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文档简介
消防检查员(高级)理论试题
1、[题号:1;鉴定点:AAA001;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的().
(A)行为规范(B)操作程序(C)劳动技能(D)思维习惯
答文:A
2、[题号:2;鉴定点:AAA001:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列选项中属于职业道德范畴的是()。
(A)企业经营业绩(B)企业发展战略(C)员工的技术水平(D)人们的内心信念
答文:D
3、[题号:3;鉴定点:AAA001;选择题;题分:I;难度;3;一致性:5]
职业道德是一种()的约束机制。
(A)强制性(B)非强制性(C)随意性(D)自发性
答文:B
4、[题号:4;鉴定点:AAA001:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德是指从事一定职业的人们,在长期职业活动中形成的操作技能。
答文:X;正确答案:
5、[题号:5:鉴定点:AAA001;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德具有自愿性的特点。
答文:X;正确答案:
6、[题号:6;鉴定点:AAA002;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
在市场经济条件下,职业道德具有()的社会功能。
(A)鼓励人们自由选择职业(B)遏制牟利最大化
(C)促进人们的行为规范化(D)最大限度地克服人们受利益驱动
答文:C
7、[题号:7;鉴定点:AAA002;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在市场经济条件下,()是职业道德社会功能的重要表现。
(A)克服利益导向(B)遏制牟利最大化
(C)增强决策科学化(D)促进员工行为的规范化
答文:D
8、[题号:8;鉴定点:AAA002;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到()的作用。
(A)决策科学化(B)提高竞争力(C)决定经济效益(D)决定前途与命运
答文:B
9、[题号:9;鉴定点:AAA002;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
在企业的经营活动中,下列选项中的()不是职业道德功能的表现。
(A)激励作用(B)决策能力(C)规范行为(D)遵纪守法
答文:B
10、[题号:10;鉴定点:AAA002;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。
答文:X;正确答案:
11、[题号:11;鉴定点:AAA002;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在市场经济条件下,克服利益导向是职业道德社会功能的表现。
答文:X;正确答案:
12、[题号:12;鉴定点:AAA003;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
职业道德对企业起到()的作用。
(A)决定经济效益(B)促进决策科学化(C)增强竞争力(D)树立员工守业意识
答文:c
13、[题号:13;鉴定点:AAA003;选择题;题分:I;难度:3;一致性:5]
职业道德对企业起到()的作用。
(A)增强员工独立意识(B)模糊企业上级与员工关系
(C)使员工规规矩矩做事情(D)增强企业凝聚力
答文:D
14、[题号:14:鉴定点:AAA003;选择题:题分:1:难度:3:一致性:5]
下列选项中属于职业道德作用的是()。
(A)增强企业的凝聚力(B)增强企业的离心力
(C)决定企业的经济效益(D)增强企业员工的独立性
答文:A
15、[题号:15:鉴定点:AAA003;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德通过(),起着增强企业凝聚力的作用。
(A)协调员工之间的关系(B)增加职工福利
(C)为员工创造发展空间(D)调节企业与社会的关系
答文:A
16、[题号:16;鉴定点:AAA003:判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德对企业起到增强竞争力的作用。
答文:'J
17、[题号:17;鉴定点:AAA003;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
向企业员工灌输的职业道德太多了,容易使员工产生谨小慎微的观念。
答文:X;正确答案:
18、[题号:18;鉴定点:AAA004;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德是人的事业成功的()。
(A)重要保证(B)最终结果(C)决定条件(D)显著标志
答文:A
19、[题号:19;鉴定点:AAA004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列选项中,关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是()。
(A)职业道德是人事业成功的重要条件
(B)职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功
(C)映乏职业道德的人更容易获得事业的成功
(D)人的事业成功与否与职业道德无关
答文:A
20、[题号:20;鉴定点:AAA004;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德与人的事业的关系是()o
(A)有职业道德的人一定能够获得事业成功(B)没有职业道德的人不会获得成功
(C)事业成功的人往往具有较高的职业道德(D)缺乏职业道德的人往往更容易获得成功
答文:C
21、[题号:21;鉴定点:AAA004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。
(A)没有职业道德的人不会获得成功
(B)要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德
