《婴幼儿舞蹈基础与律动》课件-1.1 动作发展领域舞蹈启蒙

0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识动作发展领域舞蹈启蒙训练0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识动作发展是婴幼儿身心发展的重要组成部分，也是婴幼儿重要的认知和交往的手段。0-36月龄是许多基本动作产生和发展的关键期，这期间通过对婴幼儿进行科学的引导和训练，能够有效培养婴幼儿的动作能力，更能够从侧面培养婴幼儿认知协调能力和独立生存能力，从而促进婴幼儿身心素质的全面和谐发展。舞蹈以动作为主要表现方式，运用科学、系统的舞蹈训练能够促进幼儿骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统等生理机能发育的完善，经常参加舞蹈相关的游戏和活动，还能增强幼儿体力。同时，幼儿舞蹈教育也是一种艺术教育，为幼儿营造一种优美、和谐、舒适的环境，在这种美好的氛围之下，幼儿的身心都得到了熏陶，不仅会感觉心情愉悦，而且动作会格外自然、协调。0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识如何进行0-36月龄动作领域的舞蹈启蒙训练呢？0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识幼儿动作发展的含义动作可以被看作是运动器官、神经系统和心里系统在一定环境要求下和条件作用下的协同活动过程与结果，这里我们所说的0—36月龄动作发展是指这一阶段婴幼儿的各种基本动作有规律地出现和不断发展的过程。研究发现，在0—3个月的婴幼儿早期共存在73种无条件反射，最常见的有：吸吮反射、觅食反射、眨眼反射、怀抱反射、惊跳反射、游泳反射等。0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识无条件反射动作又称先天反射性动作，是种族发生、发展过程中建立并遗传下来的一些为数有限的基本动作能力，是与生俱来的，主要表现为固定的刺激作用于一定的感受器引起的恒定的活动。（一）按照是否来自先天遗传，分为无条件反射动作和有条件反射动作。0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识（二）

