2024年东营市初中学业水平考试生物试题及答案

東营市初中學生學业考试生物试題（總分100分考试時间60分钟）亲愛的同學：答題前，請仔细阅讀如下阐明：1.本试卷共8页，分第=1\*ROMANI卷和第=2\*ROMANII卷两部分。2.請清點试卷，并将姓名、准考证号和座号按规定填写在试卷和答題卡上的對应位置。3.选择題答案用2B铅笔填涂在答題卡對应題目的標号上，将非选择題答案用黑色签字笔書写到答題卡上題号所指示的答案区域。祝充斥自信的你，细心答題，收获成功！第Ⅰ卷(选择題共50分)一、选择題：本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題所列的四個选项中，只有一种是最符合題意的。1.健康是人們永遠的美好追求，是人生宝贵的财富。下列有关健康的說法，錯误的是A.体格强健、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人B.學會与人相处，维护良好的人际关系能增進健康C.摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好個人卫生有助于健康地生活D.出現某些情绪問題時，能转移注意力，合理宣泄以保持快乐的心情2.微信朋友圈已成為當下信息传播的便捷方式，图1是朋友圈中盛传的一则微信。阅讀此微信後，你采用的做法是A.信從醫生無需考证B.事态紧急立即转发C.多方查找资料核算D.告诉亲朋好友要听從3.要将图2所示显微镜下的视野從“甲”变為“乙”，下列操作次序，對的的是=1\*GB3①将低倍镜换成高倍镜=2\*GB3②向右上方移動装片=3\*GB3③向左下方移動装片=4\*GB3④转動细准焦螺旋=5\*GB3⑤转動粗准焦螺旋A.=2\*GB3②=1\*GB3①=5\*GB3⑤B.=3\*GB3③=1\*GB3①=5\*GB3⑤C.=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④D.=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④4.金秋時节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上紅妆，展現出奇幻的“紅地毯”景观。這是由于随气温減少，叶绿素減少，花青素增多导致的。花青素位于盐地碱蓬细胞的A.叶绿体B.染色体C.液泡D.线粒体5.图3是植物细胞和動物细胞的立体构造模式图，下列论述對的的是A.=1\*GB3①是细胞的控制中心B.=3\*GB3③對细胞起保护和支持作用C.⑤存在于植物体的所有细胞D.=6\*GB3⑥可以将無机物合成有机物6.放大镜是常用的生物學观测工具。回忆你所做過的下列试验，使用放大镜作為观测工具的是=1\*GB3①观测小魚尾鳍内的血液流動=2\*GB3②观测花的构造=3\*GB3③观测枝芽的构造=4\*GB3④观测细菌=5\*GB3⑤观测蝗虫=6\*GB3⑥观测种子的构造A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=6\*GB3⑥B.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤7.下表中的疾病与其致病原因，不相符的是选项疾病病因A壞血病缺乏维生素CB侏儒症幼年時甲状腺激素分泌局限性C地方性甲状腺肿饮食中缺碘D脚气病缺乏维生素B18.1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发現了一团青霉……弗莱明发現青霉素似乎是偶尔的，其实是他细心观测的必然成果。下列有关青霉和青霉素的论述，錯误的是A.青霉是一种真菌B.青霉重要通過孢子繁殖C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病9.“清明前後，种瓜點豆。”清明時节，我国诸多地区的农民忙著春耕播种，這是由于种子的萌发需要A.合适的温度B.充足的水分C.充足的空气D.合适的光照10.幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜导致胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列论述，錯误的是A.有细胞壁B.没有成形的细胞核C.是多细胞個体D.通過度裂的方式繁殖11.在“验证植物光合作用产生氧气”的试验中，试验材料是金魚藻。或許有同學认為金魚藻是藻类植物，其实在植物學分类上金魚藻属于被子植物。判断的重要根据是A.金魚藻有根、茎、叶的分化B.金魚藻有种子C.金魚藻有发达的输导组织D.金魚藻有果实12.“海水稻”是耐盐碱HYPERLINK水稻的形象化称呼，其生長地并非海水或海裏，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发获得了重大突破。下列有关“海水稻”的說法，錯误的是A.种子的胚中只有一片子叶B.传粉方式為自花传粉C.主根与侧根無明显区别是直根系D.不一样的生長期對多种無机盐的需求不一样试剂的對的选择和使用是试验成功的关键。下表试验中，所用试剂不能很好地到达试验目的的是选项试验名称所用试剂使用目的A比较不一样果蔬中维生素C的含量高锰酸钾溶液与维生素C反应B制作人口腔上皮细胞临時装片清水保持细胞形态C观测种子的呼吸現象澄清石灰水检测二氧化碳D观测血液的分层現象5%的柠檬酸钠溶液防止血液凝固“叶如翡翠花如雪，鳥鸣声声醉心悦。