2025年高考英语总复习《主谓一致》专项测试卷含答案

第第页2025年高考英语总复习《主谓一致》专项测试卷含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考向分析考向分析在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在语法形态一致、逻辑意义一致以及就近一致三个方面上。复习建议复习建议1.掌握主谓一致的三个原则：语法形态一致、逻辑意义一致和就近一致；2.掌握主谓一致中的固定搭配；3.掌握定语从句中的主谓一致；4.掌握倒装句、强调句中的主谓一致。考点导航考点导航考点01语法一致语法一致：就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。单数名词、不可数名词、不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。主语为复数时，谓语动词用复数。◆由what引导的主语从句，后面的谓语动词多用单数但如果表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，谓语动词用复数。由and或both...and连接起来的合成主语后面谓语动词用复数。◆如果and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就用单数。◆由and连接的并列单数主语前分别有each,every,nomorethana(an),manya(an)修饰时，谓语动词用单数。主语后面有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语时，谓语动词的单复数由主语的单复数决定。either,neither,each,every或no+单数neither/neither/noneof＋复数名词，还有some,any,no,every构成的复合不定代词作主语，谓语动词用单数。定语从句中，关系代词that,which,who作主语时，谓语动词的数和先行词一致。集体名词family,class,crowd,committee,population,audience等，指整体时，用单数；指集体的成员时，用复数。◆people,cattle,police作主语时，谓语动词用复数。由alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof＋名词，或者是分数/百分数＋名词构成的短语作主语，谓语动词的数由名词的单复数决定。倒装句中，谓语v.的数与其后的主语一致。考点02意义一致原则表示时间、度量、长度、价值等的复数名词作主语，因为其在概念上是一个整体，谓语动词用单数。如果是书名，片名，格言，剧名，报名，国名等的复数形式作主语，谓语动词用单数。oneandahalf＋复数n.，谓语动词用单数。算是中表示数目通常用单数（加减乘除）表示学科的以－ics结尾的名词作主语，用单数。复数形式的单复数同形的名词作主语，意义一致。由两部分组成的名词，trousers,glasses,shorts,scissors等作主语时，谓语动词用复数。apairof等量词时，视情况而定。The＋adj.表示一类人，作主语时用复数。考点03就近一致原则就近一致：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。（1）当两个主语由either…or，neither…nor，whether…or…，notonly…butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。（2）therebe句型的be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。（3）在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。（4）就远原则：谓语动词与前面主语一致。主语后面接连接性短语时，这种结构并不影响主语和谓语的关系，即谓语动词的数与主语的数保持一致。此类连接性短语有as

