统编版五年级语文下册《扩句、缩句、仿句、句式变换》专项练习题及答案

第第页统编版五年级语文下册《扩句、缩句、仿句、句式变换》专项练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________复习知识点（一）扩句1.核心方法添加修饰语：在名词前加形容词、数量词，动词前加副词，补充时间、地点等状语。示例：原句：倭瓜爬上架。扩句：金黄的倭瓜欢快地爬上绿油油的架子。2.常见类型比喻式扩句：通过比喻增强画面感。例：月亮挂在天空。→银盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。拟人式扩句：赋予事物人的动作或情感。例：蝴蝶飞舞。→蝴蝶欢快地跳着舞，在花丛中穿梭。（二）缩句1.核心方法保留主干：提取句子的“谁做什么”或“什么怎么样”，删除修饰成分（如“的”“地”“得”前的内容）。示例：原句：飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。缩句：飞机飞行。2.易错点否定词、时间词需保留：如“不”“已经”“在……中”等。例：他不慌不忙地收拾书包。→他收拾书包。（三）仿句1.核心方法结构一致：分析原句的句式（如排比、对仗）。修辞相同：模仿比喻、拟人、夸张等手法。示例：原句：花开了，就像睡醒了似的。仿句：鸟叫了，就像在唱歌似的。2.典型题型排比句仿写：例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中……仿句：在繁华热闹的都市街头，在宁静优美的乡村小道……（四）句式变换1.把字句与被字句互换方法：调整主语和宾语的位置，添加“把”或“被”。例：战士们消灭了敌人。→敌人被战士们消灭了。强调对象：“把”字句突出主动者，“被”字句强调被动者。2.反问句与陈述句反问改陈述：删除反问词（难道、怎么等），否定变肯定，问号改句号。例：这清白的梅花，是玷污得的吗？→这清白的梅花，是玷污不得的。陈述改反问：添加反问词，肯定变否定，句号改问号。例：人人都爱故乡的月亮。→难道有人不爱故乡的月亮吗？3.转述句方法：去掉引号，调整人称和时态。例：周瑜说：“诸葛亮神机妙算。”→周瑜说，诸葛亮神机妙算。复习建议（一）强化基础训练1.制作知识卡片整理句式变换规则（如把/被字句转换表）、常见修辞例句。示例：原句类型变换方法示例反问句删除反问词+否定变肯定难道这不是奇观吗？→这是奇观。2.分类练习扩句：每天扩写3个简单句（如“小猫睡觉”→“毛茸茸的小猫在沙发上香甜地睡觉”）。缩句：对课文长句进行缩写，确保保留主谓宾。仿句：模仿课文经典段落（如《祖父的园子》中的排比句）。（二）易错点突破1.缩句陷阱警惕“着、了、过”的保留：如“他笑了。”不可缩为“他笑。”练习：原句“老人躺在藤椅上。”→缩句“老人躺。”（错误）→正确：老人躺在藤椅上。2.句式转换逻辑反问句改陈述句时，注意否定词的增减：例：难道你不喜欢吗？→你喜欢。（√）例：难道你没吃饭？→你吃饭了。（×）→正确：你吃饭了吗？（三）结合阅读与写作1.阅读积累在课文中标记扩句、修辞句（如《梅花魂》中的比喻句），分析表达效果。例：“梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神。”→排比+拟人，突出梅花坚韧。2.写作运用在作文中主动使用把/被字句、比喻拟人句。例：“我推开窗户。”→扩句：“我轻轻推开锈迹斑斑的窗户，清新的空气扑面而来。”（四）典型例题解析例题1：缩写句子“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花总让我想起外祖父。”解析：删除“朵朵冷艳、缕缕幽芳的”“总”，保留主干→梅花让我想起外祖父。例题2：仿写句子“花开了，就像睡醒了似的。”解析：结构为“……了，就像……似的。”，需用拟人。答案：蝉鸣了，就像唱歌似的。例题3：把“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”改为反问句。解析：添加“难道”，否定变肯定→诸葛亮神机妙算，难道我比得上他吗？真题演练1．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）愿意就，愿意就。2．飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）3．句子加工厂。（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）4．句子模仿秀（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）愿意，就，愿意，就。（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子），就像似的。，就像似的。5．把下列句子改成陈述句。（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？6．按要求写句子。（1）我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（用合适的关联词语把这两句话连起来）（2）蜻蜓飞得那么快哪里会追得上？（改为陈述句）（3）花开了就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（用加点的词语造句）7．仿写句子。（1）圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。就像。（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。愿意就，愿意就。（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。，就像似的。，就像似的。，就像似的。8．按要求改写句子（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）9．按要求写句子。（1）朗润园真是赏月胜地。改为双重否定句：（2）我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。改为反问句：10．根据要求写句子。（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)（2）祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。(修改病句)11．把下列反问句改为陈述句。(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？(2)这不是您最宝贵的画吗？12．缩写句子。（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。13．按要求写句子。（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？14．按要求写句子。（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）15．按要求完成句子。（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（2）外公哭了！外公哭了！（运用这种修辞手法造句）（3）跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。（修改病句）16．照样子，给句子换个说法。例：这不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)17．按要求改写句子。（1）这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）（2）朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)_（3）梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）18．将下列反问句改写为陈述句。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（2）一枝梅花，有什么稀罕呢？（3）这不是您最宝贵的画吗？19．按要求写句子。（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）20．按要求写句子。（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）石猴发现了水帘洞。