按照牵引动作产生的肌肉类型，分为粗大动作和精细动作。动作是在肌肉的收缩和舒张作用下产生的，在大肌肉的作用下产生的动作称为粗大动作，在小肌肉的作用下产生的动作称为精细动作。粗大动作包括：抬头、翻身、坐、爬、站、走、蹲、跑、跳、平衡等；精细动作包括抓握、手眼协调配合、拇指与其他手指配合对捏、搭积木、握笔、翻书、穿扣、折纸、绘画等。0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识如头部左右转动、抬头。头颈部动作（三）按照动作产生的部位，分为头颈部动作、躯干动作、上肢动作、下肢动作、手部动作、足部动作。如坐、爬。躯干动作如挥臂。上肢动作如蹲、踢腿下肢动作如抓握、搭积木、握笔、翻书。手部动作如走、跑、跳。足部动作0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识（四）按照使用动作的活动性质，分为生活动作、游戏动作、学习动作、劳动动作、体育动作。如穿衣、系鞋带、握勺、使用刀叉、筷子。生活动作如折纸、剪纸、搭积木。游戏动作如握笔、翻书。要学习动作如下蹲、抓握、挥臂。劳作动作如跑、跳、单脚独立。体育动作0-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙训练的基本理论知识0—36月龄的动作发展非常丰富，从出生起就对婴幼儿进行科学、系统的动作训练，有助于最大限度的开发有婴幼儿的动作潜能。而进一步了解幼儿动作发展的规律，可以帮助我们更好的制定合理、有效的舞蹈启蒙训练内容，促进幼儿动作良好发展。0—36月龄的动作发展规律（一）首尾律：即由头部到尾端，由上肢到下肢的顺序发展规律俗话说：“三抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”，婴儿先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。最先出现眼和嘴的动作，然后是手的动作，而上肢动作又早于下肢动作，这就是首尾律。0—36月龄的动作发展规律（二）近远律：即由身体中心向四肢远端发展的规律。婴幼儿动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后是双臂和腿部的动作，最后是手部的精细动作，也就是靠近中央部位的动作先发展，然后才发展边远部位的动作。0—36月龄的动作发展规律（三）大小律：即先发展大肌肉粗大动作，再发展小肌肉精细动作的规律婴幼儿动作的发展，对于四肢动作而言，先学会臂与腿的动作，以后才逐渐掌握手和脚的动作，通常是先用整个手臂去够物体，以后才会用手指去抓，这种动作发展规律，称为大小规律。0—36月龄的动作发展规律（四）无有律：即由无意识的活动向有意的探索行为发展的规律动作发展的是受心理、意识支配，动作发展的规律也服从于心理发展的规律即从无意向有意发展。婴儿早期的动作多为无意动作，比如，2—3个月的婴儿，当手偶然碰到被子的时候，会去抚摸被子，但不会有目标的抓握，是纯粹的无意动作。4—5个月的婴儿，动作有了简单的目的方向，例如伸手抓玩具或是把奶嘴送到自己的嘴里等，这些都是有意动作。他会伸出手去拉下毛巾，动作反应是精确的、专门化的。开始出现较为定向的动作，双手向毛巾方向乱抓。会全身乱动，动作反应是笼统的、弥散性的。0—36月龄的动作发展规律（五）泛化集中律：即从泛化的全身性动作向集中的专门化动作发展的规律婴幼儿最初的动作是全身性的泛化动作，这种动作是笼统的、弥散性的、无规律的，而后动作逐渐分化，向局部化、准确化和专门化的方向前进。将一块毛巾放在婴儿脸上2个月的婴儿5个月的婴儿8个月的婴儿0—36月龄的动作发展规律我们发现0-36月龄动作发展非常的丰富且有固定的规律，那遵循规律合理的制定、运用舞蹈启蒙训练，能够锻炼婴幼儿身体的发展，促进骨骼生长，肌肉结实，提升内脏功能，完善神经系统的发育；而且在舞蹈的过程中，婴幼儿的整个机体都在积极地参与活动，有助于愉悦身心，培养婴幼儿健康身体的同时，促进他们身心和谐发展。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙动作发展领域舞蹈启蒙训练0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙0-12月龄的婴儿处在快速发展的阶段，他们的身体各机能都在不断地发展和成长。在这个阶段，给予他们适当的刺激和引导，可以帮助他们更好地发展和成长。舞蹈启蒙是一种非常好的方式，可以帮助0-12月龄的婴儿发展身体协调性、节奏感和运动能力。通过舞蹈启蒙，婴儿可以感受到音乐的节奏和韵律，同时也可以锻炼他们的肌肉和关节，提高身体的灵活性和协调性。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙0-3月龄的宝宝，动作主要以原始反射和无意识的挥动为主。他们会经常舞动小手小脚，像是在探索周围的空间。这时候的他们对声音和光线也极为敏感。我们可以顺应宝宝的这些自然动作，伴随着轻柔的音乐，和他们进行一些简单的互动，帮助他们初步感受节奏和身体的关联。同时，利用色彩鲜艳的玩具来吸引宝宝的目光，锻炼他们的追视能力，这对他们的视觉发展非常重要。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙4-6月龄的宝宝，大动作开始发展啦。他们会努力地尝试翻身，这需要用到颈部、背部和四肢的力量，并且要协调配合。我们可以帮助他们翻身，并在翻身的过程中给予鼓励和支持，让他们感受到动作的乐趣。在宝宝尝试翻身时，家长可以在旁边给予适当的辅助和鼓励，让宝宝感受到自己的努力是有成果的。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙6-9月龄的宝宝，可能逐渐学会独坐了哦。这是一个很大的进步，他们的平衡感和核心力量在不断增强。宝宝开始坐起来后，我们可以和他们一起玩一些简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，增强他们的平衡感和协调感。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙

