2024年中小学信息技术教师招聘考试全真试题含参考答案

中小學信息技术教師招聘考试全真试題含参照答案中小學信息技术教師招聘考试全真试題含参照答案1一、單项选择1、按照動画的制作措施和生成原理，Flash的動画类型重要分為哪两大类（）A、動作补间動画和形状补间動画B、逐帧動画和补间動画C、引导层動画和遮罩层動画D、可見层動画和不可見层動画答案：B2、用于減小搜索成果的范围的措施是（）A、-号B、号C、空格D、等号答案：B3、下列哪一项体現了博客辅助教師来公布信息的功能()A、教師运用博客刊登与學科有关的主題，组织學生對该主題進行讨论；搜集其他教育工作者對自已的教學行為和教育理念等的评价提议，通過答复這些评价提议，共同探讨使自身不停完善。B、教師公布具有较高的教學价值的信息和资源，吸引诸多教師和學生来访問该博客，实現信息更為广泛的共享。C、教師运用博客公布教學告知、布置作业，書写平常的生活感悟、教學心得等曰志随笔，将教學资源上传。D、教師根据教學资源种类或用途，将博客中搜集的多种形式教學资源分类寄存；也可以根据曰志内容不一样，将博客中書写的曰志分类寄存。答案：C4、如下哪一种信息交流技术可以辅助教師与學生開展实時交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D5、使用Excel创立學生成绩图表時，遗漏了数學成绩一列，可以在图表向导的哪個對话框中進行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型答案：C6、可以對Excel電子表格中一组数据返回最大值的函数是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、创立教師個人网站是一种系统的過程，一般首先要设计网站的构造，另一方面要做的一项工作是（）A、公布网站B、搜集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B8、教師在运用Flash制作課件時，會用到诸多的实例与符号（也称元件），對于实例与符号的关系，下列描述中對的的是：（）A、两者主线没有关系B、修改符号的属性會影响实例的属性C、修改实例的属性會影响符号的属性D、修改符号的属性不會影响实例的属性答案：B9、采集音频時，我們一般将采样率设置為（），這样音质就可以靠近CD音质，满足教學的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（）A、GoldWaveB、豪杰音频解霸C、FrontpageD、CoolEditPro答案：C11、對于正在制作和後来需要继续编辑的图像，要将其保留為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C12、當运用Photoshop选用图像中的一部分時，下列选项中我們可以用到的工具是（）A、缩放工具B、裁剪工具C、移動工具D、画笔工具答案：B13、网络资源管理是（）A、對资源進行归类、存储、检索与维护等操作B、對资源進行分类、存储、检索与维护等操作C、對资源進行分类、保留、维护等操作D、對资源進行检索、存储操作答案：A14、有关信息技术与課程整合的理解對的全面的是（）A、對教与學的過程和有关资源進行设计、開发、管理、应用和评价的工作B、根据教學理论、學习理论和传播理论运用系统科學的措施，對教學目的、内容媒体、方略和评价等教學要素和教學环节進行分析计划做出详细安排C、将计算机技术引進課堂D、學科教學過程中把信息技术、信息资源和課程有机結合，建构有效的教學方式增進教与學的最优化答案：D15、教學资源有多种不一样的分类方式，根据（）分类可将教學资源媒体分為：教學信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教學需要C、媒体用途D、媒体形式答案：A16、运用電子邮件進行交流的局限在于()A、不利于師生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B、電子邮件发送時间短，成本低C、教師可以通過電子邮件以便与多种學生交流，并且交流時所需的工作量较小D、反馈速度受教師和學生积极性的影响答案：D17、下列哪种是记录声音信息的数据文献（）A、视频B、图形C、音频D、動画答案：C18、效能工具协助學生提高學习效率，如下工具中属于效能工具的是（）A、電子表格B、概念图C、有关案例D、問題操作模型答案：A19、交流平台可分為同步交流平台和异步交流平台，如下属于同步交流平台的是（）A、bbsB、主題论坛C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ答案：C20、设计、辩护、置疑等描绘性詞語一般用于描述（）层次的的教學目的A、理解B、理解C、应用D、评价答案：C21、多媒体教室中，可以放大显示视覺信息的教學设备是（）A、录像机B、CD机C、功放D、投影机答案：D22、制作個人网站時為了使网页界面整洁、有序，一般使用哪种工具對网页布局（）A、格式刷B、表格C、標尺D、文本框答案：B23、下列哪种媒体最合用于讲課提纲、阐明性文字等的展現（）A、视频B、图像C、文本D、動画答案：C24、合用于以讲授為主的教學环境是（）A、多媒体网络教室环境B、图書馆學习环境C、老式教室环境D、专业试验室环境答案：C二、多选1、网络教室的完整构成包括()A、多媒体计算机、控制系统B、资源系统、网络连接C、幻灯投影机、网络连接D、网络连接、实物展示台答案：A,B2、下列选项中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音频的播放、录制B、支持多种格式的音频文献C、有丰富的音频处理特效D、支持音频的编辑、转换答案：A,B,C,D3、下列陈說中，哪些是使用图像辅助教學的好处？（）A、為學生提供形象的教學内容B、為學生提供直观的教學内容C、可以再現声場D、有助于协助學生形成感性认识答案：A,B,D4、甄选合适的搜索成果，一般包括如下几部分（）A、查询途径B、网站站名C、网址连接D、包括关键詞的内容提纲答案：A,B,C,D5、博客建立後，下面哪项属于顾客可以對自已的博客進行的操作()A、修改博客地址B、添加/修改曰志C、添加友谊链接D、设置模板答案：B,C,D6、如下可以作為師生间的实時交流手段的是（）A、网易泡泡B、MSNC、BBSD、QQ答案：A,B,D7、搜集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些内容（）A、個人、家庭基本信息B、學习成绩信息C、學习习惯、學习能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D8、.新課程原则中，學习目的的类型包括（）A、知识与技能B、理解与记忆C、過程与措施D、情感、态度与价值观答案：A,C,D9、下列有关公布個人网站的描述中哪些是對的的？A、公布個人网站時可以将自已的网站公布到网络服务商提供的网络空间B、公布個人网站時可以将自已的网站公布到當地机上C、公布到當地局域网内的個人网站不能供他人访問D、公布個人网站時可以运用FTP软件進行上传答案：A,B,D10、下列有关多媒体教學演示文稿制作的說法中，錯误的是（）：A、制作教學演示文稿時，背景假如是黑色，则文字应尽量使用反差较小的藍色或灰色B、制作教學演示文稿時，幻灯片的背景应增長多种風格，使幻灯片更具吸引力C、制作教學演示文稿時，合适设置超级链接，实現幻灯片之间的轻松跳转D、制作教學演示文稿時，应将書本中的内容尽量详细地包括在課件中，使演示文稿更完整答案：A,B,D11、下列有关逐帧動画的說法對的的是（）A、逐帧動画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的動画B、逐帧動画的制作比较简朴和省時。C、逐帧動画最大的特點就是動画的每一帧都是关键帧。D、逐帧動画對動画中图形對象的控制功能是最强大、最有效的。答案：A,C,D12、在學校教育中，构成學习环境的要素包括下列哪几项（）A、校园B、多种學习资源C、校园文化D、學习工具答案：A,B,C,D三、评价題1、請观看信息技术課《梦在网上飞》的视频教學片段，评价本課中多媒体网络教室环境下學习任务设计与否合理、有效。答案：在這裏學习任务是指對學习者要完毕的详细學习活動的目的、内容、形式、操作流程和成果的描述。网络环境下的學习任务至少要具有這样几种特性：（1）任务的目的明确，活動成果易生成和提交（2）任务的活動形式不应超過學习者的行為能力之外（3）任务的完毕依赖于网络资源（4）任务的完毕依赖于网络學习伙伴之间的合作和协助（5）任务的活動内容应能引起學习者高级思维活動四、問題处理題1、題目：教語文的王老師今年申报了一种教學課題，她想把自已研究的成果及時与同行交流共享，請你為她想出至少三种交流共享的方式，并阐明這三种方式在她的課題研究中各有哪些利弊。评分原则：中小學信息技术教師招聘考试全真试題含参照答案2一、單项选择1、教學资源有多种不一样的分类方式，根据（）分类可将教學资源媒体分為：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式、媒体用途C、信息内容D、教學需要答案：A2、下列哪一项体現了博客辅助教師来管理信息的功能（）A、教師运用博客公布教學告知、布置作业，書写平常的生活感悟、教學心得等曰志随笔，将教學资源上传。