蜜蜂亲花绕树舞，酿蜜忙于五月节。”這是第七届黄河三角洲湿地槐花节美景的真实描述。請回答14～15題：14.“多么可愛的小精灵啊”，下列有关蜜蜂的论述，錯误的是A.蜜蜂的发育過程是不完全变态B.蜜蜂的发育過程要通過受精卵、幼虫、蛹和成虫四個阶段C.工蜂发現蜜源後跳“8”字形舞或圆形舞，是動物之间的信息交流D.蜂群裏蜂王、雄峰和工蜂分工合作，是社會行為15.相對于鳥，树缺乏下列哪一构造层次？A.细胞B.组织C.器官D.系统16.生物体的构造与功能是相适应的，下列有关這一結论的例证中，錯误的是A.呼吸道黏膜上的纤毛不停地摆動，可以清除异物B.心房与心室之间、心室与動脉之间以及静脉内有瓣膜，保证血液不能倒流C.肺泡外缠绕著丰富的毛细血管，适于進行气体互换D.卵细胞体积较大，有助于和周围环境進行物质互换17.图4表达一种草原生态系统中各成分之间的关系，下列论述對的的是A.兔和鼠是初级消费者，属于第一营养级B.猫頭鹰和蛇既是竞争关系也是捕食关系C.图中的所有生物构成了生态系统D.该生态系统中能量的最终来源是草自5月1曰起，本市居民养犬要到指定部门登记注册。养犬管理不妥，易传播狂犬病。狂犬病是乙类传染病，发病致死率几近100%。假如不幸被疯狗咬伤，应及時就醫并注射抗狂犬病血清。請回答18～19題：18.狂犬病的传播途径是A.空气、飞沫B.饮水和食物C.接触D.吸血的動物19.從人体免疫角度分析，注射的物质和采用的措施分别是A.抗原控制传染源B.抗原保护易感人群C.抗体控制传染源D.抗体保护易感人群20.克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯·布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是當今生物界的“明星”。下列有关论述，對的的是A.克隆技术和试管婴儿技术都属于無性生殖B.克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作C.抗虫棉的抗虫性状可以遗传給後裔D.太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的成果21.图5為三种血管关系示意图，下列论述對的的是

A.若b為肺部毛细血管，则c内流静脉血B.若b為肾小球处毛细血管，则c内流静脉血C.若b為小肠绒毛内的毛细血管，则c内流营养丰富的静脉血D.若b為肾小管处毛细血管，则c内流含代謝废物较少的動脉血22.本市是山東省专业自行車队的来源地，中国·路通·黄河口（東营）公路自行車赛已在本市成功举行三届。下列论述對的的是A.蹬車動作很简朴，無需神經系统的协调B.蹬車時只需要下肢的股四頭肌参与C.完毕蹬車動作時，有关的骨和关节起支點的作用D.骨骼肌受到刺激，牵引骨绕关节运動，完毕蹬車動作23.图6依次表达4個不一样生态系统的有关数据或关系。=1\*GB3①表达各营养级重金属富集後的积累量，=2\*GB3②表达各营养级有机物含量，=3\*GB3③表达生态系统各成分间的关系，=4\*GB3④表达能量金字塔。如下据图所绘的食物链，對的的是A.图=1\*GB3①：丙→甲→乙→丁B.图=2\*GB3②：丙→乙→甲→丁C.图=3\*GB3③：丁→甲→乙→丙D.图=4\*GB3④：戊→乙→丙→甲→丁24.下列食品保留措施与所运用的生物學原理，不相符的是A.新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜，減缓微生物繁殖速度B.干燥处理木耳除去水分，克制微生物的繁殖C.低温冷冻肉食，克制细菌、真菌的生長和繁殖D.气调包装薯片，破壞需氧菌类的生存环境伴伴随《中国诗詞大會》的火热進行，试验中學举行了“生物诗詞大會”。在單人追逐赛环节，规定选手說出“有茎叶的植物”的诗詞。图7中哪位选手會被淘汰？第Ⅱ卷（非选择題共50分）二、非选择題：本大題包括6個小題，每空1分，共50分。26.（9分）動物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声拾裏出山泉》让人無限遐想；宋守友的《九魚图》象征著吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表著和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示著坚忍不拔。請分析回答：（1）動物為艺术家的创作提供了鲜活的素材，這是运用了生物多样性的_________价值。（2）虾在发育過程中會出現多次蜕皮現象，原因是________________________________________________________________________。（3）图8的画面中不見蛙的踪影，却命名為《蛙声拾裏出山泉》。其中蕴含的生物學知识是______________________________________。（4）魚在水中自由地游動，口与鳃盖交替地张合，對魚水生生活的意义是_________________________。（5）鸽飞行時需要大量的营养供应和充足的氧气。請列举2项鸽消化系统适于飞行的构造特點_______________________________________________________________________________________________；鸽_________________的呼吸方式，能保证其飞行時的氧气供应。