9-12月龄，宝宝开始努力地爬行啦。爬行是一个非常重要的阶段，能锻炼他们全身的肌肉和协调能力。我们可以用玩具引导他们爬行，同时播放欢快的音乐，让他们在爬行中充分体验到运动的乐趣和节奏的美妙。宝宝们在这个阶段动作发展迅速，我们要给予他们足够的空间和耐心，让他们在舞蹈启蒙中快乐成长。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙针对0-12月龄婴儿进行舞蹈启蒙1.创造适宜的环境：选择一个安全、舒适、温暖的空间，铺上柔软的垫子或地毯，为宝宝提供一个自由活动的环境。2.与宝宝互动：与宝宝进行亲密的互动，通过眼神交流、微笑和温柔的触摸，建立起与宝宝的情感联系。3.使用轻柔的音乐：选择适合婴儿的轻柔、舒缓、节奏明显的音乐，可以是儿歌、古典音乐或自然声音。播放音乐时，可以轻轻摇晃宝宝的小手，让他们感受音乐的韵律。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙针对0-12月龄婴儿进行舞蹈启蒙4.进行简单的动作：根据宝宝的月龄和发展阶段，进行一些简单的动作。例如，对于0-3月龄的宝宝，可以轻轻握住他们的小手小脚，随着音乐轻轻摆动；对于4-6月龄的宝宝，可以帮助他们翻身、坐起；对于7-9月龄的宝宝，可以引导他们爬行；对于10-12月龄的宝宝，可以尝试与他们一起跳舞，如拍手、跺脚等。5.利用玩具和道具：使用色彩鲜艳、质地柔软的玩具，如布偶、铃铛、球等，吸引宝宝的注意力，同时也可以作为舞蹈的道具。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙针对0-12月龄婴儿进行舞蹈启蒙6.观察宝宝的反应：密切观察宝宝的反应，了解他们的喜好和舒适度。如果宝宝表现出不感兴趣或不舒服，应及时调整活动方式。7.保持耐心和积极：婴儿的学习和发展是一个渐进的过程，需要家长的耐心和积极引导。不要期望宝宝立刻掌握舞蹈动作，而是享受与他们一起探索和成长的过程。8.与宝宝一起跳舞：家长可以以身作则，与宝宝一起跳舞，展示出快乐的情绪和积极的态度。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙针对0-12月龄婴儿进行舞蹈启蒙9.尊重宝宝的个性：每个宝宝都有自己独特的个性和发展节奏，尊重他们的选择和兴趣，让舞蹈启蒙成为一种愉快的体验。需要注意的是，在进行舞蹈启蒙时，要确保宝宝的安全和舒适，不要过度强迫他们。舞蹈启蒙的目的是促进宝宝的身体发育、感知能力和情感发展，而不是追求技能的培养。与宝宝互动、建立情感联系和提供丰富的体验是最重要的。0-12月龄动作发展领域舞蹈启蒙案

