科技领跑新时代争做科学小达人

尊敬的各位评委，亲爱的辅导员老师们：大家好！春暖花开的四月，我们相聚于此，得益于抗击疫情的重大胜利，这背后离不开科技创新的有力支撑，今天就让我们一起走进这节少先队活动课《科技领跑新时代，争做科学小达人》。一、活动背景习近平总书记指出：“中国要强盛，要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地，人是科技创新最关键的因素”。近几年，我校先后获得全国气象科普示范基地，成立河南省小小科学家创新操作室，为培养少先队员具有科学头脑和实践能力，特开展此活动。二、活动目标1.努力学习，勇于实践2.开拓视野，学会分析，寻找规律3.培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。三、活动内容本次少先队活动由四个环节组成。第一环节：观看视频，科技在腾飞。由启航小队为大家播放视频，组织同学们观看。通过观看我国科技腾飞视频，队员们了解到我国科学技术的突飞猛进，体会到科学技术对于我们人类的生活影响巨大，科技的创新是我们打开未来世界的金钥匙。第二环节：小组交流——讲科学家故事。由雏鹰小队队员上台呈现课前画好的科学家漫画：杂交水稻之父袁隆平、中国抗击非典型肺炎和新型冠状病毒领军人物钟南山、中国天眼之父南仁东、中国航天之父导弹之父钱学森。采用画一画，说一说的方式向大家介绍科学家的故事。雏鹰小队介绍的很精彩，其他队员进行补充，通过队员们对科学家的介绍，让大家对科学家们产生敬佩之情，同时也了解到我国近几年来我国航空航天、医学领域、中国速度、军事方面重要的科技成就：天宫、蛟龙、天眼、悟空、大飞机、高铁、北斗等等。中队长为他们颁发“普惠科学章”。第三环节：我是小小科学家。阳光小队号召队员们课前准备科学材料，为大家进行了科学小实验《空气占据空间》，随后，队员们亲手操作进行实验，体会到空气占据着一定空间，并且充满各处。在实验过程中，激发了学生的科学探究兴趣，体验科学探究的过程，感受合作研究的快乐。第四环节：我有一个科学梦。请梦想小队展示自己的绘画和手工作品，队员逐一介绍各自作品中蕴含的科学梦想，在本环节，队员们发挥了自主能力和创造精神，“从我做起，从现在做起，从动手做起”，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，积极主动地投入到科技创作中来，培养能力，开发智力，激发创造力。取得了较好的效果，中队长为队员颁发“普惠巧手章”。中队长根据各小队的不同特点，分别颁发了团结奋进章，积极探索章、博学多才章、乐学善思章。活动最后，辅导员进行了总结：邓小平爷爷说过：“科学技术是生产力，而且是第一生产力”。没有科技的发展，就没有中国的发展，科技发展的未来，决定着中国的未来。作为祖国的未来，队员们更要好好学习，为祖国的发展做出自己的贡献！在鲜艳的队旗下，少先队员们再次呼号，结束了本次少先队活动课。活动总结与反思如果说少先队是一个绚丽的舞台，那么我们辅导员就是幕后的导演，本次少先队活动课让每位队员得到了充分的多元化发展，也拉开了我们课后实践的序幕。1.突出队员主体意识发展主体精神，让每一位队员积极行动起来，感受科技带来的美好生活。2.整合运用活动资源。课上的每一个环节都力求达到循序渐进，环环相扣。3.通过这次活动，相信热爱科学，勇于探索的种子一定会播撒在队员们心中！但是通过一次活动所产生的影响是远远不够的，那么我们辅导员要通过长期实践来发展这项活动，唯有如此，它的意义更加深远。本节少先队活动课，队员们积极学习科学知识