B、教師根据教學资源种类或用途，将博客中搜集的多种形式教學资源分类寄存，；也可以根据曰志内容不一样，将博客中書写的曰志分类寄存。C、教師公布具有较高的教學价值的信息和资源，吸引诸多教師和學生来访問该博客，实現信息更為广泛的共享。D、教師运用博客刊登与學科有关的主題，组织學生對该主題進行讨论；搜集其他教育工作者對自已的教學行為和教育理念等的评价提议，通過答复這些评价提议，共同探讨使自身不停完善。答案：B3、下列有关网络探究學习任务的设计的說法中不對的的是（）A、學习任务应當具有開放性和层次性，使學生能根据自已的愛好和能力進行选择B、學习任务的设计应体現网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、學习任务的最终作品必须以多媒体形式展現，如多媒体演示文稿、网页等。D、學习任务最佳与學生的生活相联络答案：C4、网络教室的基本构成包括（）A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B、教師机、學生机、控制系统、网络连接C、教師机、學生机、幻灯投影机、网络连接D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机答案：A5、教學目的的表述应當详细、明确而不是笼统模糊的，应运用外显术語表述成可观测可测量的行為，下列表述清晰的教學目的是（）A、理解什么是力B、理解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、可以流利背诵古诗《春晓》答案：D6、如下學习目的，表述不规范的是（）A、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通過學习酸雨的危害，培养學生的环境保护意识C、通過参与探究酸雨形成原因的活動，树立科學探究精神D、能說出中国酸雨类型和酸雨辨别布答案：B7、小华的父母都因公在国外。她的班主任张老師非常想跟她的父母就像家長會那样实時交流小华的學习状况，张老師懂得可以借助网络来实現，又可防止昂贵的電话费用。您认為下列哪种工具不适合她們在线实時交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、電子邮件（E-mail）D、MSNMessenger答案：C8、當地的计算机将文献以附件的形式，发送給另一台计算机。這种网络的信息服务功能属于（）功能。A、電子邮件系统B、遠程登录C、新闻组D、布告牌系统答案：A9、要對一种班级期末考试的總成绩進行排名，最简朴的措施是（）A、运用计算器B、运用ExcelC、运用AccessD、运用VisualFoxpro答案：B10、可以對Excel電子表格中一组数据最小值的函数是（）A、maxB、averageC、minD、stdev答案：C11、扩展名為".gov"的网址阐明该网站属于A、軍方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站答案：B12、下列哪种是网页制作工具？（）A、ExcelB、3DmaxC、CoolEditD、FrontPage答案：D13、在Powerpoint中，不能将正在编辑的演示文稿另存為（）类型的文献。A、文本文献B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint放映答案：A14、下列哪种媒体最合用于创设情境、营造气氛、展現真实場景（）A、视频B、图形C、音频D、图像答案：A15、教師常常會运用Flash制作某些按不规则轨迹运動的動画，這就會用到Flash中的引导层動画，下列描述哪一种是對的的（）A、在動画播放時，引导层和被引导层上的内容都不可見B、在動画播放時，引导层上的内容可見，被引导层上的内容不可見C、在動画播放時，引导层上的内容不可見，被引导层上的内容可見D、在動画播放時，引导层和被引导层上的内容都可見答案：C16、网络上常見的動画图片格式為（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D17、在使用CoolEditPro過程中，下列說法中對的的是（）A、"FadeIn"处理就是淡入处理，根据需要，對淡入处理的各项参数進行设置，处理後的音频由强到弱逐渐到达音量的正常值。B、"Fadeout"处理就是淡出处理，根据需要，對淡出处理的各项参数進行设置，处理後的音频由强到弱逐渐变為静音。C、"FadeIn"处理就是淡出处理，根据需要，對淡出处理的各项参数進行设置，处理後的音频由强到弱逐渐变為静音。