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文档简介
一、语文知识及运用（30分）抗战烽火里□重庆化作“不屈之城”□《新华日报》在防空洞中铸就铅字堡垒□油墨香与硝烟味在潮湿空气中交织□码头工人肩挑重担溯江而上，在日机轰炸的间xì吼出水击三千里的川江2.文中加点成语使用不当的一项是3分）3.文段方框处加上标点符号不正确的一处是3分）抗战烽火里A□重庆化作“不屈之城”B□《新华日报》在防示例：夔门峭壁是巴人未写完的信，每一道褶皱都藏着青铜箭镞的余温，长江水正把千年战歌，5.名著阅读（8分）的是3分）(2)在古诗朗诵的活动中，同学们推荐拟担任主持人，请你设计一二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）①”(《爱莲说》)；张岱感受到雪后西湖之美，描绘出“② “箫鼓追随春社近，⑤”(陆游《游山西村》)（二）文言文阅读（15分）【甲】手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因(宋濂《送东阳马生序》节选)【乙】(宋濂《王冕传》节选)8．下列句中加点词意思相同的一项是()(3分)A．烨然若神人其翼若垂天之云(《北冥有鱼》)B．以是人多以书假余乃悟前狼假寐(《狼》)C．窃入学舍听诸生诵书舍鱼而取熊掌者也(《鱼我所欲也》)9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)10．下列对选文的理解与分析正确的一项是()(3分)B．甲文第一段中，作者将先达的倨傲和自身的恭敬形成对比，突出了自身求学的不易与坚定，也突显题的办法，并提炼出二人共同具备的精神品质。(5分)二、现代文阅读（40分）【人物】【地点】[多吉攀缘而上，突然狂风巨石袭来，多吉翻滚而下，昏迷。⑩刘峰（紧紧拉住绳子）万万不行！[A][钟扬]⑦钟扬（唱）珠峰北坡天易变，蓦然间，心跳缓，双脚颤…[钟扬神思恍惚，思念中，晓艳上，彼此呼钟扬血压还好，心率还好，高原反应只有两种，再向（艰难地拿出体征测量仪）惊骇见心跳四十，已然到达临界值！（体力不支倒地）（59）钟扬（激动万分）小草？六千米海拔有小草，可能还有更高等的植物！（62唱）一霎时刺骨寒风变和畅，（64）一霎时冰天雪地化安详，（65）唯有状如莲花的她在怒放，[钟扬捧起雪莲种子，如一尊雕像。][师生三人共同举起装满种子的瓶子，无限欣（73）伴唱：胸襟比天地更广，AB（2）欣喜后，再特意用字幕交代钟扬的离世及其材料二：材料三：冲突事件：某日清晨5点，老农刘大爷背着装满辣椒的背篓挤上专线，背篓不慎划破乘客陈
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