版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学五年级冀教版下学期语文期末综合复习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________词语补充1.按要求回答问题。①一针见(____)②(____)然起敬③半(____)半(____)④(____)有成竹⑤手忙(____)乱⑥情不自(____)1.把词语补充完整。2.写出两个与③结构相同的词语:______、______。3.情境运用。(填序号)①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们(____)。②他(____)地指出公司运营方面的弊端,得到大家一致的赞许。2.把词语补充完整。身(____)其境引人入(____)(____)声(____)色(____)手(____)脚名(____)其实金蝉脱(____)(____)(____)不舍枝(____)叶(____)金(____)辉煌3.把下面词语补充完整,并按要求填空。手(____)脚乱胸有成(____)半信半(____)一针见(____)情不自(____)养(____)处优1.上面画“______”词语的近义词是(____),请用这个词语写一句话:______________________________________________4.先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。(____)(____)有味一(____)半(____)牵(____)挂(____)(____)光(____)彩风(____)雪(____)(____)心(____)血1.周总理(____),为人民的幸福奋斗了终生,人民永远不会忘记。2.他(____)地谈着这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。5.将词语补充完整,再完成下面的练习。手(____)眼(____)精神(____)(____)(____)面(____)天(____)大(____)粗推拉(____)(____)蹦来(____)(____)1.描写外貌的词:_______________2.描写神态的词:_________________3.描写动作的词:_________________4.任选一个词写一句话。_______________形近字词6.辨字组词。捕(__________)流(__________)栗(__________)勉(__________)哺(__________)梳(__________)粟(__________)免(__________)7.比一比,组词语。锁(_______)嫌(_______)流(_______)梢(_______)塘(_______)琐(_______)谦(_______)梳(_______)销(_______)糖(_______)竞(_______)检(_______)仿(_______)慕(_______)境(_______)竟(_______)捡(_______)访(_______)幕(_______)镜(_______)8.比一比,组成词语写下来。罪(__________)屑(__________)暇(__________)酬(__________)置(__________)梢(__________)霞(__________)愁(__________)9.比一比,组词语。汛(_______)郎(_______)殖(_______)嗓(_______)诲(_______)讯(_______)朗(_______)植(_______)噪(_______)侮(_______)10.比一比,再组词。祥(_______)慎(_______)版(_______)毫(_______)迪(_______)详(_______)甚(_______)板(_______)豪(_______)笛(_______)拼音集训11.看拼音,写词语。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán12.读拼音,写词语。xiàngzhēngchíyánchóuxièhuǎnghuàniúlángxīhanpínghéngjìngjièyǐnbìàimù13.看拼音,写词语。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu14.看拼音,写词语。ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎnxiēliángxiázhǎicítuìzhěntou15.读拼音,写词语。qiánshuǐshēnyuānlínpiànyíxièqiānlǐkǎoshìjiāngtǔhuángdìrúlǚbóbīng句子对对碰16.我能按要求完成句子。1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。(照样子写句子)童年是___________,__________________________。2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)__________________________________3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。(用关联词将两句话合并成一句)__________________________________4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。(修改病句)__________________________________17.按要求写句子。1.天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(给句子换个说法,保持意思不变)_________________________________________2.你把灯草挑灭一茎。我放心了。(用关联词连成一句话)________________________________________3.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。(请仿照这个句子的说明方法写一个句子。)______________________________________4.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。(修改病句)_________________________________________18.根据要求改写句子。1.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)______________________________________________2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。(缩句)___________________________________________________3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。(改为肯定句)_____________________________________________________4.妈妈对我说:“我去上班了,你在家好好学习。”(改为转述句)_________________________________________________________5.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;___________________________,__________________________________________。