再生长；一般细胞分化形成组织后就不再分化了，D错误。故选B。6．B【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构。构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。【详解】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。营养组织是构成植物的组织，可见B符合题意。【点睛】注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别。7．A【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，D正确。故选A。8．D【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故A错误。B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故B错误。C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故C错误。D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为：四种植物的液泡里溶解的物质不同，故D正确。故选D。9．B【分析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐；藻类植物的细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。【详解】A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，植物体由多个细胞构成，A错误。B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，水绵具有带状叶绿体，B正确。C．水绵具真正的细胞核，属于真核生物，C错误。D．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，D错误。故选B。10．A【分析】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。【详解】A．身体呈圆柱形是蛔虫的一种形态特点，但这一特点并不直接与其寄生生活相关。圆柱形身体在动物界中较为普遍，可能有利于减少阻力、便于运动等，故A符合题意。B．体表有角质层是蛔虫适应寄生生活的一个重要特征。角质层为蛔虫提供了一层保护，使其能够在宿主体内环境中生存，避免被消化液等腐蚀，故B不符合题意。C．生殖器官发达是蛔虫适应寄生生活的另一个重要特征。由于寄生生活的环境相对稳定且食物来源丰富，蛔虫能够大量繁殖。发达的生殖器官有助于其快速增加种群数量，提高生存机会，故C不符合题意。D．消化器官简单也是蛔虫适应寄生生活的一个特征。在寄生生活中，蛔虫主要依赖宿主体内的消化产物为食，因此其消化器官相对简单，不需要进行复杂的消化过程。这种结构有助于减少能量消耗，提高生存效率，故D不符合题意。故选A。11．D【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。【详解】A．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后土壤里缺乏氧气，所以蚯蚓纷纷爬出地面，A错误。B．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，蚯蚓靠体壁肌肉和刚毛协助运动，B错误。C．蚯蚓是环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，C错误。D．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，可以疏松土壤，提高土壤肥力，还是优良的蛋白质饲料，D正确。故选D。12．B【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】螃蟹的身体许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。可见，选项中“身体和附肢是否都分节”是判断螃蟹属于节肢动物的主要依据，故ACD错误，B正确。故选B。13．C【分析】昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。【详解】A．体表有外骨骼是昆虫的一个显著特征，外骨骼为昆虫提供了保护和支撑，并减少了体内水分的蒸发，使其更适应陆地生活，A不符合题意。B．身体分部是昆虫身体结构的一个特点，有助于昆虫进行各种复杂的活动。但同样，它并不是决定昆虫分布和活动范围的主要因素，B不符合题意。C．具有翅是昆虫的一个重要的特征，翅使昆虫能够飞行，极大地扩展了它们的分布和活动范围。昆虫可以利用翅进行长距离的迁移，寻找食物、繁殖和避免天敌。因此，翅对昆虫的分布和活动范围有着至关重要的影响，C符合题意。D．虽然昆虫确实适应陆地生活，但这一特征并不特指昆虫的移动能力或分布范围。它更多关注的是昆虫的生存环境和适应性，D不符合题意。故选C。14．A【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。【详解】①草履虫是单细胞生物，靠表膜呼吸，正确；②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，正确；③蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误；④青蛙属于两栖动物，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；⑤家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。故BCD错误，A正确。故选A。15．A【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，其体表覆盖角质鳞片，可以保护身体并防止体内水分的蒸发，故A错误。B．蚯蚓体表中有毛细血管，体壁能分泌粘液，有利于进行气体交换，故B正确。C．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于进行气体交换，适于在水中呼吸，故C正确。D．家兔的神经系统比较发达，以适应陆地复杂多变的生活环境，故D正确。故选A。16．