(C)事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
(D)职业道德是人获得事业成功的重要条件
答文:D
22、[题号:22:鉴定点:AAA004;判断题:题分:1:难度:3:一致性:5]
职业道德是人的事业成功的堇要条件。
答文:4
23、[题号:23;鉴定点:AAA004;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
事业成功的人往往具有较高的职业道德。
答文:。
24、[题号:24;鉴定点:AAA005;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在职业交往活动中,符合仪表端庄具体要求的是()。
(A)着装华贵(B)适当化妆或戴饰品(C)饰品俏丽(D)发型要突出个性
答文:B
25、[题号:25:鉴定点:AAA005;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德活动中,对客人做到()是符合语言规范的具体要求的。
(A)言语细致,反复介绍(B)语速要快,不浪费客人时间
(C)用尊称,不用忌语(D)语气严肃,维护自尊
答文:C
26、[题号:26:鉴定点:AAA005;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
下列说法中,不符合语言规范具体要求的是()。
(A)语感自然,不呆板(B)用尊称,不用忌语
(C)语速适中,不快不慢(D)多使用幽默语言,调节气氛
答文:D
27、[题号:27;鉴定点:AAA005;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
在商业活动中,不符合待人热情要求的是()。
(A)严肃待客,表情冷漠(B)主动服务,细致周到
(C)微笑大方,不厌其烦(D)亲切友好,宾至如归
答文:A
28、[题号:28;鉴定点:AAA005:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
员工在职业交往活动中,尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄具体要求的。
答文:X;正确答案:
29、[题号:29;鉴定点:AAA005;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业道德活动中做到表情冷漠、严肃待客是符合职业道德规范要求的。
答文:X;正确答案:
30、[题号:30;鉴定点:AAA006;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工()。
(A)热爱自己喜欢的岗位(B)热爱有钱的岗位
(C)强化职业责任(D)不应多转行
答文:C
31、[题号:31;鉴定点:AAA006;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
市场经济条件下,不符合爱岗敬业要求的是()的观念。
(A)树立职业理想(B)强化职业责任(C)干一行爱一行(D)多转行受锻炼
答文:D
32、[题号:32;鉴定点:AAA006;选择题;题分:1:难度:3:一致性:5]
爱岗敬业的具体要求是()。
(A)看效益决定是否爱岗(B)转变择业观念
(C)提高职业技能(D)增强把握择业的机遇意识
答文:C
33、[题号:33:鉴定点:AAA006;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。
(A)树立职业理想(B)干一行爱一行专一行
(C)遵守企业的规章制度(D)一职定终身,不改行
答文:D
34、[题号:34:鉴定点:AAA006;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
爱卤敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。
答文:X;正确答案:
35、[题号:35:鉴定点:AAA006;判断题:题分:1:难度:3:一致性:5]
市场经济条件下,应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念。
答文:X;正确答案:
36、[题号:36:鉴定点:AAA007;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
市场经济条件下,()不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
(A)通过诚实合法劳动,实现利益最大化(B)打进对手内部,增强竞争优势
(C)根据服务对象来决定是否遵守承诺(D)凡有利于增大企业利益的行为就做
答文:A
37、[题号:37:鉴定点:AAA007;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
下列关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是()。
(A)一贯地诚实守信是不明智的行为(B)诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则
(C)是否诚实守信要视具体对象而定(D)追求利益最大化原则高于诚实守信
答文:B
38、[题号:38;鉴定点:AAA007;选择题:题分:1;难度:3:一致性:5]
职工对企业诚实守信应该做到的是()。
(A)忠诚所属企业,无论何种情况都始终把企业利益放在第一位
(B)维护企业信誉,树立质量意识和服务意识
(C)扩大企业影响,多对外谈论企业之事
(D)完成本职工作即可,谋划企业发展由有见识的人来做
答文:B
39、[题号:39;鉴定点:AAA007;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()是企业诚实守信的内在要求。
(A)维护企业信誉(B)增加职工福利(C)注重经济效益(D)开展员工培训
答文:A
40、[题号:40;鉴定点:AAA007;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
市场经济条件下,根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信
