第22课：抗日战争的胜利2023-2024学年八年级上册历史同步教学设计（统编版）

第22课：抗日战争的胜利2023-2024学年八年级上册历史同步教学设计（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容第22课：抗日战争的胜利（2023-2024学年八年级上册历史同步教学设计（统编版））

1.抗日战争胜利的意义

2.抗日战争胜利的历史背景

3.抗日战争胜利的主要战役

4.抗日战争胜利后的国际国内形势核心素养目标1.培养学生历史意识，认识抗日战争胜利对国家民族的重要意义。

2.增强学生家国情怀，理解中国人民在抗日战争中的英勇斗争和牺牲精神。

3.培养学生逻辑思维和批判性思维能力，分析抗日战争胜利的内外因素。

4.提升学生的人文素养，理解抗日战争胜利对世界反法西斯战争胜利的贡献。教学难点与重点1.教学重点

-抗日战争胜利的历史意义：重点讲解抗日战争胜利对中华民族和世界反法西斯战争胜利的重要意义，例如抗日战争胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点，为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献。

-抗日战争胜利的内外因素：强调抗日战争胜利的内外因素，如国共合作、国际反法西斯联盟的支持、日本法西斯内部的矛盾等。

2.教学难点

-抗日战争胜利的历史背景：难点在于理解抗日战争爆发的历史背景，包括九一八事变、西安事变等事件对战争爆发的影响，以及当时国内外政治、经济、军事形势的分析。

-抗日战争的主要战役：难点在于识别和区分抗日战争中的主要战役，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等，理解这些战役在抗日战争中的地位和作用。

-抗日战争胜利后的国际国内形势：难点在于分析抗日战争胜利后，国际反法西斯战争和国内政治、经济、军事等方面的变化，以及这些变化对战后世界格局和中国社会发展的影响。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《历史》八年级上册统编版教材，以便于学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备抗日战争胜利相关的图片、历史地图、视频资料，以及反映战争时期生活场景的图片，以增强学生对历史情境的理解。

3.教学工具：准备多媒体教学设备，如投影仪或电子白板，以便展示图片、视频等教学资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供讨论桌椅，以便学生分组讨论抗日战争胜利的意义和影响。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

-播放抗日战争胜利的影像资料，引发学生情感共鸣。

-提问：同学们，看到这些影像，你们有什么感受？抗日战争的胜利对我们的生活有什么意义？

-引导学生思考抗日战争胜利的历史背景和重要意义。

**讲授新课（20分钟）**

1.抗日战争胜利的历史背景（5分钟）

-讲解九一八事变、西安事变等历史事件对抗日战争爆发的影响。

-分析当时国内外政治、经济、军事形势。

-提问：抗日战争爆发的原因有哪些？当时中国面临怎样的国际国内形势？

2.抗日战争的主要战役（10分钟）

-介绍平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等主要战役。

-分析这些战役在抗日战争中的地位和作用。

-小组讨论：这些战役胜利的原因是什么？

3.抗日战争胜利的意义（5分钟）

-讲解抗日战争胜利对中华民族和世界反法西斯战争胜利的重要意义。

-分析抗日战争胜利对战后世界格局和中国社会发展的影响。

-提问：抗日战争胜利对我们的生活有什么启示？

**巩固练习（10分钟）**

-学生分组，每组完成一份关于抗日战争胜利的意义和影响的讨论报告。

-各组派代表进行分享，全班共同讨论和评价。

**课堂提问（5分钟）**

-提问：抗日战争胜利后，中国面临了哪些挑战？

-学生回答，教师点评并总结。

**师生互动环节（5分钟）**

-教师提问：如果你们生活在那个时代，你会怎么做？

-学生自由发言，分享自己的观点和感受。

-教师总结：抗日战争胜利离不开每一个中国人的努力和牺牲。

**创新教学环节（5分钟）**

-组织学生模拟抗日战争时期的场景，进行角色扮演。

-学生分组，分别扮演不同的角色，如士兵、平民、政治家等。

-通过角色扮演，让学生更深入地理解抗日战争的历史背景和人物角色。

**总结与拓展（5分钟）**

-教师总结本节课的主要内容，强调抗日战争胜利的历史意义。

-提问：我们应该如何珍惜和平，防止历史悲剧重演？

-学生分享自己的看法，教师进行总结。

**用时：45分钟**知识点梳理1.抗日战争的历史背景

-九一八事变：日本侵略中国的起点，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造了“柳条湖事件”，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，攻占沈阳城，这是日本变中国为殖民地的开始。

-西安事变：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动兵谏，逼迫蒋介石停止内战，联共抗日。中国共产党从民族利益出发，主张和平解决，通过周恩来等人的努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变和平解决，成为国共两党由内战到联合抗日的转折点。

2.抗日战争的主要战役

-平型关大捷：1937年9月，八路军在山西省大同市灵丘县平型关附近，为了配合第二战区的友军作战，阻挡日军攻势，由115师师长林彪、副师长聂荣臻指挥，充分发挥近战和山地战的特长，首次集中较大兵力对日军进行的一次成功伏击战。

-台儿庄战役：1938年3月，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在山东台儿庄地区同日本侵略军进行的会战。在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。中国军队约伤亡5.9万人，日军伤亡约5.5万人。台儿庄战役的胜利，是中华民族全面抗战以来，继长城战役、平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次重大胜利。

-百团大战：1940年8月至12月，八路军在华北2000多千米的战线上，对日军发动了一场大规模的进攻性战役。这是八路军在抗日战争中主动出击日军的最大规模战役。

3.抗日战争胜利的意义

-抗日战争胜利是中华民族近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，它使中华民族由衰败走向振兴的转折点。

