第三课 领会科学思维 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课走进思维世界思维的含义与特征第二课把握逻辑要义第一单元

树立科学思维观念第三课领会科学思维思维形态及其特征“逻辑”的多种含义逻辑思维的基本要求科学思维的含义与特征学习科学思维的意义知识框架第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维一科学思维的含义二科学思维的特征三学习科学思维的思维素养意义四学习科学思维的思想政治意义3分钟的时间，阅读课本，找出相关内容，并划出来。1、科学思维的含义、基本条件2、科学思维的基本特征3、学习科学思维的思维素养意义4、学习科学思维的思想政治意义自主预习新课导入：不同的思维能力1、科学思维的含义：

泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。2、科学思维的两个基本条件：①任何思维都是内容与形式的统一。②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。从认识的层次角度从思维规则的层次角度从认识结果的层次角度内容真实形式正确一、科学思维的含义结果正确3、不科学思维的含义：是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。从思维规则的层次看，它是不符合逻辑的思维。从思维方式及结果看，它是片面僵化的思维。其不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。

小男孩：“爸爸，这个楼真漂亮！我喜欢这里，我们为什么不住这里呢？”

爸爸：“这个房子很贵，你要好好学习。只有书读得好，才能住进这样漂亮的高楼！”

小男孩：“噢，这样啊，爸爸我知道，你以前一定没好好学习！”

不合逻辑的盘点所谓的专家们的“奇葩”的建议:第一:

征收失业税:第二:低收入家庭可以先把家里空置的房子租出去，也可以用私家车拉货第三：谁家没50万呢？中国人家庭平均资产不少于300万（如智子疑邻；掩耳盗铃）4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系

科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维遵循逻辑思维要求运用辩证思维方法创新性解决问题二、科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。【例】：毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”

中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。毛泽东指出：“中国革命斗争的成功要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查研究中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。

(关键词：客观实际、如实反映、遵循客观规律)科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，坚持实事求是在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。

1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。结果具有预见性结果具有可检验性2.科学思维的结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。(关键词：预测、计划、发展趋势、合理推断)根据过去和现在未来预测例：气象预报；地震预警；发射火星探测车、神舟飞船等

阜阳市气象台2024年05月14日19时56分发布大风蓝色预警信号：颍州区王店镇，颍东区正午镇，颍泉区宁老庄镇等三区的部分乡镇及阜城，未来24小时将出现平均风力4~5级，阵风8级左右的大风，请注意防范。3.科学思维的结果具有可检验性①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。(关键词：实践检验、事实证明、实践表明)

1929年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会岀血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质，经研究，他发现农家小鸡经常食用了绿色植物叶子中含有的维生素K，可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。科学思维的特征（1）科学思维追求认识的客观性。（2）科学思维的结果具有预见性。（3）科学思维的结果具有可检验性。①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。

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科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。（发射火星探测车、神舟飞船、气象预报）P15二

①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。（事实证明、实践表明）②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。P15三

有个年轻人想到爱迪生的实验室来工作，爱迪生亲自接见了他。年轻人说：“我有一个伟大的理想，那就是我要发明一种万能溶液，它能溶解一切物品。”爱迪生听后，幽默的回答：“什么！那么你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”年轻人听了，羞愧地不知如何回答。思考：从逻辑角度看，这个年轻人犯了什么错误？表明学习科学思维有什么意义？探究与分享三、学习科学思维的思维素养意义1、有利于我们纠正（≠避免）逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。①科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。②通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。【注意】这里的科学思维主要指逻辑思维，即遵守逻辑思维规律与规则的思维。逻辑思维角度妙用数字有一次，一个英国记者对周恩来说：“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周恩来反驳道：“我不同意这种说法。英国人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是，英国在一个很长的时间内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国的1/3，但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军150万。中国人口虽多，但没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。可见一个国家是否向外扩张，并不决定于它的人口，而是决定于它的社会制度。”思考：上述对话说明了什么？学习科学思维有啥好处？周总理透过现象抓住了本质，学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律。2.有利于我们把握事物的本质和发展规律。

世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。辩证思维角度【注意】这里的科学思维主要指辩证思维，即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。

三、学习科学思维的思维素养意义

毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。思考：上述材料表明学习科学思维具有什么意义?3.有利于我们把握新情况、解决新问题。有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。【注意】这里的科学思维主要指创新性思维创新思维角度三、学习科学思维的思维素养意义知识归纳：学习科学思维的思维素养意义：①逻辑思维角度：利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理（二单元）。②辩证思维角度：利于把握事物的本质和发展规律。（三单元）③创新思维角度：利于把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高创新能力。（四单元）（3）总的意义学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。（提升思想觉悟）学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。（助力国家复兴）可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。（培育时代新人）（1）认识方面的

思政意义（2）实践方面的思政意义学习科学思维的思想政治意义P17领会科学思维思想政治意义思维素养意义逻辑思维意义---捍卫真理辩证思维意义---把握规律创新思维意义---推动创新指导实践成功助力国家复兴培育时代新人提升思想觉悟知识小结科学思维的含义与特征科学思维的含义特征-客观性、预见性、可检验性材料：“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。“嫦娥一号”属于第一阶段：“绕月阶段”。2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器，在整个绕月以及后期的“再就业”探测任务中，“嫦娥二号”取得了大量的科研成果，并且成为中国深空探测史上走得最远的探测器，在燃料耗尽后成了环绕太阳轨道的人造天体。

为确保“嫦娥号”发射成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国内外同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计，每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。上述材料体现了科学思维的哪些特征？结果具有可检验性结果具有预见性追求认识的客观性我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员（

）①根据自然规律，发挥主观能动性，就能获得对事物完整的认识②坚