鲁山学校日常管理制度

鲁山学校日常管理制度一、总则（一）目的为了规范鲁山学校的日常管理，营造良好的教学秩序和学习环境，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于鲁山学校全体教职员工、学生以及在校内参与活动的所有人员。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育主管部门的相关规定。2.以人为本原则：充分尊重和保障师生的合法权益，关注师生的发展需求。3.公平公正原则：对待所有人员一视同仁，确保制度执行的公平性和公正性。4.科学高效原则：运用科学的管理方法和手段，提高管理效率和质量。二、学校日常管理架构（一）学校管理层1.校长：全面负责学校的行政管理和教育教学工作，制定学校发展规划和年度工作计划，决策学校重大事项。2.副校长：协助校长开展工作，分管教学、德育、后勤等相关工作，负责具体工作的组织实施和协调。（二）职能部门1.教务处：负责教学计划制定、课程安排、教学常规管理、教师教学业务考核等工作。2.德育处：主管学生思想政治教育、日常行为规范管理、班主任队伍建设、校园文化建设等工作。3.总务处：承担学校后勤保障工作，包括校园设施设备维护、物资采购、财务管理、环境卫生等。4.办公室：负责学校行政事务处理、文件收发、会议组织、对外联络、人事管理等工作。（三）年级组与学科组1.年级组：负责本年级学生的教育教学管理、班级管理、学生活动组织等工作，促进年级整体发展。2.学科组：组织本学科教师开展教学研究、集体备课、教学观摩等活动，提高学科教学质量。三、教职员工日常管理制度（一）考勤制度1.工作时间：严格按照国家规定的工作时间执行，教师实行坐班制，行政人员和后勤人员按照学校规定的工作时间上下班。2.考勤方式：采用指纹打卡或人脸识别等方式进行考勤记录，不得代打卡。如有特殊情况需要请假，应提前按照规定的请假流程办理手续。3.请假规定病假：需提供医院诊断证明，病假期间按照学校相关规定扣除相应的绩效工资。事假：应提前向所在部门负责人请假，经批准后方可离岗，事假期间停发相应工资。婚假、产假、丧假等法定假期：按照国家和地方相关规定执行，请假时需提供相关证明材料。4.迟到、早退与旷工处理迟到或早退一次，给予警告处分，并扣除相应的绩效分。迟到或早退累计达[X]次以上，视为旷工半天，扣除半天工资及相应绩效分。旷工半天，扣除一天工资及相应绩效分；旷工一天及以上，按照学校相关规定给予严肃处理，直至解除劳动合同。（二）教学常规制度1.备课要求教师应认真研究教材和学情，制定详细的教学计划和教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。每学期初应提交学期教学计划，每周应提前备课，教案应做到内容详实、条理清晰、书写规范。2.课堂教学教师应严格按照课程表上课，不得擅自调课、停课。如遇特殊情况需要调课，应提前办理调课手续。课堂教学要注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教师应关注学生的学习状态，及时调整教学节奏。教师应使用普通话进行教学，语言表达要准确、清晰、简洁，板书要工整、规范。3.作业布置与批改教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业量要适中，难度要分层。作业批改要及时、认真，做到全批全改，对于学生的作业问题要及时反馈和辅导。批改记录应详细、准确，体现学生的学习情况和教师的教学反思。4.教学辅导教师应关注学生的个体差异，针对学习困难的学生和学有余力的学生进行有针对性的辅导。辅导形式可以多样化，包括个别辅导、小组辅导等。辅导记录应详实，体现辅导内容和效果。（三）师德师风建设制度1.职业道德规范教师应热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感。关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。严谨笃学，不断提高自身业务水平和综合素质，树立终身学习的理念。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。2.师德考核学校建立师德师风考核制度，定期对教师的师德表现进行考核。考核内容包括思想政治表现、爱岗敬业精神、关爱学生情况、为人师表情况等。师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩。3.师德违规处理对于违反师德师风规定的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。师德违规行为造成恶劣影响的，学校将依法依规追究相关责任，并向社会公布处理结果。（四）教师培训与发展制度1.培训计划学校根据教师队伍建设的需要和教师个人发展的需求，制定年度教师培训计划。培训内容包括教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用、师德师风等方面。2.培训方式培训方式包括校内培训、校外培训、网络培训、学术交流等。鼓励教师积极参加各类培训活动，不断提升自身素质。3.培训考核教师参加培训后，应按照要求提交培训总结或学习心得。学校对教师的培训情况进行考核，考核结果作为教师继续教育学分认定和职称评定的重要依据。4.教师专业发展支持学校鼓励教师开展教育教学研究，积极申报课题，撰写教育教学论文。对于在教育教学研究方面取得突出成绩的教师，学校将给予表彰和奖励。为教师提供展示教学成果的平台，组织教学观摩、优质课评选等活动，促进教师之间的交流与学习。四、学生日常管理制度（一）入学与注册制度1.新生入学新生应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，提交相关证明材料。学校对新生进行入学资格审查，审查合格后方可办理入学注册手续。2.注册流程每学期开学时，学生应按时到所在班级办理注册手续。注册时需缴纳学费、书本费等相关费用，提交假期作业或学习成果。班主任对学生的注册情况进行审核，审核通过后在学籍系统中进行注册。