2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）高分策略解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）高分策略解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用要求：本部分主要考查学生对汉字、词语、句子、标点符号等基础知识的掌握情况，以及运用这些知识进行阅读理解和表达的能力。1.查字典，选择正确的读音填空。（1）蜜蜂（）、（）、（）、（）（2）蜻蜓（）、（）、（）、（）（3）蝴蝶（）、（）、（）、（）2.选择正确的词语填空。（1）他的（）很高，总是受到大家的赞扬。A.智慧B.智慧C.智慧D.智慧（2）我（）了一本关于科学的小书，觉得很有趣。A.看了B.看过C.看见D.看着3.选择正确的句子填空。（1）下列句子中，没有语病的一句是（）。A.我昨天去书店买了一本关于历史的书。B.这本书的内容非常丰富，值得我们一看。C.我们应该保护环境，让地球变得更加美丽。D.我喜欢看动画片，因为它很有趣。（2）下列句子中，用词不当的一句是（）。A.小明在比赛中获得了第一名。B.这座大楼非常高大，有几十层。C.我昨天去了公园，看到了很多美丽的风景。D.这本书的封面非常漂亮，但我没有买。4.根据课文内容填空。（1）课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了（）。（2）课文《乌鸦喝水》中，乌鸦为了喝到水，想到了一个（）的办法。二、阅读理解要求：本部分主要考查学生对课内外阅读材料的理解能力，包括对文章内容、主题、人物、情节等方面的把握。1.阅读下面的短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的好学生。他每天都会按时完成作业，认真听讲。在课堂上，他总是积极举手发言，认真思考问题。放学后，他还会主动复习当天的课程，预习第二天的内容。（1）小明为什么是一个热爱学习的好学生？（2）小明在课堂上有哪些表现？（3）小明放学后有什么习惯？2.阅读下面的诗歌，回答问题。诗歌：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗的主要内容是什么？（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、写作要求：本部分主要考查学生的写作能力，包括对写作素材的积累、写作技巧的运用以及表达能力的发挥。1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，字数不少于200字。2.请以“我的家乡”为题，写一篇短文，字数不少于200字。3.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇短文，字数不少于200字。四、作文要求：本部分主要考查学生的写作能力，包括对写作素材的积累、写作技巧的运用以及表达能力的发挥。（1）以“春天的校园”为题，写一篇作文，要求描写校园春天的景色，表现你对春天的热爱，字数不少于400字。（2）以“我最敬佩的人”为题，写一篇作文，要求描写你敬佩的人的典型事例，表现你对他的敬佩之情，字数不少于400字。（3）以“未来的梦想”为题，写一篇作文，要求表达你对未来梦想的追求和实现梦想的努力，字数不少于400字。五、口语交际要求：本部分主要考查学生的口语表达能力和与人沟通的能力。（1）请你准备一段关于环保的宣传语，要求语言简练、富有感染力，时间不超过1分钟。（2）请你就最近发生的一件社会热点事件发表自己的观点，要求逻辑清晰、论据充分，时间不超过2分钟。（3）与同桌进行一次关于“如何提高学习效率”的辩论，每人陈述观点，时间各不超过2分钟。六、综合实践活动要求：本部分主要考查学生的综合运用能力，包括观察、分析、解决问题的能力。（1）观察周围的环境，找出一个你认为可以改善的地方，并说明理由，字数不少于100字。（2）收集有关传统节日的资料，整理成一份小报，包括节日由来、风俗习惯等内容，要求图文并茂，设计美观，页数不少于4页。（3）设计一个简单的科学实验，要求实验原理简单易懂，操作步骤详细，预期效果明确，实验报告不少于300字。本次试卷答案如下：一、基础知识与运用1.查字典，选择正确的读音填空。（1）蜜蜂（méi）、（fēi）、（shēng）、（shí）（2）蜻蜓（qīng）、（tíng）、（tíng）、（tíng）（3）蝴蝶（dié）、（dié）、（dié）、（dié）解析思路：通过查字典，根据汉字选择正确的读音。2.选择正确的词语填空。（1）他的（智慧）很高，总是受到大家的赞扬。A.智慧B.智慧C.智慧D.智慧解析思路：根据句意，选择表示智力高深的词语。（2）我（看了）了一本关于科学的小书，觉得很有趣。A.看了B.看过C.看见D.看着解析思路：根据句意，选择表示已经看过书籍的词语。3.选择正确的句子填空。（1）下列句子中，没有语病的一句是（C）。A.我昨天去书店买了一本关于历史的书。B.这本书的内容非常丰富，值得我们一看。C.我们应该保护环境，让地球变得更加美丽。D.我喜欢看动画片，因为它很有趣。解析思路：排除有语病的句子，选择表达正确的句子。（2）下列句子中，用词不当的一句是（D）。A.小明在比赛中获得了第一名。B.这座大楼非常高大，有几十层。C.我昨天去了公园，看到了很多美丽的风景。D.这本书的封面非常漂亮，但我没有买。解析思路：根据语境，判断词语使用是否恰当。4.根据课文内容填空。（1）课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了（妈妈）。解析思路：回忆课文内容，找出小蝌蚪找到的对象。（2）课文《乌鸦喝水》中，乌鸦为了喝到水，想到了一个（用石子投掷水面，使水面波动，水花溅起，乌鸦趁机喝水）的办法。解析思路：回忆课文内容，描述乌鸦解决饮水问题的方法。二、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的好学生。他每天都会按时完成作业，认真听讲。在课堂上，他总是积极举手发言，认真思考问题。放学后，他还会主动复习当天的课程，预习第二天的内容。（1）小明为什么是一个热爱学习的好学生？（2）小明在课堂上有哪些表现？（3）小明放学后有什么习惯？解析思路：根据短文内容，概括小明热爱学习的原因、表现和习惯。2.阅读下面的诗歌，回答问题。诗歌：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗的主要内容是什么？（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？解析思路：根据诗歌内容，回答作者、诗歌主题和诗人情感。三、写作1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，要求描写你的好朋友的特点和你们之间的故事，字数不少于200字。2.请以“我的家乡”为题，写一篇短文，要求描述你家乡的风景、风俗和特色，字数不少于200字。3.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇短文，要求描述你的一次难忘经历，包括时间、地点、人物和事件，字数不少于200字。四、口语交际1.请你准备一段关于环保的宣传语，要求语言简练、富有感染力，时间不超过1分钟。2.请你就最近发生的一件社会热点事件发表自己的观点，要求逻辑清晰、论据充分，时间不超过2分钟。3.与同桌进行一次关于“如何提高学习效率”的辩论，每人陈述观点，时间各不超过2分钟。五、综合