统编人教版二年级语文下册《小马过河》(第2课时)示范公开课教学课件

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小马过河

第2课时二年级语文下册•人教版用自己的话说一说课文讲了一件什么事。合作探究探究一

学习第1、第2自然段养马的地方小马愿意帮老马做事吗？商量、询问高兴、肯定自由朗读第3自然段，思考：小马来到河边，为什么为难了？他想到了什么？合作探究探究二

学习第3

～

6自然段为难联系生活实际，说一说自己在什么情况下也感到为难。自由朗读第4

～6自然段，思考：小马过不了河，他是怎么做的？老牛说河水浅，松鼠说河水深，它们说得对不对？为什么？小马看见老牛，它是怎么做的？老牛是怎么说的？小马听了老牛的话后是怎么做的？小马又遇到了松鼠，松鼠是怎么说的？松鼠和老牛的说法为什么不同？

老牛身材高大，河水可能只没过它的小腿；松鼠个子小，河水可能会淹死它。

结合提示，用自己的话来说一说松鼠和老牛说法不同的原因。

因为老牛……所以它说河水……

因为松鼠……所以它说河水……没动脑筋想小马听了老牛和松鼠完全相反的话，不敢过河了。小马既不动脑筋想一想，又不敢试一试，所以不知道怎么办才好。礼貌，疑问干脆、肯定急切、担心表情严肃，语气肯定疑惑

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