江苏省扬州2025年三下数学期末综合测试模拟试题含解析

江苏省扬州2025年三下数学期末综合测试模拟试题一、认真计算。1．口算。30×3＝99×1＝192÷8＝6.8－3＝238÷8≈1.4＋0.6＝6.7－3.6＝7.2＋3.9＝17×3＝79×5≈2．用竖式计算，带★的要验算。★93×18＝603÷9＝★346÷7＝69×46＝6.9＋2.7＝5.3－2.6＝3．脱式计算．420÷7×15350－150÷2(634－376)÷3二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两位数乘两位数的积不可能是五位数。（______）5．0.03米是3106．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）7．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）8．在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是10cm。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．用两个长6cm、宽3cm的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是（）厘米。A．18 B．24 C．610．数学书封面的大小约是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米11．边长是()的正方形，它的面积是1平方米．A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米12．369÷2的商最高位是（）。A．百位 B．十位 C．个位13．一个长方形的长是9分米，宽是4厘米，它的面积是（）。A．36平方分米 B．36平方厘米 C．360平方厘米四、快乐填空。14．下面是三（3）班同学参加兴趣小组活动情况的统计表．舞蹈手工篮球趣味数学绘画男生12928女生48236①女生最喜欢（_________）活动，男生和女生都比较喜欢的项目是（_________）．②喜欢打篮球的比喜欢绘画的少（_________）人．③全班一共有（_________）人参加兴趣小组．15．0除以任何不是0的数，都得（________）。16．在一个长是8分米，面积是40平方分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（____）平方分米．17．小明拿走3个梨，小明拿走这堆梨的；小华拿走这堆梨的，小华拿走了（）个梨。18．□64÷5,要使商是三位数,□里最小填（_______）,要使商是两位数,□里最大填（_______）．19．7平方分米=（_______）平方厘米2000平方分米=（_______）平方米5吨=（_______）千克9千米=（_______）米=（_________）分米20．从一张长25厘米，宽20厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________）平方厘米，剩下的长方形的面积是（________）平方厘米。21．先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米，保留整数）边长：___________周长：___________面积：___________长：___________宽：___________周长：___________面积：___________22．在括号里填上适当的单位课桌面的面积约24（____）黑板长4（____）23．在下图中，再涂（________）块小正方形，涂色部分就占。五、作图题。24．帮小动物找家。25．连一连。26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．一位老师带54名学生到公园游玩，根据下面的票价信息，你认为怎样买票更合算。票价成人10元儿童8元团体票/50人以上7元28．王大伯有一块菜地（如下图）。（1）菜地的种番茄，请你在图中表示出番茄的种植面积。（2）未种植的面积占已种植。29．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？30．学校为去郊游的孩子们准备了丰盛的早餐，早餐饮品和主食各能选择一种。（1）同学们有多少种早餐搭配方案？（2）一个汉堡比一个包子贵多少钱？（3）小雪只带了5元钱，她买了一杯牛奶，剩下的钱够买一根油条吗？

参考答案一、认真计算。1、90；99；24；3.8；302；3.1；11.1；51；400【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法和整数乘除法的估算方法进行计算。【详解】30×3＝9099×1＝99192÷8＝246.8－3＝3.8238÷8≈301.4＋0.6＝26.7－3.6＝3.17.2＋3.9＝11.117×3＝5179×5≈400【点睛】此题口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。2、1674；67；49……3；3174；9.6；2.7【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。【详解】★93×18＝1674验算：18×93＝1674603÷9＝67★346÷7＝49……3验算：49×7＋3＝34669×46＝31746.9＋2.7＝9.65.3－2.6＝2.7【点睛】除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。3、90027586【解析】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【解析】略6、×【解析】略7、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。故答案为：×【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。8、×【分析】长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长为长方形宽的长度，据此即可解答。【详解】在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是8cm，所以判断错误。【点睛】长方形中剪一个正方形，正方形的边长不能超过长方形较短边的长度。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】两个长方形拼成的正方形的边长是6cm，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据计算出结果即可。【详解】6×4＝24（厘米）故答案为：B【点睛】本题考查图形拼接后周长计算，可进行画图帮助理解。10、D【详解】略11、B【解析】略12、A【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。【详解】369÷2，因为3＞2，所以369÷2的商是三位数，那么最高位是百位。故答案为：A【点睛】此题考查整数除法的计算方法，在进行除法的运算时，我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况，进而确定商的最高位是什么数位。13、C【分析】已知长方形的长和宽，求面积，根据长方形面积＝长乘宽即可解答，需要注意的是在计算前要将单位统一。【详解】9分米＝90厘米4×90＝360（平方厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查长方形面积的计算，熟练掌握长方形的面积计算公式，计算前统一单位是解决本题的关键。四、快乐填空。14、手工绘画345【解析】略15、0【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。16、25平方分米【解析】略17、；4【分析】根据图片得知有9个梨，可以把这9个梨看成一个整体平均分成9份，小明拿走3个梨，小华拿走这堆梨的，根据分数的意义，则小明拿走这堆梨的，小华拿走了4个梨。【详解】根据分析得知：每一份是，3个梨是，所以小明拿走这堆梨的；是取整体的4份，所以小华拿走了4个梨。故答案为：；4。【点睛】本题考查了分数的意义，同时也考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力。18、54【解析】略19、700205000900090000【解析】略20、400100【分析】在一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，据此根据正方形面积＝边长×边长，代入宽即可解答，剩下长方形的长变为20厘米，宽变为（25－5）厘米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答。【详解】20×20＝400（平方厘米）25－20＝5（厘米）20×5＝100（平方厘米）【点睛】本题考查长方形和正方形面积的计算，掌握在一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，是解题的关键。21、2厘米8厘米4平方厘米2厘米1厘米6厘米2平方厘米【解析】略22、平方分米米【解析】略23、3【分析】根据分数的意义，将这个长方形平均分成6份，其中一份占它的，是一块小正方形。5块小正方形占它的。题图中，2块小正方形涂色，则再涂色5－2＝3块小正方形，涂色部分就占。【详解】再涂3块小正方形，涂色部分就占。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。五、作图题。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。25、【解析】略26、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题27、全部购买团体票【分析】可分成两种情况，一种是分开来来买票，另一种是按团体票来买。进行分别算出需要的钱数，再进行比较。据此解答。【详解】购个人票需要：1×10＋54×8＝10＋432＝442（元）全部购团体票需要：（54＋1）×7＝55×7＝385（元）385＜442答：全部购买团体票更合算。【点睛】团体票价最低，购团体票最合算。28、（1）（2）【分析】（1）这块地由16个相同的正方形组成，菜地的种番茄，根据分数的基本性质，也就是菜地的种番茄，应该涂色10个正方形。（2）根据（1）中所得涂色图形，找出未种植和已种植部分的面积，根据分数的意义即可求解。【详解】（1）由分数的基本性质可得：＝，这块地由16个相同的正方形组成，应该涂色10个正方形，作图如下：（2）由（1）涂色图形可得，未种植的面积是6块，已种植面积是10块，未种植的面积占已种植面积的，也就是。故答案为：（1）（2）【点睛】本题主要考查了分数的意义和分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外）分数的大小不变。29、够【分析】3名老师94名学生一共有94＋3＝97人，97乘每张门票的价格等于买门票需要的钱，再与300元进行比较即可解答。【详解】（94＋3）×3＝97×3＝291（元）291＜300，带300元钱买门票够了。答：带300元钱买门票够了。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。30、（1）6种（2）8.5元（3）够【分析】（1）