well

as，as

much

as，along

with，with，like，rather

than，

together

with，but，except，besides，including，in

addition

to等。考点04＂名词+介词短语＂作主语名词或代词后接aswellas，with，alongwith，togetherwith，except，but等短语作主语时，谓语动词的形式应和介词短语前的名词或代词的人称和数保持一致。考点05不定代词作主语1.当作主语的名词前有each，neither，either，every修饰或each，neither，either作主语时，谓语动词用单数。2.当复合不定代词someone，anyone，somebody，anybody，nobody，everybody，something，anything，nothing，everything等作主语时，谓语动词用单数。考点06特殊名词作主语1.国名、人名、书名、报刊名、组织机构等专有名词作主语时，即使其形式上是复数，谓语动词也要用单数。2.＂the+形容词＂作主语时，表示某类人，谓语动词用复数。3.以-s结尾的学科名词，如maths，physics，politics等和以-s结尾的抽象名词，如news，plastics等作主语时，谓语动词要用单数。4.单复数形式相同的名词，如Chinese，Japanese，sheep，deer等作主语时，谓语动词的单复数由名词前的修饰语来确定。【注意】Chinese，Japanese，English等前加the表示一国人，作主语时，谓语动词用复数。考点07表数量概念的词或短语作主语1.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数。2.加减乘除运算中的谓语动词用单数，其中加法与乘法也可用复数。3.＂manya/morethanone+单数名词＂作主语时，谓语动词用单数。4.＂oneandahalf+复数名词＂作主语时，谓语用单数。5.therestof...短语作主语时，如果of后接复数名词，谓语用复数；如果of后接不可数名词，谓语用单数。6.＂noneof+复数名词＂作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数。7.＂anumberof+名词复数＂表示＂许多/大量的……＂，其后的谓语动词用复数；＂thenumberof+名词复数＂表示＂……的数量＂，其中心词为number，故谓语动词用单数。8.＂alotof/lotsof/plentyof+名词＂作主语，谓语动词由of后的名词来确定。如果of后是不可数名词，谓语动词用单数；如果of后是复数名词，谓语动词用复数。考点08动名词、不定式和从句作主语考点09动名词、不定式或从句作主语时，谓语一般用单数。主谓一致记忆口诀单单复复最常见，集体名词谓用单。如若强调其成员，复数谓语记心间。有些名词谓常复，people、police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关。manya作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、butalso、therebe，近主原则挂嘴边。关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，following等，意义决定其复、单。none，all，halfof等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。代词all指人谓复数，all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。and连接两名词，身兼两职一定冠。no，each，every后单名，两种事物一概念。以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。代词neither，either，each，用作主语谓全单。【题型分析】1.Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give2.Heisoneofthemostselfishmenthat_______everlived;that’swhyhardly_______makingfriendswithhim.A.has；anyonelikes B.have；doesanyonelikeC.has；noonelikes D.have；anyonelikes3.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;takeThemusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give5.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat80%ofthemiddle-agedinthiscity____________infavouroftheproposalonhealthcarereform.A.is B.are C.was D.were6.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing1.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.1.Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65thanwalking,cyclingorswimming.2.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.3.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit67(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68(construct).”4.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.检测训练检测训练Ⅰ、单项选择1.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take2.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing3.Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.are B.was C.is D.were4.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents________around$8，450ayear,which________aburdenforsomeofthem.A.are；is B.are；are C.is；are D.is；is5.SofarasIknow,anumberofthestudentsinourschool___________fromthesuburbandthenumberofthem___________500.A.come；is B.comes；are C.comes；is D.come；are6.Theteacheralongwithherstudents___________thePalaceMuseumwhenwecameacrossher.A.werevisiting B.wasvisiting C.hasvisited D.havevisited7.Theteacher,___________severalstudents,___________discussingtheproblem.A.togetherwith；is B.aswellas；areC.and；is D.alongwith；are8.Notonlyhisparentsbutalsohiselderbrother___________totheSummerPalace.Theyhaven’tbeenbackyet.A.havebeen B.havegone C.hasbeen D.hasgone9.About___________ofhissparetime___________spentinreading.A.third-fifths；are B.three-fifths；isC.three-fives；are D.three-fifth；is10.Janeistheonlyoneofthestudentswho___________alittleChineseandisoneofmyfriendswho___________studyinginChinanow.A.know；have B.knows；has C.knows；are D.know；is11.—Theroomisinamessagain!—Sorry.Itis___________who___________.A.me；istoblame B.I；istobeblamedC.me；amtobeblamed D.I；amtoblame12.Doyouknowtheman___________thelittlegirlisturningtoforhelp?Heisoneoftheteacherswho___________inourschool.A.who；isworking B.whom；areworkingC.whom；works D.which；works13.Whenandwherewe’llholdthemeeting___________notbeendecidedyet.A.has B.is C.have D.are14.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth___________eachyear.A.iswashingaway B.isbeingwashedawayC.arewashingaway D.arebeingwashedawayⅡ、语法填空Doyouliketraveling?Wouldyouliketotellmeifyou

1(offer)theopportunitytovisitanewcountryandstaywithafamily?

2theideaoftakingalanguageexchangetriptoadifferentcountrycanbe

3(frighten)atfirst,itoffersagreatopportunitytoimproveyourforeignlanguage.Youalsohavethechancetoexperiencethelifein

4newandexcitingplace.Livingwithalocalfamilyisoftenthe

5(good)waytounderstandadifferentculture.Stayinginahotelwithothertouristsisdifferent.Ifyouchoosetolivewithafamily,youwillbeabletopracticeyourforeignlanguageallday.Besides,thefamilywillbefriendlyandmakeyou

6(feel)athome.Youwillknowallthebest

7(place)inthatcountry.Perhapsthemostimportantreasontotakepartinalanguageexchangeprogram

8(be)thatevenwhenyouarebacktoyourcountry,beingabletochatwiththemovertheInternetisagreatwaytokeep

9yourforeignlanguage.