(仿写句子)19.按要求写句子。1.风把枯叶吹落了。(改为“被”字句)_________________________________________________2.珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句)__________________________________________________3.通过这件事,使我们都认识到了自己的错误。(修改病句)__________________________________________________4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)____________________________________________________5.这里的景色不错。(改为感叹句)____________________________________________________20.按照要求改写句子。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)_____________________________________________________________。2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。(缩句)______________________________________________________________。3.体会例句所用的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。_____________________________________________________________。4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改成第三人称转述句)______________________________________________________________。5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)________________________________________________________。课文内容填空21.根据课文内容想一想,填一填。1.《忆读书》是________写的一篇________性散文,课文按________顺序讲述了她读书的感受。2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著:《__________》、《________》、《________》和《________》,作者分别是________、________、________和________。3.在冰心的眼中“读书的好处”是:_______________________。4.你对“读书好,多读书,读好书”这句话的理解是:_______________。22.填空。1.《将相和》中的“将”指________,“相”指________,文章由________、渑池会见、________三个故事成,记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首诗,讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受:“________,________。________,夜半钟声到客船。”3.古人有很多读书之法,孔子说:“默而识之,________,诲人不倦。”;宋代朱熹认为读书有三到:“________、________、口到”。23.根据所学内容填空。1.小时不识月,__________。___________,飞在青云端。2.床前明月光,___________。举头望明月,____________。3._____________,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,____________。4.月亮是__________,让夜行的人们__________;月亮是____________,使远行的游子_____________。5.《月迹》这篇课文描写的是_________(时间)孩子们寻找月迹的过程,他们先后寻找到了_____________等足迹,表达出一种喜悦的心情,让人明白了____________的道理。24.根据课文内容填空。1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空,_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________,他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做_________,不要做______________。4._______________,其道大光。_________________,一泻汪洋。5.____________________,直把杭州作汴州。25.根据课文内容填空。1.《山居秋暝》中描写月亮的诗句是“______________,____________。”2.《渔歌子》的作者是唐代诗人_____。“_______,______,__________。”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。3.《忆读书》的作者是_____,文中寄托了她对少年儿童的期望,即“_____,_________,_________”。4.《我的“长生果”》一文中,作者通过阅读积累,悟出了一些写作的道理:__________,_________________,___________;__________,___________;但呕心沥血的创造才能真正打动人心。课外阅读26.阅读练习。走近农村留守儿童材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商,产生了近2000万农村留守儿童,其中14岁以下的占86.5%。材料二:调查中,我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三:大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常,有这样两种典型“症状”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农村的所有“问题儿童”中,农村留守儿童占80%。1.以上材料主要调查的是()A.城市留守儿童 B.农村进城务工人数C.城市问题儿童 D.农村留守儿童2.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑3.以上材料表明()(多选)A.农村留守儿童不断增多。B.在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么?________________________________________________________27.课外阅读。晏子使楚春秋末期,齐国和楚国都是大国。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。1.把下列句子换个说法,意思不变。(1)可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?____________________________________________(2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。