（二）考勤与请假制度1.上课考勤学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课。任课教师负责课堂考勤，对迟到、早退、旷课的学生进行记录。2.请假规定学生因病或因事不能上课，应提前向班主任请假。请假时需填写请假条，说明请假原因和请假时间。请假一天以内（含一天），由班主任批准；请假一天以上、三天以内（含三天），由年级主任批准；请假三天以上，由德育处批准。学生请假期间应按照学校要求完成相应的学习任务，请假结束后应及时销假。3.缺勤处理迟到或早退累计达[X]次以上，给予警告处分。旷课一节，给予警告处分；旷课累计达[X]节以上，给予记过处分；旷课累计达[X]节以上，给予留校察看处分；旷课累计达[X]节以上，给予开除学籍处分。（三）课堂纪律与行为规范1.课堂纪律学生应遵守课堂纪律，尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动。不得在课堂上吃东西、玩手机、交头接耳、打闹等，不得做与课堂学习无关的事情。2.行为规范学生应遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，爱护校园环境和公共设施。诚实守信，言行一致，尊敬师长，团结同学，互助友爱。穿着整洁得体，符合学生身份，不得穿奇装异服、佩戴首饰等。（四）学习与作业制度1.学习要求学生应树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高学习成绩。积极参加课堂学习和课外学习活动，按时完成作业，认真复习和预习。2.作业管理教师应合理布置作业，作业量要适中，难度要分层。学生应按时完成作业，书写规范，整洁工整。对于教师布置的作业，学生如有疑问应及时向教师请教，不得抄袭他人作业。3.学业考核学校定期组织学业考核，包括平时考试、期中考试、期末考试等。考核内容包括学科知识、学习能力、实践能力等方面。学生应认真对待学业考核，遵守考试纪律，诚信考试。对于考试作弊的学生，学校将按照相关规定给予严肃处理。（五）德育与心理健康教育制度1.德育工作学校重视学生的德育工作，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。加强学生的行为规范教育和文明礼仪教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。2.心理健康教育学校配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程，为学生提供心理健康教育和心理咨询服务。关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题，帮助学生树立积极向上的心态，促进学生身心健康发展。五、教学设施与设备管理制度（一）教学设施设备采购与验收1.采购计划教务处、总务处等相关部门根据学校教学和发展的需要，制定教学设施设备采购计划。采购计划应明确采购项目、规格型号、数量、预算等内容。2.采购流程采购计划经学校领导审批后，按照学校采购相关规定进行采购。采购方式包括招标采购、询价采购、竞争性谈判等。采购过程中应严格遵守法律法规和学校采购制度，确保采购过程公开、公平、公正。3.验收要求教学设施设备到货后，由总务处组织相关人员进行验收。验收内容包括数量、规格型号、质量、性能等方面。验收合格后，填写验收报告，办理入库手续。对于验收不合格的设备，应及时与供应商沟通，要求其更换或整改。（二）教学设施设备使用与维护1.使用管理各部门和班级应按照规定使用教学设施设备，不得擅自更改设备用途或拆卸设备部件。教师和学生在使用教学设施设备时，应遵守操作规程，爱护设备，确保设备正常运行。2.维护保养总务处定期对教学设施设备进行维护保养，制定维护保养计划，明确维护保养内容和责任人。对于出现故障的设备，应及时进行维修，维修记录应详细、准确。对于无法维修的设备，应及时申请报废更新。（三）教学设施设备报废与更新1.报废条件教学设施设备符合下列条件之一的，可以申请报废：已超过使用年限且无法正常使用的；技术性能落后，能耗高，效率低，经济效益差的；损坏严重，无法修复或维修成本过高的；因其他原因需要报废的。2.报废流程由使用部门填写报废申请单，说明报废原因和设备情况。总务处组织相关人员进行鉴定，提出报废意见。报废申请单经学校领导审批后，办理报废手续。报废设备应及时清理，妥善处理。3.更新计划学校根据教学和发展的需要，制定教学设施设备更新计划。更新计划应考虑设备的使用年限、技术发展、教学需求等因素。教学设施设备更新计划经学校领导审批后，按照采购流程进行采购更新。六、校园安全与卫生管理制度（一）校园安全管理制度1.安全责任学校建立健全安全工作责任制，明确各部门和人员的安全职责。校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，各部门负责人和教师是具体责任人。2.安全教育学校定期开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的教育。通过主题班会、安全演练、专题讲座等形式，提高师生的安全意识和自我保护能力。3.安全检查学校定期组织安全检查，对校园设施设备、消防器材、食品卫生等方面进行检查。及时发现和消除安全隐患，确保校园安全。4.安全事故处理发生安全事故后，学校应立即启动应急预案，及时采取措施进行救援和处理。同时，应及时向上级主管部门报告事故情况，配合有关部门进行调查处理。（二）校园卫生管理制度1.环境卫生学校建立环境卫生管理制度，明确环境卫生责任区。各部门和班级应定期打扫卫生，保持校园环境整洁。加强对校园公共区域的卫生管理，及时清理垃圾和杂物，做好绿化养护工作。2.食品卫生学校食堂严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度。食堂工作人员应持健康证上岗，严格执行食品加工操作规范。加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理