B【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的：如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，等。【详解】①鸟的食量大，消化能力强，可以为飞行提供充足的养料，直肠短，粪便可随时排出体外，能减轻体重，适于飞行，①正确；②从体温看：具有良好的产热和散热功能，能维持体温恒定，增强适应环境的能力，与飞行无关，②错误；③直肠很短，不储存粪便，减轻体重，利于飞行，③正确；④从骨骼来看：骨片薄，长骨中空，充满空气，胸骨上生有龙骨凸．能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，适于飞行，④正确；⑤从呼吸看：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，提高气体交换效率，可供给飞行时充足的氧气，适于飞行，⑤正确；⑥体表覆羽，前肢变成翼，与飞行有关，⑥正确；⑦通过产卵繁殖后代与鸟类的飞行无关，⑦错误。故选B。17．A【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。即呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量以热能形式散失，可用来维持体温。人属于恒温动物，在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体要不断产热维持体温，所以耗氧量增加。故选A。18．C【分析】图中：Ⅰ为大圆，包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ为并列关系。【详解】A．Ⅰ细胞核、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体之间是并列关系，A错误。B．Ⅰ节肢动物包含Ⅱ昆虫，但是Ⅰ节肢动物和Ⅲ环节动物是并列关系，B错误。C．Ⅰ种子植物包含Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物，Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物之间是并列关系，C正确。D．Ⅰ原核生物包含Ⅱ细菌，但是Ⅲ病毒无细胞结构，不属于原核生物，D错误。故选C。19．A【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。（3）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以是两栖动物。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，故BCD错误，A正确。故选A。20．B【分析】病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。【详解】A．噬菌体是一种感染细菌的病毒，而不是植物病毒，故A错误。B．噬菌体通过侵染宿主细菌并利用其机制进行复制，而不是通过分裂的方式繁殖，故B错误。C．噬菌体是病毒，不会形成芽孢，芽孢是某些细菌的特征，故C错误。D．噬菌体非常微小，通常需要使用电子显微镜才能观察到，故D正确。故选D。21．C【分析】长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌属于细菌，抗生素类药物可以抑制细菌繁殖。【详解】因为抗生素具有杀灭细菌的作用，因此为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用抗生素。故选C。22．D【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】A．一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照只有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组，A正确。B．因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以实验中滴加蒸馏水，保持树叶湿润可促进树叶的分解，B正确。C．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同，都进行灭菌处理，C正确。D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、接种细菌的条件下，甲组的树叶由于没有细菌不会被分解，乙组自然条件下可能没有细菌或其它杂菌干扰，D错误。故选D。23．C【分析】本题考查生态系统中的分解者成分。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。【详解】在生态系统的生物成分中，分解者能分解动植物的遗体、残落物、排泄物等，将这些有机物分解，将产生的二氧化碳和无机盐等物质释放到环境中。分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌。故选C。24．D【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称，主要有细菌、真菌和病毒等。它们通常个体微小，种类繁多、与人类关系密切。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。【详解】A．病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动；因此，郁金香碎色病毒不能葡萄糖溶液中培养，故A错误。B．大肠杆菌是条件致病菌，在一定条件下可以引起人和多种动物发生胃肠道感染或尿道等多种局部组织器官感染。因此，大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类也有危害，故B错误。C．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，故C错误。D．黑根霉属于真菌，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。因此，黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物，故D正确。故选D。25．B【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【详解】A．