石猴被拜为王。（用关联词语合并句子）（3）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。（修改病句）（4）曹操

不

派兵

敢

一定

出来（组成意思不同的句子，再加上标点）①②（5）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）21．按要求改写句子。（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）22．按要求写句子。（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）23．照样子给下列句子换个说法。例：周瑜对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战”。周瑜对诸葛亮说，他们就要跟曹军交战。武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”24．按照要求变换句式。（1）将“被”字句改成“把”字句那只大虫被武松一直接下黄泥坑里去。（2）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）25．句式巧变换。（1）石猴说:“我们都进去住,也省得受老天之气。”改为第三人称转述句:（2）源流之处乃是一股瀑布飞泉。改为比喻句:_26．缩句。①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。27．扩句。①长势喜人。②生态保护区生长着银杉树。

28．把陈述句换成把字句。①同学们交给我一项任务。②姐姐送我一件最有意义的礼物。29．将下列陈述句改成反问句。①看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。②从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。30．把陈述句换成把字句。①工人们开凿出了一条越江隧道。②焰火照得夜空光彩夺目。31．将下列句子改为陈述句。①生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？②我们怎么能忘记妈妈的爱呢？32．按要求完成句子练习。（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）33．我会把下列陈述句改写成反问句。（1）这是一个真实的故事。（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。34．照样子写句子。例:这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。（1）他们的父母难道就不悲痛吗？（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。35．按要求写句子。（1）沃克医生余怒未息，熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩句)（2）他越来越使劲，白垫单居然被抓破了。(改为“把”字句)36．按要求完成下面的句子练习。（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）37．按要求写句子（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）38．按要求改写句子。（1）崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”字句）（2）孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）（3）我当过德国的军医，我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词）（4）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）39．根据要求，完成句子练习。（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）40．按要求写句子。（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）41．按要求写句子。（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）42．品析句子，完成练习。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）43．把下面的句子改为陈述句。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？44．把反问句改称陈述句。（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？45．给下面的句子换个说法，意思不变。（1）你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？（2）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？参考答案1．天上的云彩变成小鸟变成小鸟变成花儿变成花儿2．飞机飞行。3．飞机飞行。比赛结束了，我紧张的心渐渐平静了下来了。救援卫星不能管得了这么具体、这么细的事情。4．变成小鸟变成小鸟变成小花变成小花树叶落了跳舞蝉叫了唱歌5．齐威王对田忌说：“你应该服气。”人的聪明和愚笨，不是天生的。6．因为我太小，拿不动锄头，所以祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。蜻蜓飞得那么快，不会追得上。树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机模型似的。7．母爱阳光一样照耀着我小猫睡觉睡觉藏起来藏起来地上草绿了穿上了衣服蝴蝶飞了在空中散步蝉鸣了在唱歌8．的小月亮，我怎能忘掉你呢？没有人会不爱自己故乡的月亮。我数星星。9．谁也不能否认朗润园是赏月胜地。难道我不怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮吗？10．（1）蜻蜓飞得那么快，不会追得上。（2）示例:祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。11．(1)这清白的梅花，是不能玷污的。(2)这是您最宝贵的画。12．梅花让我想起外祖父。风撩乱了银发。13．没有人不爱自己故乡的月亮。在这期间，我曾到过将近三十个国家。/在这期间，我曾到过大约三十个国家。在热闹的操场上，在安静的图书馆里，在快乐的课堂上，在严肃的办公室里，我都能看到李老师忙碌的身影。在作者眼中，月亮就代表了故乡和亲人，爱故乡的月亮，就是爱自己的故乡，爱故乡的一切。“小月亮”指的是故乡的月亮，在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故