____________________________________________2.这篇短文记叙了春秋时期,齐国的晏子出使楚国时,楚王______次侮辱他,想_______,晏子巧妙回击,维护了_____的尊严的故事。3.文中三次写楚王的“笑”,每一次分别反映了楚王怎样的心理?A.不怀好意,笑里藏刀B.蔑视晏子C.掩饰自己的尴尬①楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”(____)②说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。(____)③楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”(____)4.短文中晏子与楚王几次斗智,分别采用怎样的方法?A.贬低自己,贬低对方。B.举例比较,贬低对方。C.将计就计,顺水推舟。①第一次斗智(____)②第二次斗智(____)③第三次斗智(____)5.你认为晏子是一个怎样的人?_____________________________________________28.阅读检阅台。竹炭包说明书(产品特点)竹炭能有效________空气,防腐除臭,________湿度,同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能,是家居生活必备之选。(▲)拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。(▲)①本产品无须洗涤,使用1~2个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。1.请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。释放调节屏蔽净化2.根据该说明书判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。()3.本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。29.阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.比一比,组成词。辉(_____)透(_____)坚(_____)幻(_____)晖(_____)绣(_____)竖(_____)幼(_____)2.写出下列词的近义词:柔和──(____)朦胧──(____)仿佛──(____)坚实──(____)3.“我”在梦幻里看到了哪些东西?_____________________________________________4.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(____)⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(____)⑶神奇就是“神秘”的意思。(____)5.美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。词语:____________________________。句子:___________________________。30.阅读下面的文章,完成练习。空城计街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬运粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,于是连忙传令下去,藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用二十个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅,戴上纶巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,连忙传下命令,叫后军充当前军,前军改作后军,向北面山路退去。司马昭说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险,如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他的计。”于是,将两路兵马全部退去。诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到此,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿捉住?现在他们一定从山北小路退走,我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。1.文中两次写到诸葛亮的“笑”,请你仔细揣摩他当时的心理,分析这两次“笑”的不同之处。(1)诸葛亮坐在城楼上,满面笑容。_____________________________________________(2)诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。_______________________________________________2.诸葛亮摆空城计的原因是______________________3.简要概括这个故事的主要内容。________________________________________________4.“空城计”能成功的因素有哪些?请你试着至少写出两个。_______________________________________________作文31.妙笔生花。题目:________变了要求:观察周围的人、事、物发生的变化。如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。语句通顺,内容具体。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。认真观察下面这幅漫画,你能体会到画家的用意吗?请你把漫画的内容、用意,以及你的想法写下来。注意内容要具体,要表达出自己的真情实感。别忘了给你的文章拟个题目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。生活中,你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友,也可能与他们的交流并不多,请以“,我想对你说”为题写一篇作文,把想对他们说的话写下来吧。可以回忆往事,表达对他们的爱;也可以向他们提出建议。习作要求:1.语句通顺,段落分明,表达清楚。2.表达真情实感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳,有的人细心,有的人乐于助人,有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性,写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲,再根据提纲分段叙述,把重点部分写具体。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作感动,无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。回忆一下,生活中的哪一件事最让你感动,请写下来。要求:1、题目自拟,不少于400字。2、语句通顺,内容真实,叙事具体,表达出自己的真情实感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、血肃信疑胸脚禁无边无际自言自语②①2、临胜有有蹑蹑副壳恋恋繁茂碧3、忙竹疑血禁尊心知肚明对于这次的小测验,大家已是胸有成竹。