一年级道德与法治下册 第四单元 我们在一起 14请帮我一下吧教学设计 新人教版

一年级道德与法治下册第四单元我们在一起14请帮我一下吧教学设计新人教版主备人备课成员设计意图嗨，亲爱的同学们，今天咱们一起探索“我们在一起”这个主题。我们要通过有趣的故事和互动游戏，让大家明白团结友爱的重要性。让我们一起感受集体的温暖，学会珍惜身边的朋友，共同创造美好的校园生活！🌈👫👬💕核心素养目标培养学生尊重他人、乐于合作的品质，提升学生的社会交往能力。通过参与集体活动，增强学生的集体荣誉感和归属感，引导学生学会在团队中发挥自己的作用，促进学生的道德认知和社会情感发展。重点难点及解决办法重点：理解“我们在一起”的含义，体会集体合作的重要性。

难点：如何在实际生活中运用团结合作的精神。

解决办法：

1.通过故事和案例分析，帮助学生理解集体合作的意义。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验合作的重要性。

3.引导学生反思自身在团队中的角色，鼓励他们提出改进建议。

4.结合实际生活，布置实践作业，让学生在家庭或社区中尝试合作，增强实践能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互动白板。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：儿童故事音频、合作游戏教学视频。

4.教学手段：图片卡片、小组合作任务清单。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过班级微信群分享关于团结合作的小故事和视频，让学生了解什么是团队合作，并引导他们思考团队合作的重要性。

-设计预习问题：我会提出如“你认为在团队中最重要的品质是什么？”等问题，鼓励学生思考并形成自己的看法。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读故事，初步了解团队合作的概念。

-思考预习问题：学生根据预习资料，思考并记录自己对团队合作的看法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过阅读和观看视频，学生自主学习。

-信息技术手段：利用微信群分享资料。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会以一个团队合作成功的案例视频作为导入，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：我会讲解团队合作的基本原则和技巧，如沟通、协作、互相尊重等。

-组织课堂活动：我会设计小组合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，并尝试理解团队合作的理论知识。

-参与课堂活动：学生在小组游戏中，实践团队合作。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解理论知识。

-活动法：通过小组游戏，让学生在实践中体验和掌握团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会让学生回家后思考自己是否在日常生活中体现了团队合作，并写下自己的体验。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于团队合作的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生完成课后作业，反思自己在团队合作中的表现。

-拓展学习：学生利用老师推荐的资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我认识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小王子》：这本书通过小王子的冒险经历，讲述了友谊、责任和团队精神的重要性。

-《猜猜我有多爱你》：这本书以温馨的故事，展现了家庭和团队之间的爱与支持。

-《团队的力量》：这本书详细介绍了团队合作的理论和实践，适合学生深入了解团队精神。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述推荐的书籍，了解团队合作在不同场景中的应用。

-观看与团队合作相关的纪录片或电影，如《荒野求生》、《极限挑战》等，体验团队的力量。

-参与学校或社区组织的团队合作活动，如志愿者服务、公益项目等，亲身体验团队合作的重要性。

-与家人、朋友一起开展户外拓展训练，如攀岩、定向越野等，增强团队协作能力。

-通过网络平台，关注团队合作领域的最新研究成果，了解团队精神的发展趋势。

3.知识点拓展：

-团队合作的基本原则：沟通、信任、尊重、责任、共赢。

-团队合作的技巧：有效沟通、合理分工、相互支持、积极反馈、勇于担当。

-团队合作的类型：正式团队、非正式团队、项目团队、虚拟团队等。

-团队合作的影响：提高工作效率、提升团队凝聚力、促进个人成长、培养领导力等。

4.实用性强的拓展活动：

-设计一次家庭亲子活动，如共同完成一项手工艺作品、共同烹饪一顿晚餐等，让学生体会家庭团队的合作精神。

-组织一次班级集体活动，如户外野餐、运动会等，让学生在实践中学习团队合作。

-指导学生参与学校社团活动，如学生会、志愿者协会等，培养学生的团队协作能力。

-引导学生关注社会热点问题，如环保、公益等，鼓励他们组建团队，共同为社会贡献力量。板书设计①本文重点知识点：

-团队合作的概念

-团队合作的重要性

-团队合作的基本原则

②关键词：

-团队

-合作

-重要性

-原则

-沟通

-信任

-尊重

-责任

-共赢

③重点句子：

-“团结就是力量，合作才能共赢。”

-“一个优秀的团队，离不开每个成员的努力。”

-“沟通是团队合作的桥梁。”课后作业1.实践作业：

-题目：设计一次班级团队合作活动。

-指导：以“我们的班级，我们的家”为主题，设计一次班级团队合作活动。活动内容可以是户外游戏、室内手工制作或者公益服务。要求学生分组，每组制定活动计划，分工合作完成活动，并在活动结束后撰写活动总结。

-答案示例：学生可以设计一次班级植树活动，每组负责一块区域，共同完成植树任务，通过实践体验团队合作的重要性。

2.思考作业：

-题目：思考并记录一次你在生活中体验到的团队合作经历。

-指导：回想一次你在学校、家庭或社区中参与的团队合作经历，描述这次经历中你的角色、遇到的问题以及最终的解决方法。要求学生反思团队合作中的收获和体会。

-答案示例：学生在一次班级清洁活动中，负责擦窗户，通过和同学的配合，顺利完成清洁任务，体会到了团队合作的力量。

3.写作作业：

-题目：写一篇关于团队合作的小故事。

-指导：以“团结的力量”为主题，创作一篇小故事。故事可以虚构，也可以基于真实经历，重点体现团队合作的重要性。

-答案示例：故事讲述了一个小村庄在面临洪水时，村民团结一心，共同抗洪救灾的故事，展现了团队合作的力量。

4.分析作业：

-题目：分析以下案例中团队合作的成功之处。

-案例描述：在一次班级篮球比赛中，队员们在比赛中遇到困难，但最终通过团队合作赢得了比赛。

-指导：分析案例中团队合作的具体表现，如沟通、分工、相互支持等，并讨论这些因素如何帮助团队取得成功。

-答案示例：成功之处包括队员之间的有效沟通、明确的分工、关键时刻的相互支持和鼓励。

5.角色扮演作业：

-题目：进行一次团