（6）牛的生殖发育方式是____________，為後裔提供了充足的营养和稳定的环境，減少了外界环境的不利影响。（7）蛙鸣叫、魚觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由動物的__________________决定的先天性行為。（8）某同學将上述動物中的虾、魚和蛙分為一类，将鸽和牛分為另一类。請判断他這样分类的根据___________________________________。27．（8分）“用書香熏染生命，讀經典塑造灵魂。”4月23曰是世界讀書曰。阅讀是运用語言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的過程。阅讀過程是這样完毕的（图9）：（1）文字反射来的光线進入眼球内，最终在视网膜上形成物像，依次通過眼球的构造是______________________。若長時间近距离看書，就會导致____________________________，使物像落在视网膜前方形成近视，近视眼可以通過佩戴凹透镜加以纠正。（2）在视覺中枢形成视覺後，經由大脑的理解，當我們____________（填“吸气”或“呼气”）時，气流引起声带的振動而有感情地讀出文字。（3）声波引起鼓膜振動，通過听小骨传到内耳，刺激___________内的听覺感受器，产生神經冲動，沿有关神經传递到听覺中枢形成听覺。（4）大脑是人的高级神經活動中枢，也是進行思维的器官。請列举2种科學用脑的措施________________________________________________________。（5）盲人通過触覺来“阅讀”盲文，其感受器為位于皮肤________内的感覺神經末梢。（6）作品中的情节让我們感同身受，情绪跌宕起伏，属于_______反射，這個過程需要我們大脑皮层中____________的参与。正是這些馨香的文字滋养著我們的心灵，陪伴著我們成長。28.（8分）“Happybirthdaytoyou……”甜美的蛋糕，散发著诱人的麦香；摇曳的蜡烛，昭示著青春的活力。深吸一口气，用力吹灭蜡烛，許下美好的心愿……拾四岁的你已成為法律上“相對负刑事负责人”。（1）蛋糕的重要原料是面粉，面粉来自于小麦种子的胚乳，是由小麦花的___________受精後发育而来的。（2）面粉的重要成分是淀粉，口腔内的唾液對淀粉与否有消化作用呢？愛好小组的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”设计了如下试验（图10）：按图示的措施处理後，将2支试管同步放入37℃的温水中10分钟。然後，取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀。請预测2支试管中出現的現象并分析原因：1号_______________________________________________________________________；2号_______________________________________________________________________。（3）蛋糕中的淀粉在消化道中最终分解為___________後被小肠吸取，經血液循环首先進入心脏的_____________。（4）吹蜡烛時，肺内气体排出体外，肺内气压变化的趋势是_______________。（5）拾四岁的你正处在人生中生長发育的黄金時期——青春期，青春期发育最突出的特性是______________________________。（6）“已满拾四面岁不满拾六周岁的人，犯抢劫、贩卖毒品、投毒……应當负刑事责任。”（《中华人民共和国刑法》第拾七条）毒品是全人类面對的共同公害，吸食毒品對人体健康具有很大的危害。下列有关吸毒危害的描述中，對的的是_______________。A.毒品损害人体多种系统的功能，減少免疫力B.吸食少許毒品缓和疲劳，偶尔尝试無妨大碍C.吸毒能使人极度兴奋或产生錯覺，易导致行為失控D.吸毒會使青少年正在发育的身体遭受永久性的损害E.吸毒者常共用注射器，轻易感染艾滋病等传染病29.（7分）水是生命之源，生物圈中的水不停地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物對维护生物圈中水的循环和平衡起著重要作用。請分析回答：（1）水分是怎样進入植物体的？=1\*GB3①植物重要通過根吸取水分，图11中[]__________是根吸取水分的重要部位。=2\*GB3②根吸取的水分，通過根、茎、叶中的______________运送到植物体各处。（2）植物体内的水分是怎样散失到大气中的？=1\*GB3①科學研究发現，植物吸取的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活動，其他绝大部分的水分都通過植物的_________作用散失到外界空气中。植物的该作用能減少叶面温度，防止叶片因气温過高而被灼伤，原因是________________________________________。=2\*GB3②观测叶片的构造，可以发現，____________是植物散失水分的“门户”。（3）大气中的水分是怎样回到地表的？