《烛之武退秦师》课件统编版高一语文必修下册2

导入中国外交天团的魅力烛之武退秦师左传左传语言建构与运用：借助课本注释（p10-11）和工具书（金版教程p24-26），清除字词障碍思维发展与提升：依据文中“烛之武”的言行，把握人物形象的矛盾统一性。审美鉴赏与创造：欣赏文中“烛之武”的精彩外交辞令，学习思辨性表达。文化传承与理解：感知烛之武在国难当头不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。教学目标导学目录目录知人论世壹疏通文意贰课文研读叁链接高考肆常识知人论世壹文学常识

《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《春秋》的阐发《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。作者左丘明，春秋时史学家，鲁国人。一说姓左丘，名明；一说姓左，名丘明。他是中国传统史学的创始人，著有《左氏春秋》和《国语》(我国最早的国别体史书)两部史学巨著。作者简介背景

春秋时代，晋国统治集团内部发生争斗，重耳被逼逃亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭受不尽相同，齐国是以厚礼相待，而，重耳路过郑国，郑文公不按礼接待他们。郑国大夫叔瞻劝告郑文公说：晋公子贤明，他的随从都是栋梁之才，又与我们同为姬姓，郑国出自周厉王，晋国出自周武王。郑文公反驳说：从诸侯国中逃出的公子太多了，怎么可能都按礼仪去接待呢！叔瞻说：您若不以礼相待，就不如杀掉他，免得成为咱们的后患。郑文公对叔瞻的劝告不予理睬。重耳到了楚国，受到优厚的款待，并承诺楚王，有朝一日两国交兵先退避九十里。

背景介绍

后来秦国秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲联系，这就前史上的秦晋之好。今日两家要联婚，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护卫回国当了国君，便是晋文公。晋文公极富政治才干。在大臣狐偃、贾佗等人帮忙下，晋文公采取了一系列整理政治、经济的办法。通过几年运营，晋国国力大为增强，称雄的愿望敏捷胀大，而楚国却成了行进路上的最大妨碍。公元前632年，晋楚兵戎相见，晋文公先是退避三舍，以报优待之恩，再联合齐、宋、秦之师破楚于城濮，从而使晋文公确立了继齐桓公之后的霸主方位。城濮之战中，郑国帮忙了楚国，又加上重耳逃亡期间结下的恩怨，公元前630年，晋国联合秦国围住郑国，郑人惧怕，献上叔瞻的头颅仍解决不了问题，万不得已，走出一步险棋，他们派出了烛之武。秦晋之好：公元前676年，晋武公之子姬诡诸继承君位，即晋献公。晋献公之父武公晚年娶齐桓公女儿齐姜，齐姜则与当太子的姬诡诸有私情。姬诡诸继位后，把庶母齐姜娶为夫人，生女伯姬及子申生。伯姬在后来的秦晋政治联姻中嫁给秦穆公为夫人，这便是所谓“秦晋之好”的开端。在此后二十年间，又有过两度“秦晋之好”。因此秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好”。退避三舍

春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳逃出了晋国，在外流亡十几年。重耳来到楚国。楚成王待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。前630年，晋秦联合伐郑。前627年，秦穆公伐郑。晋郑联盟。前607年，晋伐郑。前604年，楚伐郑。前600年，楚伐郑。前598年，晋郑联盟。前597年，楚伐郑。前595年，晋伐郑。前586年，晋郑联盟。前585年，楚伐郑。前582年，楚郑联盟，晋伐郑。前581年，晋郑联盟。前575年，楚郑联盟，晋伐郑。前562年，晋伐郑，晋郑联盟。形势郑秦晋函陵氾南秦晋围郑形势图秦军晋军烛之武——烛，地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”佚之狐——佚，地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”1、以祖先祖号或庙号为姓：尧舜禹夏商周姬姚姜2、以国别地名为姓：国名——齐鲁燕赵韩魏秦卫楚宋地名——东郭、南宫、西门、欧阳3、以官职或职务为姓：官职——司马司徒帅尉职务——巫乐陶屠卜商4、以动植物为姓：牛马龙杨柳5、以数字为姓：五万第五6、少数民族的姓：金萨慕容呼延独孤古代文化常识1：姓名——古代姓氏的由来思考：你知道烛之武象征着什么意思吗？解题解题：题目是文章的眼睛，它告诉我们哪些内容？（1）一人与万人，力量悬殊，充满悬念；（2）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；（3）核心人物是烛之武；（4）《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。解题字音无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfúzhuì若不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知（）使杞()子、逢（）孙戍之

zhìqǐpáng秦军氾()南fànquē读准字音文意疏通文意贰一、秦晋围郑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为无礼于晋/贰于楚：介宾结构作状语，状语后置句贰：数词作动词，从属二主军：名词作动词，驻军16文意疏通晋军秦军

