小学校园广播站策划书

小学校园广播站策划书小学校园广播站策划书「篇一」一、指导思想校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。二、站名“校园之声”校园广播三、机构设置广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。1、站长：全面负责广播站的日常事务。日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。2、编辑：负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。3、播音员：负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。四、工作时间：XXX五、主要栏目1、《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。2、《新闻点击》：国内外新近发生的重大新闻事实。3、《文苑漫步》：朗诵名家名篇及哲理故事。4、《青春有约》：学生佳作欣赏。5、《学海拾贝》：主要是各科学习的方法和窍门。6、《英语沙龙》：英语学习方法、优秀的英文作文、英语小故事等。7、《心灵驿站》：解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。8、《轻松一刻》：播放幽默风趣的故事小品、相声片段。9、《音乐麦田》：播放积极健康向上的音乐，提高学生的音乐欣赏能力。接受学生的点歌，为老师和同学送出音乐祝福。10、《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。每天根据情况播出三、四个栏目，各栏目一周内穿插进行。（提前排表安排）六、关于稿件（一）1、投稿面向全体同学。2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。（二）投稿要求1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。4、稿件递交时间：每周周五中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。七、注意事项1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成工程特色。2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前报告及请假。4、播音稿在播出前一天必须交到组长。5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。奖惩制度1、期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前三名班级。3、每周投稿数与稿件采用数将在下周升旗仪式中通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，期末颁发“最佳投稿班级奖”。小学校园广播站策划书「篇二」一、办站宗旨红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的主要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性能起到较大的作用。校红领巾广播站活动的开展，不仅可以丰富学生的精神生活，而且能够很好的促进学校“三风”（学风、班风、校风）建设，提高学生的语文素养，提升学校的文化品味。二、具体措施：（一）以学生为本的管理理念，体现学生小主人翁的作用。红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“红领巾”广播站，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。2、3至6年级每班选出2名优秀播音员，并在辅导老师的指导下完成红领巾广播任务。3、广播站把采、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性，执行过程由各辅导老师进行辅导。（二）主题鲜明，体现红领巾广播站的特点。广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。红领巾广播有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如结合我国推普宣传周活动，特别制作一期普通话节目，使学校迅速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生的竞争，培养学生良好的道德品质。（四）参与实践活动，展示个人风采。红领巾广播站旨在培养学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时报道。三、主要栏目介绍：红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目，它们分别是：成长天地、文学星空、耳听世界、七彩音乐盒、开心乐园。周一：成长天地：介绍名人励志故事、哲理故事或结合自身成长足迹来激励同学们的生活、学习方向。周二：文学星空：欣赏学生的习作或优秀的文学作品，优秀书籍、文章、电影等的读后感。周三：耳听世界：关注校园新闻、报道校园最新动态，反映学校的师生活动，或报道国内外时事新闻、生活热点、世间万象、生活常识、科技知识。周四：七彩音乐盒：为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！周五：开心乐园：快乐的幽默故事、谜语和笑话。四、广播播出时间：周一至周五中午：12：35——12：55五、广播站机构设置1、播音部：站长（杨贺娟）主要负责播音、汇总等活动的组织工作；副站长（魏雪萍）主要对每次活动进行摄像整理；播音员（3到6年级每班两名）必须在正式播出前一天做好播音准备，当天播音员必须在播音结束后认真填写《播音登记表》。2、小记者部：3到6年级各班选出一名小记者，负责本班稿件的投送及与广播站的联络，并及时发放本班被征用文稿通知单，作好发放记录。