2025年成人高考《语文》经典题型强化题库古诗词鉴赏与创作

2025年成人高考《语文》经典题型强化题库古诗词鉴赏与创作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词名句默写要求：请将下列古诗词名句默写出来，注意字词的正确书写。1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。（《望岳》）2.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）3.白日依山尽，黄河入海流。（《登鹳雀楼》）4.海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）8.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）9.但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头·明月几时有》）10.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）二、古诗词赏析要求：请对下列古诗词进行赏析，分析诗人的情感、意境和艺术手法。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？6.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。7.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。8.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。10.《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。四、古诗词创作要求：根据以下提示，创作一首五言绝句。提示：春日郊游，见桃花盛开，感受大自然的美好。五、古诗词比较要求：比较《登鹳雀楼》和《望岳》两首诗在表现手法、情感表达和意境创造上的异同。六、古诗词文化常识要求：回答以下关于古诗词文化常识的问题。1.请简述“唐诗三百首”的编纂背景和意义。2.请列举唐代著名的边塞诗人及其代表作。3.请解释“诗言志”的含义及其在古代文学中的地位。4.请说明“宋词”与“唐诗”在艺术风格上的主要区别。5.请列举宋代词坛上的三大词派及其代表人物。本次试卷答案如下：一、古诗词名句默写1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。（《望岳》）2.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）3.白日依山尽，黄河入海流。（《登鹳雀楼》）4.海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）8.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）9.但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头·明月几时有》）10.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）解析思路：1.熟记古诗词名句，注意易错字词。2.逐句核对，确保每个字词都正确。二、古诗词赏析1.《登鹳雀楼》解析思路：-分析诗人如何通过景物描写表达自己的情感。-探讨诗中的意象如何构建意境。-分析诗歌的艺术手法，如对仗、排比等。2.《静夜思》解析思路：-理解诗人因夜深人静而思念家乡的情感。-分析“明月光”和“地上霜”的意象对比。-探讨诗歌的简洁美和情感深度。3.《江雪》解析思路：-分析诗人描绘的孤舟蓑笠翁形象。-探讨诗中的意境如何体现诗人的孤寂和坚韧。-分析诗歌的象征意义。4.《春晓》解析思路：-分析诗人对春天早晨景象的描绘。-探讨诗中的“风雨声”和“花落”对情感的影响。-分析诗歌的韵律美和情感共鸣。5.《泊船瓜洲》解析思路：-分析诗中的空间意象“京口瓜洲”和“钟山”。-探讨诗人的思乡之情。-分析诗歌的抒情手法。6.《登高》解析思路：-分析诗中的自然景象描写与诗人情感的关系。-探讨诗歌中的时间流逝感。-分析诗歌的象征意义。7.《赋得古原草送别》解析思路：-分析诗中的自然景象与人生哲理的关联。-探讨“野火烧不尽，春风吹又生”的寓意。-分析诗歌的哲理性和艺术性。8.《江雪》解析思路：-分析诗中的意象对比，如“千山”与“万径”。-探讨诗人的孤寂与超然。-分析诗歌的象征意义。9.《春望》解析思路：-分析诗中的战争景象与诗人忧国忧民的情感。-探讨“感时花溅泪，恨别