4、津津知解肠肚流溢花月呕沥呕心沥血津津有味5、疾快抖擞素朝傻黑拽顶蹦去傻大黑粗精神抖擞手疾眼快推拉拽顶蹦来蹦去小明蹦来蹦去像个顽皮的猴子。6、捕捉流水栗子勉励哺乳梳头罂粟免费7、锁头嫌弃流水树梢池塘琐碎谦和梳头销毁白糖竞争检查仿佛仰慕境况竟然捡东西访问幕布眼镜8、犯罪不屑无暇酬劳放置树梢晚霞发愁9、汛期儿郎繁殖嗓子教诲通讯晴朗植物噪音侮辱10、慈祥慎重出版毫米启迪详细甚至木板自豪笛子11、防汛访问鞋子挽留间隔号召忠臣宫廷贡献诺言12、象征迟延酬谢谎话牛郎稀罕平衡境界隐蔽爱慕13、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣馅饼故障包袱14、恩惠冠军崩塌饱览歇凉狭窄辞退枕头15、潜水深渊鳞片一泻千里考试疆土皇帝如履薄冰16、一首歌歌里有我们的幸福和欢乐遇到挫折,我们不能灰心丧气。因为田忌采纳了孙膑的建议,所以获得了比赛的胜利。他们在赛场上发扬了“友谊第一,比赛第二”的精神。17、天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我斗不过他。如果你把灯草挑灭一茎,我就放心了。哪知瓶子在海上足足漂了300多年,直到19世纪50年代才被人发现。严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。18、少先队员不能向困难低头。草地上开满了野花。地道战就是一个惊人的奇迹。妈妈对我说,她去上班了,让我在家好好学习。语文是波澜壮阔的大海让人心旷神怡19、枯叶被风吹落了。珍珠鸟调皮地站在书架上。这件事,使我们都认识到了自己的错误。又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象。这里的景色真不错啊!20、白鹭本身就是一首很优美的歌。白鹭钓鱼。枫树林一片火红,看上去像一片红色的海洋。父亲对我们说,这是他对我们的希望。竹子的缺点不少,有一样最难得:它的叶子低下了头,不像银杏、牡丹、红杏那样,把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上,使人一见就生退避之感。21、冰心回忆时间三国演义水浒传西游记红楼梦罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹不仅能知道很多事情,还得到了做人处世要独立思考的大道理读书好”是说读书对我们是有好处的。“多读书”是要我们多读一些书。“读好书”的意思是读那些有益于我们成长的书。22、廉颇蔺相如完璧归赵负荆请罪月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺学而不厌心到眼到23、呼作白玉盘又疑瑶台镜疑是地上霜低头思故乡七夕今宵看碧霄穿尽红丝几万条一盏黑暗中的灯明确前进的方向一首思念的歌获得心灵的慰藉中秋镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在24、岁月不待人但悲不见九州同许地山落华生借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人红日初升河出伏流暖风熏得游人醉25、明月松间照清泉石上流张志和青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归冰心读书好多读书读好书作文首先构思要别出心裁落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好作文要写真情实感26、1.D2.B3.ABC4.缺乏父母的关爱,与父母缺乏沟通交流。27、1.可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。从这以后,楚王只好尊重晏子了。2.三显显楚国的威风齐国3.BCA4.CAB5.晏子是一个聪明机智、能言善辩、勇敢大胆、不畏强权的人。28、1.净化调节释放屏蔽2.(1)×(2)×(3)√3.使用方法产品使用后的处理方法29、1.光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小2.柔美模糊好像结实3.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4.√√√5.上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。30、1.故作坦然轻松,以诱司马懿中计,这次“笑”是紧张的笑。见魏军远去,暗自庆幸,如释重负,这次“笑”是轻松的笑。2.他的兵马被分配到各地去执行任务,身边无大将,城中兵马少,想走也来不及3.司马懿兵临西城时,诸葛亮身边无大将且兵马不足,于是临危施计。司马懿生性多疑,果然中计。最后,诸葛亮为部下解释自己的计谋。4.司马懿生性多疑;诸葛亮神机妙算,熟知司马懿性格。31、范文:家乡变了刚放暑假,姥姥就打来电话让我去玩儿两天。我有些不情愿,还不是因为农村不好玩,并且这季节去,茅坑里肯定臭气熏天,苍蝇遍天飞舞。可妈妈向我诡秘地一笑:“现在跟以前可不一样了,你去看看就知道了!”唉!我只好从命了。来到姥姥家村头,一眼望去,发现路平整了、变宽了,一辆辆小汽车轻快地奔驰着。从前的臭水沟不见了,成片的杨树林茂密茁壮。村前破败的房屋变成了小洋楼,在开阔原野的映衬下格外神气。就连乡间的羊肠小道也被硬化、平整了。车子驶进了村庄,咦,这是哪儿啊?一排排青砖红瓦的房屋映入眼帘,一条水泥路铺展开来,街道整洁,绿树成荫,还有和城里一样的垃圾桶整齐排列着呢!我正迟疑间,忽然看到穿戴一新的姥姥和表哥在路边迎接我们,爸爸赶紧停车,姥姥看到我们吃惊的样子,高兴地说:“咱们这变化大吧?这都是政府干得好!”看来妈妈说对了,家乡真的变了!进了姥姥家,以前破旧的院落早已不见,地面是水泥的,墙是雪白的,还有独立的厕所呢,干净卫生。进了屋子,崭新的家具、家电,墙上的55寸大电视比我们家的还大呢!该吃饭了,却不见舅舅做饭。正纳闷呢,只见一位叔叔提着一个大提盒走进家门,向姥爷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年土槿皮乙酸行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026年沙茶酱行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026年氢燃料汽车行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026陕西省汉中市汽车运输集团有限公司汉台区分公司就业见习招聘5人备考题库含答案详解(完整版)
- 2026海南琼海市劳动人事争议仲裁院公益性岗位招聘1人备考题库附答案详解(黄金题型)
- 2026年防霉防蛀片行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026广西桂林市将军桥小学招聘教师1人备考题库参考答案详解
- 2026年2,6-二氯苯胺行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026江西南昌大学招聘非事业编制人员8人备考题库(二)附答案详解(培优)
- 2026浙江杭州市三墩小学双桥校区诚聘数学、科学教师(非事业)备考题库附答案详解ab卷
- 2025年贵州省公安厅招聘警务辅助人员考试真题(含答案)
- 城市轨道交通应急处理课件 项目6 自然灾害及特殊气象应急处理
- 工贸企业安全生产管理制度
- 2026年基金从业资格证之私募股权投资基金基础知识考试题库500道及参考答案一套
- 小学生芯片知识
- 五年(2021-2025)高考历史真题分类汇编:专题22 中国古代史(材料分析题、观点论述题)(全国)(解析版)
- 疫苗站点撤销申请书
- 中医本草课题申报书
- 单杠引体向上课件
- 自制唇膏的教学设计课件
- 《无人机组装、调试与维护》课程标准(高职)
评论
0/150
提交评论