10(hope),theabovewillhelpyoutoputasideyourworriesandstartyourtrip.Ⅲ、单句改错下列各句均有一处错误,请标出并改正。1．IthinkTom,ratherthanyou,aretoblamefortheaccident.2.Everymeanshavebeentried,butnoneprovedsuccessful.3.Today,Iamgoingtotalkaboutwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.4.Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,alargequantityofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.5.Mr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughtersaregoingtovisitBeJingthissummer.6.Theoldsaying"Theearlybirdcatchestheworm”showustheimportanceofplanning,workinghardandtryingconstantly.7.Comparedwithonlinegames,manytraditionalgames,likehideand-seek,benefitskidsmentallyandphysically.8.Eitherthejudgeorthelawyerswaswrongonthecaseatthatmoment.9.lt’snotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodothatmakelifehappy.10.Arecentstudyhasfoundthatthenumberofsmokershavebeenincreasingsharplyoverthepastfiveyears.参考答案考向分析考向分析在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在语法形态一致、逻辑意义一致以及就近一致三个方面上。复习建议复习建议1.掌握主谓一致的三个原则：语法形态一致、逻辑意义一致和就近一致；2.掌握主谓一致中的固定搭配；3.掌握定语从句中的主谓一致；4.掌握倒装句、强调句中的主谓一致。考点导航考点导航考点01语法一致语法一致：就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。单数名词、不可数名词、不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。主语为复数时，谓语动词用复数。◆由what引导的主语从句，后面的谓语动词多用单数但如果表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，谓语动词用复数。由and或both...and连接起来的合成主语后面谓语动词用复数。◆如果and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就用单数。◆由and连接的并列单数主语前分别有each,every,nomorethana(an),manya(an)修饰时，谓语动词用单数。主语后面有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语时，谓语动词的单复数由主语的单复数决定。either,neither,each,every或no+单数neither/neither/noneof＋复数名词，还有some,any,no,every构成的复合不定代词作主语，谓语动词用单数。定语从句中，关系代词that,which,who作主语时，谓语动词的数和先行词一致。集体名词family,class,crowd,committee,population,audience等，指整体时，用单数；指集体的成员时，用复数。◆people,cattle,police作主语时，谓语动词用复数。由alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof＋名词，或者是分数/百分数＋名词构成的短语作主语，谓语动词的数由名词的单复数决定。倒装句中，谓语v.的数与其后的主语一致。考点02意义一致原则表示时间、度量、长度、价值等的复数名词作主语，因为其在概念上是一个整体，谓语动词用单数。如果是书名，片名，格言，剧名，报名，国名等的复数形式作主语，谓语动词用单数。oneandahalf＋复数n.，谓语动词用单数。算是中表示数目通常用单数（加减乘除）表示学科的以－ics结尾的名词作主语，用单数。复数形式的单复数同形的名词作主语，意义一致。由两部分组成的名词，trousers,glasses,shorts,scissors等作主语时，谓语动词用复数。apairof等量词时，视情况而定。The＋adj.表示一类人，作主语时用复数。考点03就近一致原则就近一致：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。（1）当两个主语由either…or，neither…nor，whether…or…，notonly…butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。（2）therebe句型的be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。（3）在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。（4）就远原则：谓语动词与前面主语一致。主语后面接连接性短语时，这种结构并不影响主语和谓语的关系，即谓语动词的数与主语的数保持一致。此类连接性短语有as