国危矣1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所谓“沧海横流，方显英雄本色”。2、晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。而且分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。交代秦晋围郑的形势有何作用？二、临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。言于郑伯：介宾结构作状语，状语后置句辞：推辞之：主谓间取独，不译已：同“矣”

子：古代对男子的尊称，您。18文意疏通

烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。

——冯梦龙《东周列国演义》烛之武其人

(1)王侯自称。

朕为始皇帝。(《史记·秦始皇本纪》)

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”(《寡人之于国也》)（寡德之人）

权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。”(《赤壁之战》)

齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继！与不谷同好，何如？”(《左传·僖公四年》)

(2)一般人自称。

仆非敢如此也。(《报任安书》)

愚谓大计不如迎之。(《赤壁之战》)

如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。(《答司马谏议书》)

小人有母，皆尝小人之食矣。(《左传·隐公元年》)

至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。(《报刘一丈书》)姓名称谓：谦称

(1)称君王。

今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。(《史记·秦始皇本纪》)

殿下。古代对仅次于天子的侯王或皇太子的尊称。“殿”即“宫殿”，“殿下”本为宫殿的陛阶之下。

(2)称臣子。

愿麾下重天授之姿，副四海之望。(《三国志·吴志》)

秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？(《荆轲刺秦王》)

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(《烛之武退秦师》)

侧闻阁下抱不世之才，特立而独行。(《与于襄阳书》)

是仆终已不得舒愤懑以晓左右。(《报任安书》)

今君有一窟，未得高枕而卧也。(《冯谖客孟尝君》)姓名称谓：敬称3.夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君（状后），敢以烦执事。（省略句）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。执事：办事的官吏鄙：名词作意动用法，以……为边邑东道主：招待过客的主人行李：外交使者共：通供，供给夜缒而出根据“夜缒而出”这一细节，发挥想象，将下面的句子补充完整。有一位

的老者,在一个

的晚上,被放到

的城外,走进了

的秦营,这需要何等的

！年逾古稀、风烛残年月黑风高、狂风怒号重兵包围、危机四伏戒备森严、剑拔弩张勇气、胆识、气魄3.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。何厌之有：宾语前置句封：名词作使动，使……成为疆界阙：使动，使……削减/亏损说：通“悦”

盟：名词作动词，结盟课文翻译子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：假如没有。夫人：那人。因：依靠敝：损害与：结交，亲附知：同“智”去：离开。易：交换及：达到子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。

文意译文梳理层次第一段：秦晋围郑第二段：临危受命第三段：说退秦师第四段：迫晋退兵27叙事结构研读课文研读叁【任务一】分析人物形象，把握形象特征有人说，烛之武临危受命，是一个志士；有人说，烛之武，孤身深入敌营是一勇士；还有人说，烛之武以三寸不烂之舌使得秦、晋两国退兵是一辩士。你如何看待？【任务二】品味论辩语言，把握劝说技巧语言若使用恰当，就能发挥出巨大的力量，直击要害的劝说甚至能化干戈为玉帛。结合课文，感受烛之武劝说时能审时度势、精准把握对方心理的劝说技巧。【任务三】鉴赏艺术特色，分析写作特点《烛之武退秦师》堪称经典，在人物刻画、辞令记录、言辞声律、情理文采、详略照应等诸多方面都值得深入品鉴。试分析其写作特点。【探究题】【任务一】分析人物形象，把握形象特征有人说，烛之武临危受命，是一个志士；有人说，烛之武，孤身深入敌营是一勇士；还有人说，烛之武以三寸不烂之舌使得秦、晋两国退兵是一辩士。你如何看待？【探究题】分析人物形象：你眼中的烛之武是个怎样的人？怀才不遇，满腹牢骚;深明大义，临危受命;大义凛然，视死如归;善于辞令，才智超群；