-抗日战争是中、日、美、苏、英等50多个国家、4亿多人口参加的一场世界反法西斯战争。

-抗日战争胜利是全民族共同抗战的结果，它充分显示了中华民族有同侵略者血战到底的气概，又表现了中华民族求同存异和团结御侮的高尚精神。

4.抗日战争胜利后的国际国内形势

-抗日战争胜利后，中国政治形势复杂，国共两党之间的矛盾加剧，内战一触即发。

-国际上，二战结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为世界霸主，苏联崛起，中国成为联合国安全理事会常任理事国。

5.抗日战争胜利对后世的影响

-抗日战争胜利增强了中国人民的民族自尊心和自信心。

-抗日战争胜利促进了中国的社会变革和发展。

-抗日战争胜利对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。课后作业1.请结合所学，简述九一八事变爆发的原因和影响。

-答案：原因：日本为了实现其侵略中国的野心，借机挑起战争。影响：九一八事变爆发后，中国东北三省沦陷，日本开始全面侵华，中华民族面临严重的民族危机。

2.分析西安事变和平解决的历史意义。

-答案：西安事变和平解决，标志着国共两党由内战到联合抗日的转折点，为抗日战争的胜利奠定了基础。

3.举例说明抗日战争中的主要战役，并简要分析其胜利的原因。

-答案：主要战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。胜利原因：充分利用地形优势，发挥近战和山地战的特长；团结一致，英勇作战；人民群众的大力支持。

4.阐述抗日战争胜利的历史意义。

-答案：抗日战争胜利是中华民族近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向振兴的转折点。

5.结合所学，谈谈抗日战争胜利对后世的影响。

-答案：抗日战争胜利增强了中国人民的民族自尊心和自信心；促进了中国的社会变革和发展；对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

6.请列举抗日战争胜利后，中国面临的挑战有哪些？

-答案：政治挑战：国共两党之间的矛盾加剧，内战一触即发。经济挑战：战争造成的破坏严重，国家经济困难。国际挑战：世界格局发生重大变化，美国成为世界霸主，苏联崛起。

7.请谈谈如何珍惜和平，防止历史悲剧重演。

-答案：加强国防建设，提高国家综合实力；加强国际合作，共同维护世界和平；弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力；加强历史教育，让后人铭记历史教训。教学反思与总结今天的这节课，我们学习了抗日战争的胜利。看到同学们在课堂上积极发言，认真思考，我感到非常欣慰。以下是我对这节课的一些反思和总结。

首先，我觉得导入环节的设计挺成功的。通过播放影像资料，同学们很快就进入了课堂氛围，对抗日战争胜利有了直观的感受。提问环节也起到了很好的作用，激发了同学们的思考兴趣。

在讲授新课的过程中，我尽量围绕教学目标和重点进行讲解。比如，在讲解抗日战争胜利的历史背景时，我着重分析了九一八事变和西安事变等事件对战争爆发的影响，以及当时国内外政治、经济、军事形势。在介绍主要战役时，我详细讲解了平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等战役的背景、过程和意义。这些讲解有助于同学们更好地理解抗日战争的历史脉络。

在巩固练习环节，我安排了小组讨论，让学生们分组完成关于抗日战争胜利的意义和影响的讨论报告。这个环节收到了很好的效果，同学们在讨论中积极发言，分享了自己的观点和感受。通过这个环节，同学们不仅巩固了所学知识，还提升了团队合作能力。

在课堂提问环节，我提出了关于抗日战争胜利后，中国面临哪些挑战的问题。同学们的回答让我感到惊喜，他们能够从政治、经济、国际等多个角度进行分析。这让我意识到，我们的教学不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力。

当然，在教学过程中，我也发现了一些不足。比如，在讲解抗日战争胜利的意义时，有些同学可能还是难以理解其深远的历史影响。为了解决这个问题，我可以在今后的教学中，结合具体的案例和故事，让同学们更加直观地感受到抗日战争胜利的意义。

此外，我还发现，部分同学在讨论环节中，对一些历史事件的了解不够深入。为了提高同学们的历史素养，我计划在今后的教学中，增加一些历史知识的拓展内容，如推荐相关的历史书籍、电影等。

最后，我想对同学们说，抗日战争的胜利是我们中华民族的宝贵财富。我们要铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！板书设计①抗日战争的历史背景

-九一八事变：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖路段，制造“柳条湖事件”，日军以此为借口攻占沈阳城。

-西安事变：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动兵谏，迫使蒋介石停止内战，联共抗日。

②抗日战争的主要战役

-平型关大捷：八路军115师在林彪、聂荣臻指挥下，于1937年9月取得胜利。

-台儿庄战役：第五战区李宗仁指挥，1938年3月取得胜利。

-百团大战：1940年8月至12月，八路军发起大规模进攻性战役。

③抗日战争胜利的意义

-中华民族由衰败走向振兴的转折点。

-世界反法西斯战争的重要组成部分。

-增强了中国人民的民族自尊心和自信心。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对抗日战争的历史背景和主要战役有了较为清晰的认识。

-在讨论环节，同学们能够结合所学知识，提出自己的观点，体现了良好的思辨能力。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，各小组能够按照要求完成讨论报告，并在全班进行展示。

-展示过程中，同学们能够清晰地阐述抗日战争胜利的意义，以及对后世的影响，展现了良好的团队合作精神。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，发现大部分学生对抗日战争的历史事件和意义有了较好的掌握。

-少数学生在回答问题时，对一些细节问题掌握不够准确，需要在今后的学习中加强记忆。

4.学生反馈：

-学生普遍认为本节课内容丰富，通过图片、视频等多媒体资源，使他们对抗日战争的历史有了更直观的认识。

-部分学生建议在讲解过程中，可以增加一些与抗日战争相