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to等。考点04＂名词+介词短语＂作主语名词或代词后接aswellas，with，alongwith，togetherwith，except，but等短语作主语时，谓语动词的形式应和介词短语前的名词或代词的人称和数保持一致。考点05不定代词作主语1.当作主语的名词前有each，neither，either，every修饰或each，neither，either作主语时，谓语动词用单数。2.当复合不定代词someone，anyone，somebody，anybody，nobody，everybody，something，anything，nothing，everything等作主语时，谓语动词用单数。考点06特殊名词作主语1.国名、人名、书名、报刊名、组织机构等专有名词作主语时，即使其形式上是复数，谓语动词也要用单数。2.＂the+形容词＂作主语时，表示某类人，谓语动词用复数。3.以-s结尾的学科名词，如maths，physics，politics等和以-s结尾的抽象名词，如news，plastics等作主语时，谓语动词要用单数。4.单复数形式相同的名词，如Chinese，Japanese，sheep，deer等作主语时，谓语动词的单复数由名词前的修饰语来确定。【注意】Chinese，Japanese，English等前加the表示一国人，作主语时，谓语动词用复数。考点07表数量概念的词或短语作主语1.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数。2.加减乘除运算中的谓语动词用单数，其中加法与乘法也可用复数。3.＂manya/morethanone+单数名词＂作主语时，谓语动词用单数。4.＂oneandahalf+复数名词＂作主语时，谓语用单数。5.therestof...短语作主语时，如果of后接复数名词，谓语用复数；如果of后接不可数名词，谓语用单数。6.＂noneof+复数名词＂作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数。7.＂anumberof+名词复数＂表示＂许多/大量的……＂，其后的谓语动词用复数；＂thenumberof+名词复数＂表示＂……的数量＂，其中心词为number，故谓语动词用单数。8.＂alotof/lotsof/plentyof+名词＂作主语，谓语动词由of后的名词来确定。如果of后是不可数名词，谓语动词用单数；如果of后是复数名词，谓语动词用复数。考点08动名词、不定式和从句作主语考点09动名词、不定式或从句作主语时，谓语一般用单数。主谓一致记忆口诀单单复复最常见，集体名词谓用单。如若强调其成员，复数谓语记心间。有些名词谓常复，people、police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关。manya作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、butalso、therebe，近主原则挂嘴边。关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，following等，意义决定其复、单。none，all，halfof等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。代词all指人谓复数，all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。and连接两名词，身兼两职一定冠。no，each，every后单名，两种事物一概念。以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。代词neither，either，each，用作主语谓全单。【题型分析】1.Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give【答案】B【解析】考查现在完成时与主谓一致。句意：在过去的三个月里，这名音乐家与他的乐队成员已经完成了十场演出。由“inthelastthreemonths”可知，这句话的时态为现在完成时，故排除AD选项。本句主语为themusician，为第三人称单数形式，句中的“alongwithhisbandmembers”是附加成分，故谓语动词要用第三人称单数形式。故选B。2.Heisoneofthemostselfishmenthat_______everlived;that’swhyhardly_______makingfriendswithhim.A.has；anyonelikes B.have；doesanyonelikeC.has；noonelikes D.have；anyonelikes【答案】D【解析】考查主谓一致。that引导的定语从句修饰的是名词复数men，因此定语从句的谓语动词应用have。第一个空考查的是定语从句中谓语动词的单复数，oneof+复数名词+关系代词+复数动词，因此第一个空用have；后半句译为＂那就是几乎没有任何人和他交朋友的原因＂，hardly表示＂几乎不＂，根据句意，后面应是肯定句，故排除C项；hardly作为否定副词放在句首时，句子才使用倒装语序，因此排除B项。故选D项。3.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】主谓一致指＂人称＂和＂数＂方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因为此宾语从句：…thatsuccessasumof…day.的主语是success，一个单数名词，故谓语要用is；后面的句子：oftenyearstoachieve.的主语也是success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give【答案】B【解析】考查现在完成时与主谓一致。句意：在过去的三个月里，这名音乐家与他的乐队成员已经完成了十场演出。由“inthelastthreemonths”可知，这句话的时态为现在完成时，故排除AD选项。本句主语为themusician，为第三人称单数形式，句中的“alongwithhisbandmembers”是附加成分，故谓语动词要用第三人称单数形式。故选B。5.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat80%ofthemiddle-agedinthiscity____________infavouroftheproposalonhealthcarereform.A.is B.are C.was D.were【答案】D【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：去年进行的一项调查显示，该市80％的中年人赞成医疗改革的建议。通过分析句子结构并翻译语境可知，主句时态为一般过去时，根据时态一致性可知从句中时态也为一般过去时，且从句中主语80%ofthemiddle-aged是复数，按照主谓一致原则，因此使用be动词were。故选D项。6.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing【答案】C【解析】考查主谓一致和时态。句意：在冬天的每个星期天下午，这位父亲和他的三个孩子都去结冰的河面上滑冰。当aswellas连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的数应与aswellas前面的名词或代词保持一致。本题的谓语动词应与Thefather保持一致，用单数形式；由时间状语everySundayafternoon可知，本句应用一般现在时。故选C项。1.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.【答案】第四句：don’t→doesn’t【解析】考查主谓一致。本句主语mydad为第三人称单数，故应改为doesn’t。1.Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65thanwalking,cyclingorswimming.【答案】is【解析】考查主谓一致和时态。医学报告显示：跑步比散步、骑车和游泳更能有效地延长寿命。这里叙述的是一个事实，故用一般现在时，且主语是it，表示单数概念。故填is。2.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【答案】are【解析】时态和考查主谓一致。根据threearedeclining，此处数词six作主语，代指前文中的“polarbearsubpopulations”，故用复数谓语，一般现在时，故填are。3.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit67(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68(construct).”