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡同科，斑尾榛鸡和黄腹角雉属于目，目大于科，因此，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近，A错误。B．黄腹角雉的学名是Tragopancaboti,这个学名由属名（Tragopan）和种名（caboti）两部分组成，B正确。C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，表中包含生物种类最多的等级是目，C错误。D．中华秋沙鸭在分类单位上属于秋沙鸭属，D错误。故选B。26．(1)③低倍(2)清水使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平(3)目镜下暗(4)细胞壁、液泡(5)b、c【分析】图一示显微镜结构：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④反光镜。图二：甲是滴；乙是染。【详解】（1）对光时，首先转动③转换器，使低倍物镜10×对准通光孔；转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态。盖盖玻片时应注意用镊子夹起盖玻片，使它的一侧藓接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免出现气泡。（3）显微镜视野中的污点只可能存在三个地方：目镜、物镜和玻片标本上。图三a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于目镜上。若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向上方向移动，物像就会向下移动到视野中央。若将视野a转换到视野b，放到倍数增大，这时视野亮度会变暗。（4）神经细胞是动物细胞，丙是植物细胞，所以某同学发现了图二中丁图像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图像细胞的区别是不含细胞壁、液泡。（5）a.观察葫芦薜的孢蒴里的孢子需要用到放大镜；b.观察酵母菌的结构需要用显微镜；c.观察草履虫的运动方向需要用低倍显微镜；d.观察蚯蚓用肉眼和放大镜；e.观察青蛙的形态结构用放大镜即可；f.观察鸡卵的结构用放大镜。所以需要使用显微镜进行观察的是b、c。27．(1)输导(2)液泡(3)细胞核线粒体细胞膜(4)822(5)器官系统【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】（1）输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以据图推测这部分属于输导组织，该组织具有物质运输的功能。（2）通过移动装片，他发现多数细胞与图三细胞类似，细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在液泡，液泡中含有细胞液，溶解有糖分等物质，该细胞结构与芹菜独特的味道有关。（3）细胞核中具有遗传物质，控制着生物的生长、发育和遗传，呼吸作用的场所是线粒体，所以芹菜的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和细胞核的遗传物质指挥和控制密不可分。细胞内的有机物在氧气的参与下分解，释放出二氧化碳和水，其场所是线粒体。芹菜叶的细胞内具有的控制物质进出的结构是细胞膜。（4）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。小明还观察了芹菜根尖分生区细胞，发现芹菜体细胞中有22条染色体。2个芹菜体细胞连续分裂2次，可以形成2×22＝8个细胞，新细胞中染色体数为22条。（5）通过小明对芹菜不同部位细胞的观察，他推断图四所示芹菜叶所属的结构层次是器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。芹菜的结构层次是细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，所以与动物体的结构层次相比，芹菜缺少的层次是系统。28．(1)外骨骼鳃、鳍门齿、臼齿分化(2)体内有无脊柱AB(3)肺气囊辅助呼吸【分析】图一中A家兔属于哺乳动物，B蝙蝠属于哺乳动物，C家鸽属于鸟类，D属于鱼类，E蝗虫属于节肢动物；鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。家鸽的身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定。【详解】（1）E蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，既能保护和支持内部结构，还能有效防止体内水分的蒸发。D鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

哺乳动物牙齿分化主要体现在门齿、犬齿和臼齿的形态和功能上：门齿位于口腔前部，主要用于切割食物，犬齿位于门齿之后，主要用于撕裂食物，臼齿位于口腔后部，主要用于磨碎食物。门齿、臼齿的分化有助于哺乳动物更有效地处理和消化食物，提高食物的利用率，从而适应不同的饮食习惯和生活环境。（2）A家兔、B蝙蝠、C家鸽，这三种动物都是恒温动物，因此这样分类的依据是体温恒定。图一中哺乳动物AB的幼体成活率相对较高，这是因为哺乳动物通常具有较高的亲代投资，比如提供母乳喂养、保护幼崽免受天敌侵害等。特别是像人类、灵长类动物等，它们的幼体在成年个体的精心照料下，成活率相对较高。（3）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气由气管进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气经过肺进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。模型中小气球模拟了家鸽体内的气囊，可以辅助呼吸，大气球模拟肺，红蓝细线模拟肺部的毛细血管网。29．(1)B不正确(2)A通过叶吸收水和无机盐(3)蕨类A、B、C(4)被子种子外有果皮包被【分析】植物根据是否依靠种子繁殖可以分为种子植物和孢子植物，种子植物可以分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种。藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单；苔藓植物具有茎、叶的