2025年小学教师资格《综合素质》时事热点分析题及答案试卷

2025年小学教师资格《综合素质》时事热点分析题及答案试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、道德与法治（一年级）要求：结合一年级学生的认知特点，分析生活中的道德与法治问题，提高学生的道德意识和法治观念。1.请判断以下行为是否符合道德规范：（1）小明在公共汽车上给老人让座。（2）小红在公园里乱扔垃圾。（3）小刚在学校里欺负同学。（4）小丽在课堂上认真听讲，积极回答问题。（5）小王在放学路上闯红灯。2.分析以下情境，提出解决方法：（1）小明和小强在玩耍时发生了争执，两人都不肯道歉。（2）小红在学校的图书角发现一本丢失的图书，她应该如何处理？（3）小刚在学校里捡到一部手机，他应该如何做？（4）小丽在过马路时，发现一位老奶奶过马路困难，她应该如何帮助？（5）小王在课堂上看到有同学作弊，他应该怎么做？二、语文（三年级）要求：考查三年级学生的阅读理解、写作能力及文学常识。1.阅读以下短文，回答问题：短文：《小猴子种树》小猴子在山上种了一棵树，他每天给树浇水、施肥，希望树能长得快一些。可是，树却长得非常慢。小猴子很生气，他把树砍掉了。第二年，小猴子又种了一棵树，这次他每天都给树浇水、施肥，还请来了小鸟帮忙。这次，树长得很快，小猴子非常开心。（1）小猴子第一次种树为什么失败了？（2）小猴子第二次种树为什么成功了？（3）从这篇文章中，你得到了什么启示？2.请根据以下情境，写一篇作文：情境：你最近参加了一次公益活动，帮助了需要帮助的人。请你描述一下这次活动的经过，以及你的感受。三、数学（五年级）要求：考查五年级学生的数学运算能力、空间想象能力及逻辑思维能力。1.计算以下题目：（1）234+567（2）890-345（3）789×6（4）456÷12（5）0.45×100（6）0.6÷0.2（7）3.14×2（8）4÷1.2（9）5.6×10（10）0.3÷0.12.请根据以下图形，回答问题：（1）图中一共有几个正方形？（2）图中最大的正方形面积是多少？（3）如果将每个小正方形的边长扩大2倍，那么大正方形的面积是多少？（4）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/2，那么大正方形的面积是多少？（5）如果将每个小正方形的边长扩大3倍，那么大正方形的面积是多少？（6）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/3，那么大正方形的面积是多少？（7）如果将每个小正方形的边长扩大4倍，那么大正方形的面积是多少？（8）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/4，那么大正方形的面积是多少？（9）如果将每个小正方形的边长扩大5倍，那么大正方形的面积是多少？（10）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/5，那么大正方形的面积是多少？四、英语（四年级）要求：考查四年级学生的英语基础知识和实际应用能力。1.选择正确的答案完成下列句子：（1）Ilike________.A.playbasketballB.toplaybasketballC.playsbasketballD.playingbasketball（2）She________abookinthelibrary.A.isreadingB.readsC.readD.reading（3）They________toschooleveryday.A.goB.goingC.goesD.went（4）Whatdoyouthinkof________?A.himB.heC.hisD.himself（5）Ihave________applesinmybag.A.someB.anyC.muchD.many2.完成对话，选择正确的选项：A:Hi,John!Howwasyourweekend?B:________A:Didyougoanywhere?B:________A:Thatsoundsfun!B:Yes,itwasgreat!（1）A:________（2）B:________（3）A:________（4）B:________五、科学（二年级）要求：考查二年级学生的科学知识和实验操作能力。1.判断以下说法是否正确：（1）水在受热时会变成水蒸气。（）（2）月亮本身不发光，所以我们看到的月亮是反射太阳光的结果。（）（3）地球上的所有生物都需要水。