【答案】67.means【解析】此处考查主谓一致。主语it为第三人称单数，因此谓语动词应用means。4.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【答案】are【解析】时态和考查主谓一致。根据threearedeclining，此处数词six作主语，代指前文中的“polarbearsubpopulations”，故用复数谓语，一般现在时，故填are。检测训练检测训练Ⅰ、单项选择1.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】主谓一致指＂人称＂和＂数＂方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因为此宾语从句：…thatsuccessasumof…day.的主语是success，一个单数名词，故谓语要用is；后面的句子：oftenyearstoachieve.的主语也是success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。2.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing【答案】C【解析】考查主谓一致和时态。句意：在冬天的每个星期天下午，这位父亲和他的三个孩子都去结冰的河面上滑冰。当aswellas连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的数应与aswellas前面的名词或代词保持一致。本题的谓语动词应与Thefather保持一致，用单数形式；由时间状语everySundayafternoon可知，本句应用一般现在时。故选C项。3.Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.are B.was C.is D.were【答案】C【解析】考查主谓一致及时态用法。句中的主语为代词all，代指的是物，故谓语动词用单数形式。再根据从句中的can可以判断用一般现在时。句意：我们所需要的是一小块土地，在整个一年的生长季节，我们能够种各种不同的水果树。故C正确。4.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents________around$8，450ayear,which________aburdenforsomeofthem.A.are；is B.are；are C.is；are D.is；is【答案】A【解析】考查主谓一致。句意：那所大学估计，对国际学生来说，一年的生活开销大约是8450美元，这对他们中某些学生来说是一个负担。第一空的主语是livingexpenses，是复数，因此谓语动词用复数；第二空的主语是which，指代的是前面整个句子，因此谓语动词用单数。5.SofarasIknow,anumberofthestudentsinourschool___________fromthesuburbandthenumberofthem___________500.A.come；is B.comes；are C.comes；is D.come；are【答案】A【解析】考查主谓一致。第一空的主语是＂anumberofthestudentsinourschool＂，指＂许多学生＂，谓语用复数形式；第二空的主语是＂thenumberofthem＂，指＂学生的数量＂，谓语用单数形式。故选A。6.Theteacheralongwithherstudents___________thePalaceMuseumwhenwecameacrossher.A.werevisiting B.wasvisiting C.hasvisited D.havevisited【答案】B介词短语作主语时，谓语动词要和介词前面的名词保持一致，即遵循＂就远原则＂。该题中，谓语动词要和theteacher保持一致。该句时间状语为＂whenwecameacrossher＂，表示过去的时间，且根据句意可知，该空表示我们遇见老师时老师正在做的事情，要用过去进行时态。故选B。7.Theteacher,___________severalstudents,___________discussingtheproblem.A.togetherwith；is B.aswellas；areC.and；is D.alongwith；are【答案】A【解析】考查主谓一致。句意：这个老师和几个学生正在讨论这个问题。togetherwith＂与……一起＂；aswellas＂也，和＂；and＂和＂；alongwith＂与……一道＂都符合语境；主句的主语是theteacher，togetherwithseveralstudents修饰主语，因此主语是第三人称单数，所以第二空用谓语用is。综上所述，故选A。8.Notonlyhisparentsbutalsohiselderbrother___________totheSummerPalace.Theyhaven’tbeenbackyet.A.havebeen B.havegone C.hasbeen D.hasgone【答案】D【解析】句意：不仅他的父母而且他的哥哥也去了颐和园，他们还没有回来。notonly...but(also)...连接的并列成分作主语时，谓语动词与but(also)后的成分在人称和数上保持一致；再结合语境＂Theyhaven’tbeenbackyet.＂可知D项切题。9.About___________ofhissparetime___________spentinreading.A.third-fifths；are B.three-fifths；isC.three-fives；are D.three-fifth；is【答案】B【解析】考查分数和主谓一致的用法。句意：他大约花费五分之三的空闲时间在看书上。表达分数时，分子应用基数词，分母应用序数词，当分子大于一时，序数词后面加-s；又因主语是不可数名词，所以谓语动词用单数。故选B。10.Janeistheonlyoneofthestudentswho___________alittleChineseandisoneofmyfriendswho___________studyinginChinanow.A.know；have B.knows；has C.knows；are D.know；is【答案】C【解析】考查主谓一致的用法。在第一个who引导的这个定语从句中，先行词是theonlyone，所以从句中的谓语动词用单数；而在第二个who引导的定语从句中，先行词是myfriends，所以从句的谓语动词应用复数。故选C。11.—Theroomisinamessagain!—Sorry.Itis___________who___________.A.me；istoblame B.I；istobeblamedC.me；amtobeblamed D.I；amtoblame【答案】D【解析】考查主谓一致。本句是强调句，强调的是主语I，所以系动词用am；betoblame是固定搭配，指＂该受责备，应承担责任＂。故选D。12.Doyouknowtheman___________thelittlegirlisturningtoforhelp?Heisoneoftheteacherswho___________inourschool.A.who；isworking B.whom；areworkingC.whom；works D.which；works【答案】B【解析】考查定语从句和主谓一致。定语从句中turnto后缺少宾语，且指代先行词theman，故用that或whom；第二空对应的主语who替代复先行词theteachers，故该动词应用复数，选B项。13.Whenandwherewe’llholdthemeeting___________notbeendecidedyet.A.has B.is C.have D.are【答案】A【解析】考查时态和主谓一致。句意：何时何地举行会议现在还没有决定。本句中，两个特殊疑问词when和where指的是同一件事情，谓语动词用单数，根据yet判断本句为现在完成时，故A项正确。14.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth___________eachyear.A.iswashingaway B.isbeingwashedawayC.arewashingaway D.arebeingwashedaway【答案】D【解析】考查主谓一致和被动语态。句意：随着更多的森林正在被破坏，每年有大量的好泥土正在被冲走。谓语动词应根据quantity的单复数来定，本句中quantity为复数，因此谓语动词也用复数形式，故排除A项和B项；又因为earth和washaway之间为被动关系，应用被动语态，故选D项。Ⅱ、语法填空Doyouliketraveling?Wouldyouliketotellmeifyou