=1\*GB3①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是________________________________________。=2\*GB3②水循环把生物圈中的水体联络在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。請确定一则保护水资源的宣传語_________________________________________。30.（9分）人类從哪裏来？我們每個人又是怎样来到世界上的？這些長期以来困扰我們的疑团，在學习了《生物學》後终于揭開了谜底。（1）1871年，达尔文在他的著作《人类来源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿進化而来的。人类来源于古猿最直接的证据是__________。（2）古人类學家推测，距今约1200萬年前，自然环境曾发生過巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。這一变化是________________________。（3）在地面生活的這部分古猿，其身体形态构造等方面发生了某些能遗传的有利变异，如_____________________________________________________，有利变异逐代积累，逐渐转变成了初期人类。（4）我們每個人都是從一种受精卵发育而来的（图12）。=1\*GB3①甲表达正在受精的卵细胞，受精過程是在母亲体内的____________完毕的。=2\*GB3②丁是由乙通過_______________等复杂過程後形成的；丁通過________從母体血液获得氧气和养料，并把代謝废物排到母体。=3\*GB3③戊的体细胞染色体构成為________________。=4\*GB3④人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性状。二孩政策放開後，這對夫妇准备再生育一种孩子，那么他們生一种有耳垂孩子的机會占_______；請在图13圆圈中画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。31.（9分）生物科學是试验科學，广阔的自然界是生物學习的天然“试验室”。愛好小组走進大自然，运用天竺葵開展了一系列探究活動。（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？同學們用天竺葵设计了图14所示的三组密闭装置（提醒:氢氧化钠溶液能吸取二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。将三组装置放在黑暗处一昼夜，然後移到光下照射。几小時後，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，經酒精脱色处理後，滴加碘液，观测叶片颜色变化。若_________组叶片藍色最深，_________组叶片藍色较浅，________组叶片不变藍；则阐明二氧化碳是光合作用的原料。探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度同學們设计了图15所示装置来探究绿色植物呼吸作用。试验時应對装置進行________处理。一段時间後，玻璃管中的紅墨水滴将向______（填“左”或“右”）移動，原因是______________________________。根据一定期间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。（3）探究三：扦插材料的处理對植株成活的影响天竺葵扦插措施如下（图16）：=1\*GB3①探究侧芽對扦插成活状况的影响時，同學們做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均提成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1個侧芽，丙组去掉2個侧芽。将三组枝条同步扦插在同一块试验田裏，一段時间後，观测枝条的生長状况。若甲组生根状况最佳，乙组生根状况居中，丙组生根状况最差，则阐明________________________；若___________________________________________________，则阐明侧芽克制生根；若甲、乙、丙三组的生根状况相似或相差不大，则阐明侧芽對生根没有影响。=2\*GB3②請根据图16扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一种可探究的详细問題_______________________。生物试題参照答案及评分原则一、选择題：本答題共25小題，每題2分，共50分。1.A2.C3.D4.C5.A6.B7.B8.D9.A10.C11.D12.C13.B14.A15.D16.D17.B18.C19.D20.C21.C22.D23.B24.A25.A26.（9分）（1）直接使用（2）体表外骨骼不能随身体的長大而生長（3）蛙的发育過程是变态发育，蝌蚪是蛙的幼体（4）摄食和呼吸(呼吸)（5）口中無牙齿；嗉囊临時贮存和软化食物；肌胃能充足研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及時排