2025年中学教师资格考试《综合素质》学生心理辅导案例模拟试题实战试题题库（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》学生心理辅导案例模拟试题实战试题题库（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本部分共20题，每题2分，共40分。请从每个小题的四个选项中选择最符合题意的一项。1.以下哪项不属于学生心理辅导的基本原则？A.尊重学生的人格B.以学生为中心C.强化学生的错误D.维护学生的隐私2.学生心理辅导的主要目的是什么？A.提高学生的学习成绩B.帮助学生解决心理问题C.培养学生的兴趣爱好D.丰富学生的课外生活3.以下哪种心理辅导方法适合于解决学生的焦虑问题？A.认知行为疗法B.情绪宣泄法C.沉思冥想法D.音乐疗法4.以下哪项不属于学生心理辅导中的观察技巧？A.全神贯注地倾听B.面部表情观察C.身体语言观察D.注意力分散5.以下哪种心理辅导方法适合于解决学生的自信心问题？A.情绪宣泄法B.认知重构法C.模拟训练法D.沉思冥想法6.以下哪项不属于学生心理辅导中的沟通技巧？A.尊重学生B.倾听学生C.严厉批评D.保持耐心7.以下哪种心理辅导方法适合于解决学生的社交问题？A.情绪宣泄法B.认知行为疗法C.模拟训练法D.沉思冥想法8.以下哪项不属于学生心理辅导中的评估技巧？A.观察学生B.沟通了解C.指导学生D.分析数据9.以下哪种心理辅导方法适合于解决学生的学业问题？A.认知行为疗法B.情绪宣泄法C.模拟训练法D.沉思冥想法10.以下哪项不属于学生心理辅导中的咨询技巧？A.尊重学生B.倾听学生C.指导学生D.严厉批评二、简答题要求：本部分共2题，每题10分，共20分。请结合所学知识，简述以下内容。1.简述学生心理辅导的基本原则。2.简述学生心理辅导的主要方法。四、论述题要求：本部分共2题，每题15分，共30分。请结合所学知识，论述以下内容。4.论述如何运用认知行为疗法帮助学生克服恐惧心理。五、案例分析题要求：本部分共1题，共15分。请结合所学知识，分析以下案例。5.案例分析：一位学生在课堂上突然情绪失控，大声喧哗，其他同学纷纷躲避。请分析该学生的心理问题，并提出相应的辅导措施。六、材料分析题要求：本部分共1题，共15分。请结合所学知识，分析以下材料。6.材料分析：一位班主任在班级中开展心理健康教育活动，邀请心理专家为学生进行心理辅导。请分析该活动的意义，并提出一些建议。本次试卷答案如下：一、选择题1.C。学生心理辅导的基本原则包括尊重学生的人格、以学生为中心、维护学生的隐私等，强化学生的错误不属于学生心理辅导的原则。2.B。学生心理辅导的主要目的是帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。3.A。认知行为疗法通过改变学生的错误认知，调整其情绪和行为，适合解决学生的焦虑问题。4.D。学生心理辅导中的观察技巧包括观察学生的面部表情、身体语言、注意力集中程度等，注意力分散不属于观察技巧。5.B。认知重构法通过改变学生的错误认知，提高其自信心，适合解决学生的自信心问题。6.C。学生心理辅导中的沟通技巧要求尊重学生、倾听学生、保持耐心，严厉批评不属于沟通技巧。7.C。模拟训练法通过模拟实际情境，帮助学生提高社交能力，适合解决学生的社交问题。8.D。学生心理辅导中的评估技巧包括观察学生、沟通了解、指导学生、分析数据等，分析数据属于评估技巧。9.A。认知行为疗法通过改变学生的错误认知，调整其情绪和行为，适合解决学生的学业问题。10.D。学生心理辅导中的咨询技巧要求尊重学生、倾听学生、指导学生，严厉批评不属于咨询技巧。二、简答题1.学生心理辅导的基本原则：（1）尊重学生的人格，保护学生的自尊心；（2）以学生为中心，关注学生的需求；（3）维护学生的隐私，保守学生秘密；（4）客观公正，避免偏见和歧视；（5）全面了解学生，综合分析问题；（6）耐心细致，持之以恒。2.学生心理辅导的主要方法：（1）心理教育法：通过课堂、讲座等形式，普及心理健康知识，提高学生心理健康水平；（2）心理咨询法：运用专业技巧，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平；（3）心理治疗法：采用心理治疗方法，如认知行为疗法、情绪宣泄法等，帮助学生调整心理状态；（4）心理测评法：运用心理测评工具，了解学生的心理状况，为心理辅导提供依据；（5）团体辅导法：组织学生参与团体活动，促进人际交往，提高心理健康水平；（6）心理预防法：通过预防措施，降低学生心理问题的发生。四、论述题4.论述如何运用认知行为疗法帮助学生克服恐惧心理：（1）识别恐惧：首先，帮助学生识别出恐惧的原因，明确恐惧的来源；（2）认知重构：通过改变学生的错误认知，调整其对恐惧事物的看法；（3）情绪调节：引导学生学习情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练等，减轻恐惧情绪；（4）暴露疗法：逐步引导学生接触恐惧情境，增强其应对能力；（5）行为矫正：通过奖励和惩罚机制，培养学生克服恐惧的行为；（6）家庭支持：鼓励家长参与，共同为学生提供支持。五、案例分析题5.案例分析：（1）心理问题：该学生可能存在情绪问题、人际关系问题或学业压力等；（2）辅导措施：①与学生进行沟通，了解其心理困扰的原因；②进行心理测评，明确学生的心理状况；③采用心理治疗法，如认知行为疗法、情绪宣泄法等，帮助学生调整心理状态；④组织团体活动，促进学生与他人建立良好关系；⑤开展心理教育，提高学生心理健康意识；⑥与家长沟通，共同关注学生的心理健康。六、材料分析题6.材料分析：（1）活动意义：心理健康教育活动有助于提高学生心理健康水平，促进人际交往，培养良好的心理素质；（2