1(offer)theopportunitytovisitanewcountryandstaywithafamily?

2theideaoftakingalanguageexchangetriptoadifferentcountrycanbe

3(frighten)atfirst,itoffersagreatopportunitytoimproveyourforeignlanguage.Youalsohavethechancetoexperiencethelifein

4newandexcitingplace.Livingwithalocalfamilyisoftenthe

5(good)waytounderstandadifferentculture.Stayinginahotelwithothertouristsisdifferent.Ifyouchoosetolivewithafamily,youwillbeabletopracticeyourforeignlanguageallday.Besides,thefamilywillbefriendlyandmakeyou

6(feel)athome.Youwillknowallthebest

7(place)inthatcountry.Perhapsthemostimportantreasontotakepartinalanguageexchangeprogram

8(be)thatevenwhenyouarebacktoyourcountry,beingabletochatwiththemovertheInternetisagreatwaytokeep

9yourforeignlanguage.

10(hope),theabovewillhelpyoutoputasideyourworriesandstartyourtrip.【文章大意】本文是一篇议论文，论述了如果你想学好一门外语或是体验某一个国家的风土人情，语言交流之旅将是你的不二选择的原因。用英语进行交流是考生必备的学科素养，体现了高考注重培养中学生跨文化交际的能力。1.havebeenoffered【解析】考查动词的时态和语态。句意：你能不能告诉我你是否曾经有机会去过一个新的国家并和那里的一个家庭居住在一起?分析句子结构可知，主语you和谓语动词offer之间为动宾关系，因此用被动语态;又根据所给语境可知，提供机会发生在过去，并对现在产生一定的影响，故应用现在完成时。2.Although/Though【解析】考查连词。根据语境可知，此处表示虽然去一个不同的国家参加语言交流项目这一想法起初听起来有点吓人，但是这个项目可以给你提供很好的提高外语水平的机会。前后句为转折关系，因此要用Although/Though。3.frightening【解析】考查动词-ing形式或动词-ed形式。此处表示去一个不同的国家参加语言交流项目这一想法起初听起来有点令人害怕。动词frighten的形容词形式有两个：frightened和frightening。前者表示"感到害怕的"，后者表示"令人害怕的"。此处用来修饰主语theidea，因此应该用形容词frightening。4.a【解析】考查冠词。句意：你还有机会体验在一个新的、令人激动的地方的生活。根据语境可知，句中place表示泛指意义，故用不定冠词。5.best【解析】考查形容词最高级。根据语境可知，此处表示和当地人住在一起通常是学习他们的文化的最好的方式。故此处应用good的最高级形式best。6.feel【解析】考查非谓语动词。