3、宣传部：核对汇总并记录各班各栏目的采稿通知单，并及时发放给各班小记者。每周五中午前到听众信箱领取听众来信。4、辅导老师：教师示范播音，并现场辅导当天播音员，审稿并做好填写采稿通知单的工作，及时通知宣传部人员发放。辅导老师具体安排如下：周一：张春艳、赵孟孟周二：孔春侠、刘素玲周三：司艳艳、胡贺丽周四：谢杰凤、杨翠华周五：于书蒙、曹妞红5、具体负责人：曹妞红、于书蒙负责精心编排好广播节目，每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题栏目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。六、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。2、广播站要有固定的开始曲和结束曲，由当天辅导老师负责选曲。3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。4、每天准时开播，当天的播音员每天应提前5分钟到岗，做好一切准备。不得无故迟到，有特殊情况者应提前一天向负责老师请假，由负责老师做好替换安排。5、广播站负责人员（杨贺娟、曹妞红、于书蒙）要精心编排好广播节目，每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题栏目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。严禁在播音室内大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。7、正确使用播音器材，凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意，不能擅自触碰及有意损坏。8、没有特殊情况，非广播员（教师、学生）不能擅自进入广播室，更不能私自取走广播室的物件，如有发现即报少先队和学校处理。七、红领巾广播站投稿要求①使用学校统一规范稿纸并在第一行写上班级、姓名、栏目、周次、时间，投稿时间截止到每周五中午之前。②稿件要写题目，字体端正，稿子不宜过长，字数在一页以内③稿子直接投到本班小记者处，稿子一经选用，发放采稿通知单④被播出的稿件由当天播音员播音后登记，一周播出的稿件由负责辅导教师统计并于每周五中午将一周播出的稿件统计上交到广播站。八、广播站期末评选工作广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出“校园小作家”、“优秀播音员”、“优秀小记者”、“宣传小使者等，期末进行表彰。附注：1、各班推荐播音员，于本周周四晚自习前把播音员名单交到于书蒙老师处，同时站长杨贺娟老师星期五上午大课间组织全体播音员在会议室开会。2、红领巾广播站10月31日第十周星期一开始开播，站长杨贺娟老师做好开播寄语。3、每天播搞时间：中午12：35—12：55小学校园广播站策划书「篇三」XX县第一实验小学XX、广播站是学校大队部对学生进行宣传教育的重要载体，是我校校园文化的重要组成部分，是广大师生了解国际国内时事及校内新闻，丰富业余生活、扩大求知领域、丰富内心世界的重要途径，是培养学生兴趣爱好、锻炼工作能力、拓展全面素质的重要舞台。本学期为了吸纳更多热衷于播音主持、想充分锻炼自己的学生，大队部现将面向四至六年级学生公开招聘，具体事宜如下：一、栏目撰稿编辑（名额不限）：栏目撰稿编辑就是广播稿件的编写。播音稿的内容可以从以下几个方面进行编写：（1）校园新闻直通车：播报学校少先队大队、中队的重大活动，对新人新事新风尚的热情讴歌，对不良现象的善意批评和及时纠正。（2）优秀作文展播：各班挑选优秀作文由小作者口播（需要经过语文老师指点和评改）。（3）健康之声：介绍生活中的常识、窍门、安全知识、防病措施、生活自救方法、生活中的奇闻趣事等。全方位的关心教师和学生的生活，使师生们健康成长。（4）英语ABC：播报一些日常交际的英语用语。四～六年级同学都可以参与投稿，参加应聘的同学将自己的稿件的电子版上交到大队部，经过筛选后，选中并进行播放的稿件将署名作者的班级、姓名，并对小作者的班级进行适当地加分，纳入到当周的先锋中队评比中。二、播音员（10名）：要求：四～六年级学生，吐字清晰，发音准确，朗读能力强。四～六年级学生可通过向班主任申请后，自愿到大队部报名，报名时需要根据老师所提供的资料进行朗读检测，检测合格的学生还要进行综合测评，最终从中选择十名学生为播音员。三、相关说明：1、撰稿编辑和播音员每学期进行更换，每学期初都要重新进行招聘。凡是所录和的学生均有两个星期的试用期，在工作期间能够出色完成任务的学生，下学期招聘时将重点侧重。不能够按要求完成播音任务的学生将取消其工作资格，并从学生中重新招聘。2、招聘的播音员为四～六年级的普通学生，大队委除外。撰稿编辑可以全员参与。3、本次招聘活动将截止到9月19日，想参与的同学请抓紧时间踊跃报名。XX、广播站是同学们的一个梦幻的王国，装着童真的梦，它是一个快乐的国度，带着童年的趣，它将为同学们开辟一处崭新的乐园。小学校园广播站策划书「篇四」栏目宗旨：心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。前期准备：1、约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2,整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。3、试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。4、修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。5,计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。正式播音：第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。第四季:书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）第五季：断桥残雪————静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