热爱祖国次要人物形象郑伯：佚之狐：秦伯：晋侯：虚心纳谏勇于改过知人善举慧眼识珠善于决策善谋利益头脑清醒随机应变概括文中人物的性格特点分析人物佚之狐——“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”说明他敢于直言进谏，也是荐贤举能的伯乐。烛之武——虽不满郑文公不看重他，但为了救国，还是用尽智慧去说服秦穆公，说明他以国家利益为重，深明大义，是爱国志士；知难而上，夜缒而出，孤身入秦营，可谓勇士；富有智慧，机智善辩，是难得的“辩士”。秦伯——从秦国的利益角度来考虑问题，听取了烛之武的建议，是一位善于决断、善谋利益的君主。概括文中人物的性格特点分析人物晋侯——“不仁不智不武”的“不战之论”充分体现了他的政治远见和霸主风度。晋文公是依靠秦国的力量取得国君的地位，依靠别人的力量却去损害别人，不仁；打郑国容易，与秦国交恶时机未到,失去盟国，不智；从中可以看出他的知恩图报以及隐忍不发、随机应变的聪慧。郑伯——肯听佚之狐的话，相信烛之武能退秦军；当烛之武一开始满腹牢骚且不愿受命时，陷入尴尬境地的郑伯没有放弃，先是自责以抚慰烛之武的情绪；然后又晓之以理：“然郑亡，子亦有不利焉。”可见其善于纳谏、勇于自责、知错能改，是一位有见识的君主。【任务一】分析人物形象，把握形象特征有人说，烛之武临危受命，是一个志士；有人说，烛之武，孤身深入敌营是一勇士；还有人说，烛之武以三寸不烂之舌使得秦、晋两国退兵是一辩士。你如何看待？【探究题】⑴志士：“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华。烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“今老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。⑵勇士：两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。⑶辩士：烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。一字未提郑国的利益，却成功说退秦师。可见，烛之武是一位辩士。所以说，《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个不避艰险、勇纾国难的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。【任务二】品味论辩语言，把握劝说技巧语言若使用恰当，就能发挥出巨大的力量，直击要害的劝说甚至能化干戈为玉帛。结合课文，感受烛之武劝说时能审时度势、精准把握对方心理的劝说技巧。【探究题】亡郑无利有害对秦舍郑无害有利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊，层层深入表面为秦-----实质为郑（表面）（深入）烛之武的游说艺术知郑必亡放低姿态避其锐气【任务二】品味论辩语言，把握劝说技巧语言若使用恰当，就能发挥出巨大的力量，直击要害的劝说甚至能化干戈为玉帛。结合课文，感受烛之武劝说时能审时度势、精准把握对方心理的劝说技巧。【探究题】(1)以礼示人，主动示弱。烛之武说“郑既知亡矣”，一个被围困之国的使臣当面承认自己的国家将要灭亡，这不仅满足了秦穆公的骄横心理，也为烛之武后面的说服提供契机。(2)以实示人，主动分析。在为秦穆公分析了郑的地理位置利晋而不利秦之后，烛之武其实已经初步获得了秦穆公的信任。然后烛之武进一步小心谨慎地提出自己的见解，即“若舍郑以为东道主”，用一个“若”字巧妙地提出自己的想法试探性地说出——“舍郑”，这是对秦穆公的尊重。(3)以史示人，挑明局势。烛之武把晋惠公不守信用、出尔反尔的事情摆出来，并用“君之所知也”来提醒秦穆公，这件事是确实存在的，并不是我想要挑拨你们两国之间的关系而做出的假设。烛之武在劝谏中揭露出晋国有虎狼之心，不可不防也。【任务三】鉴赏艺术特色，分析写作特点《烛之武退秦师》堪称经典，在人物刻画、辞令记录、言辞声律、情理文采、详略照应等诸多方面都值得深入品鉴。试分析其写作特点。【探究题】列举本文叙述故事中的伏笔与照应思考问题如：①在交代秦晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突，这就为下文烛之武说退秦师埋下了伏笔。②“夜缒而出”，照应了开头的“秦晋围郑”，“国危矣”的有关内容。③“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。【任务三】鉴赏艺术特色，分析写作特