（）（4）植物通过光合作用产生氧气。（）（5）磁铁的南极和北极会相互吸引。（）2.根据实验现象，回答问题：实验现象：将一块磁铁靠近一块铁钉，铁钉被磁铁吸引。问题：（1）这个实验说明什么？（2）磁铁有什么特点？（3）铁钉在这个实验中起到了什么作用？六、历史（六年级）要求：考查六年级学生的历史知识和时间线掌握能力。1.选择正确的答案填空：（1）秦始皇统一六国后，建立了________的中央集权制度。（2）汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，其中包括________和________。（3）唐朝时期，经济繁荣，文化艺术发展迅速，出现了________的局面。2.根据历史事件，回答问题：（1）明朝时期，郑和下西洋的目的是什么？（2）清朝时期，哪位皇帝在位期间，中国开始沦为半殖民地半封建社会？（3）近代以来，中国历经了多少个不平等条约的签订，才逐步走向民族复兴？本次试卷答案如下：一、道德与法治（一年级）1.（1）符合道德规范。（2）不符合道德规范。（3）不符合道德规范。（4）符合道德规范。（5）不符合道德规范。解析思路：根据道德规范，帮助他人、尊重他人、遵守公共秩序等行为是符合道德规范的，而乱扔垃圾、欺负同学、闯红灯等行为是不符合道德规范的。2.（1）小明和小强应该主动道歉，化解争执。（2）小红可以将图书归还给图书馆或失主。（3）小刚应该将手机交给老师或警察，等待失主来认领。（4）小丽可以搀扶老奶奶过马路，或者叫来其他行人帮忙。（5）小王应该制止同学作弊，并告知老师。解析思路：针对每个情境，分析问题所在，提出合理的解决方法，旨在培养学生的道德意识和法治观念。二、语文（三年级）1.（1）小猴子第一次种树失败是因为他只注重表面功夫，没有真正关心树的生长。（2）小猴子第二次种树成功是因为他用心照顾树，还请来了小鸟帮忙，使树得到了更好的生长条件。（3）从这篇文章中，我们得到了要用心去做事情，才能取得成功的启示。解析思路：通过分析故事情节，理解故事寓意，培养学生的阅读理解和思考能力。2.作文答案略。三、数学（五年级）1.（1）234+567=801（2）890-345=545（3）789×6=4734（4）456÷12=38（5）0.45×100=45（6）0.6÷0.2=3（7）3.14×2=6.28（8）4÷1.2=3.333...（9）5.6×10=56（10）0.3÷0.1=3解析思路：按照数学运算规则，逐一计算出每个题目的答案。2.（1）图中一共有10个正方形。（2）图中最大的正方形面积是64。（3）如果将每个小正方形的边长扩大2倍，那么大正方形的面积是256。（4）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/2，那么大正方形的面积是16。（5）如果将每个小正方形的边长扩大3倍，那么大正方形的面积是144。（6）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/3，那么大正方形的面积是4。（7）如果将每个小正方形的边长扩大4倍，那么大正方形的面积是100。（8）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/4，那么大正方形的面积是16。（9）如果将每个小正方形的边长扩大5倍，那么大正方形的面积是180。（10）如果将每个小正方形的边长缩小到原来的1/5，那么大正方形的面积是4。解析思路：根据正方形的面积公式（面积=边长×边长），结合题目中的变化比例，计算出不同情况下的正方形面积。四、英语（四年级）1.（1）B（2）A（3）A（4）A（5）D解析思路：根据英语语法规则，选择正确的动词形式和代词。2.（1）A:Hi,John!Howwasyourweekend?B:Itwasgreat!Iwenttotheparkwithmyfamily.（2）B:Yes,wehadapicnicandplayedsomegames.（3）A:Thatsoundsfun!B:Yes,itwasgreat!解析思路：根据对话情境，选择合适的回答，完成对话内容。五、科学（二年级）1.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√解析思路：根据科学知识，判断每个说法的正确性。2.（1）这个实验说明磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。（2）磁铁的特点是具有两个磁极，即南极和北极。