例可以在换尿布或喂奶时，轻轻哼歌并摇晃宝宝的手脚，让他们感受音乐的节奏。0-3月龄的宝宝

可以躺在垫子上，家长用玩具在他们上方轻轻晃动，引导他们伸手去抓玩具，同时可以伴随音乐做一些简单的动作，如点头、拍手等。4-6月龄的宝宝

可以坐在家长的腿上，一起随着音乐轻轻摇摆，或者让宝宝在家长的帮助下尝试站立和跳跃。7-9月龄的宝宝

可以一起玩一些简单的舞蹈游戏，如追逐游戏或模仿动物的动作，让他们在游戏中感受舞蹈的乐趣。最重要的是，与宝宝一起享受舞蹈的过程，让舞蹈成为亲子互动和情感交流的一种方式。10-12月龄的宝宝12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙动作发展领域舞蹈启蒙训练12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙12-15月龄的宝宝，已经能够较好地控制头部和颈部，开始学习站立和行走。我们可以通过一些简单的舞蹈动作，来帮助他们锻炼腿部肌肉，提高平衡能力。比如，让宝宝扶着家长的手，随着音乐的节拍一起迈步，感受音乐的韵律和动作的协调。选择一些轻快、节奏感强的音乐，如儿歌或古典音乐，让宝宝在音乐中感受舞蹈的乐趣。12-15月龄的宝宝12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙15-18月龄的宝宝手部精细动作得到了进一步的发展，他们开始学会用手抓握东西。我们可以通过一些简单的舞蹈动作，来帮助他们锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力。比如，让宝宝坐在地上，家长拿着玩具在宝宝面前慢慢移动，引导宝宝伸手去抓玩具，同时可以伴随着欢快的音乐，让宝宝在游戏中感受舞蹈的快乐。12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙18-21月龄的宝宝已经能够独立行走，并且开始对周围的事物产生浓厚的兴趣。我们可以通过一些简单的舞蹈动作，来培养宝宝的节奏感和表现力。比如，家长和宝宝一起随着音乐的节奏跳舞，可以是简单的摇摆、拍手或跺脚动作，让宝宝在模仿中感受舞蹈的魅力。12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙21-24月龄的宝宝动作更加灵活，开始尝试跑跳等动作。我们可以通过一些简单的舞蹈动作，来帮助宝宝锻炼腿部肌肉，提高跑跳能力。比如，家长和宝宝一起玩追逐游戏，宝宝在前面跑，家长在后面追，同时可以伴随着欢快的音乐，让宝宝在游戏中感受舞蹈的活力。在舞蹈启蒙训练中，家长们要注意保护宝宝的安全，同时也要尊重宝宝的个性和兴趣。12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙在进行舞蹈启蒙训练时，我们要注意以下几点专业知识首先，要选择适合宝宝年龄段的音乐和舞蹈动作。12-24月龄的宝宝，音乐可以选择轻快、节奏感强的儿歌或古典音乐，舞蹈动作可以选择简单、重复性强的动作，如拍手、跺脚、扭动身体等。12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙在进行舞蹈启蒙训练时，我们要注意以下几点专业知识其次，要注意宝宝的身体状况和情绪。如果宝宝身体不舒服或情绪不好，不要强行进行舞蹈启蒙训练。再者，要根据宝宝的兴趣和能力进行训练。每个宝宝的兴趣和能力都不同，家长们要根据宝宝的实际情况进行训练，不要过于强求。最后，要注重舞蹈启蒙的过程，而不是结果。舞蹈启蒙的目的是让宝宝在快乐中学习和成长，而不是让宝宝学会多少舞蹈动作。12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙12-24月龄动作发展领域舞蹈启蒙我们可以通过每个月龄的特点，将这些特点变成小童谣，配上相应的动作来激发婴儿的兴趣，一起陪伴宝宝们度过美好的舞蹈启蒙时光！24-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙动作发展领域舞蹈启蒙训练24-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙已经能够熟练地行走和跑步，他们的身体协调性和平衡感也在不断提高。在这个时期，我们可以通过舞蹈来进一步发展孩子们的身体控制能力和节奏感。24-36月龄的孩子们24-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙通过舞蹈，孩子们可以学会如何用身体语言来表达自己的情感和想法。在舞蹈启蒙训练中，我们注重培养孩子们的创造力和想象力。通过角色扮演和故事讲述，孩子们可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的舞蹈作品。同时，我们也注重培养孩子们的团队合作能力。在舞蹈创作过程中，孩子们需要相互协作、互相支持，才能完成一个完整的作品。舞蹈启蒙训练不仅对孩子们的身体发展有益，也对他们的心理发展有着积极的影响。通过舞蹈，孩子们可以增强自信心、提高自尊心，同时也可以培养他们的社交能力和合作精神。

舞蹈不仅是一种艺术形式，也是一种表达自我和沟通的方式。24-36月龄动作发展领域舞蹈启蒙1.尊重孩子的个性和兴趣：每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，我们需要尊重他们的选择和喜好，让他们在舞蹈中找到快乐和自信。2.注重身体控制能力和节奏感的培养：在这个时期，孩子们的身体协调性和平衡感已经有了一定的发展，我们可以通过舞蹈来进一步提高他们的身体控制能力和节奏感。3.培养创造力和想象力：舞蹈是