D、"Fadeout"处理就是淡入处理，根据需要，對淡入处理的各项参数進行设置，处理後的音频由弱到强逐渐到达音量的正常值。答案：B18、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）A、AutoCADB、3dmaxC、CoolEditProD、Outlook答案：C19、下列文献格式，哪一种是Photoshop的源图像文献格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A20、一位老師尝试用photoshop合成图片，她後来還想反复修改，应當将文献保留成如下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A21、网络资源的技术性是指（）A、资源具有客观、真实、有效的特點，能為教學活動提供参照价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教學规定。C、符合新課程原则，有助于激发學生的學习動机和提高學习愛好，有助于增進學生的全面发展。D、资源具有多样的体現手法、生動的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：B22、下列哪個搜索关键詞可以找到音频资源（）A、家乡的雲bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc答案：B23、為了便于學生掌握高台跳水技巧，一位体育教師上課時将高台跳水的教學视频放映給學生學习，体現了教學媒体在（）方面的功能：A、设置疑點，引起思索B、创设情境，建立共同經验C、提醒示范，便于模仿D、展示事实，获得直观經验答案：C24、按照媒体作用于人体感官的不一样，多媒体计算机和计算机网络一般被称之為（）A、视覺媒体B、听覺媒体C、视听覺媒体D、综合媒体答案：D二、多选1、如下属于博客功能的是（）A、信息公布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D2、學习工具按照對學习的支持作用不一样，可以分為（）和（）两类A、认知工具B、资源工具C、效能工具D、绩效工具答案：A,C3、完毕教學实行之後，進行教學反思時，不属于對教學资源反思的是（）A、學生活動与否充足深入B、教學图片与否有助于教學目的的实現C、所选音频朗诵与否到达感染學生的目的D、學生的协作程度答案：A,D4、如下可以作為師生间的实時交流手段的是（）A、网易POPOB、BBSC、MSND、QQ答案：A,C,D5、使用Excel创立學生成绩图表後，可以進行如下哪项操作（）：A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变B、修改图表標題的内容C、修改图表的插入方式D、修改图表的类型答案：B,C,D6、制作网页時，科學规划网页的做法是（）A、构图要力争简要，图形、標題、文字標注三者并重B、色彩搭配合适C、一种网页多种主題D、用好超级连接是使网站构造合理有序，网页美观、简洁的关键原因答案：A,B,D7、在设计多媒体教學演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括哪几种方面的内容（）A、教學内容B、學生的认知特點C、教學目的D、教學活動答案：A,B,C,D8、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称為元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：A,B,D9、進行声音采集的時候，為了提高录音的效果下列那些做法是對的的（）A、录音环境要安静，防止录制過多的噪音B、录音時，距离话筒不能太遠，否则也許录制的声音音量太小C、录音時，尽量的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声為最佳D、在录制開始後，应先录制一段空白，用于降噪時的噪音采样答案：A,B,D10、下面几种软件中，是图形图像处理工具的是（）A、PhotoshopB、暴風影音C、AcdSeeD、画图答案：A,C,D11、资源管理是對资源進行（）的操作。A、检索B、存储C、归类D、维护答案：A,B,C,D12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）A、教學媒体B、學习资源C、教學系统设计D、教學资源答案：A,B,D三、评价題1、請观看中學生物課专題學习网站