的要求。
答文:X;正确答案:
41、[题号:41;鉴定点:AAA007;判断题:题分:1:难度:3:一致性:5]
在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。
答文:X;正确答案:
42、[题号:42:鉴定点:AAA008;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
要做到办事公道,在处理公私关系时,要()o
(A)公私不分(B)假公济私(C)公平公正(D)先公后私
答文:C
43、[题号:43;鉴定点:AAA008;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到()。
(A)追求真理,坚持原则(B)有求必应,助为乐
(C)公私不分,一切平等(D)知人善任,提拨知已
答文:A
44、[题号:44:鉴定点:AAA008;选择题:题分:1;难度:3:一致性:5]
坚持办事公道,要努力做到()。
(A)公私不分(B)有求必应(C)公正公平(D)全面公开
答文:C
45、[题号:45;鉴定点:AAA008;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列事项中属于办事公道的是()。
(A)顾全大局,一切听从上级(B)大公无私,拒绝亲戚求助
(C)知人善任,努力培养知已(D)坚持原则,不计个人得失
答文:D
46、[题号:46;鉴定点:AAA008;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
要做到办事公道,在处理公私关系时,要公私不分。
答文:X;正确答案:
47、[题号:47;鉴定点:AAA008;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐,有求必应。
答文:X;正确答案:
48、[题号:48;鉴定点:AAA009;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有()的特点。
(A)明确的规定性(B)高度的强制性(C)通用性(D)自愿性
答文:A
49、[题号:49:鉴定点:AAA009;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
企业员工违反职业纪律,企业()o
(A)不能做罚款处罚(B)因员工受劳动合同保护,不能给予处分
(C)视情节严重,做出恰当处分(D)警告往往效果不大
答文:C
50、[题号:50;鉴定点:AAA009;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则,它包括的内容有()。
(A)交往规则(B)操作程序(C)群众观念(D)处事纪律
答文:D
51、[题号:51;鉴定点:AAA009;选择题;题分:1:难度:3:一致性:5]
企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是()。
(A)约束人的体现(B)保证经济活动正常进行所决定的
(C)领导者人为的规定(D)追求利益的体现
答文:B
52、[题号:52:鉴定点:AAA009;判断题:题分:1;难度:3:一致性:5]
职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有随意性的特点。
答文:X;正确答案:
53、[题号:53;鉴定点:AAA009;判断题:题分:1;难度:3:一致性:5]
职业纪律中包括群众纪律。
答文:。
54、[题号:54;鉴定点:AAA010;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
关于创新的论述,正确的是()。
(A)创新就是出新花样(B)创新就是独立自主
(C)创新是企业进步的灵魂(D)创新不需要引进外国的新技术
答文:C
55、[题号:55;鉴定点:AAA010;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
关于创新的论述,不正确的说法是()。
(A)创新需要“标新立异”(B)服务也需要创新
(C)创新是企业进步的灵魂(D)引进别人的新技术不算创新
答文:D
56、[题号:56:鉴定点:AAA010;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
关于创新的正确论述是()。
(A)不墨守成规,但也不可标新立异(B)企业经不起折腾,大胆地闯早晚会出问题
(C)创新是企业发展的动力(D)创新需要灵感,但不需要情感
答文:C
57、[题号:57:鉴定点:AAA010;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
企业创新要求员工努力做到()。
(A)不能墨守成规,但也不能标新立异(B)大胆地破除现有的结论,自创理论体系
(C)大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题(D)激发人的灵感,遏制冲动和情感
答文:C
58、[题号:58;鉴定点:AAAOIO;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
创新既不能墨守成规,也不能标新立异。
答文:X;正确答案:
59、[题号:59;鉴定点:AAA010;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
服务也需要创新。
答文:4
60、[题号:60;鉴定点:AAB001:选择题;题分:1:难度:3:一致性:5]
教育训练的任务是提高消防人员的政治思想觉悟和()水平,掌握扑救火灾的本领。
(A)业务理论(B)实际操作(C)业务技术(D)消防科技
答文:C
61、[题号:61;鉴定点:AAB001;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
懂得全心全意为人民服务是社会主义国家性质所决定的,是对每•名消防人员的()要求。
(A)基本(B)总体(C)职业(D)道德
答文:A
62、[题号:62;鉴定点:AAB001;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
掌握灭火业务理论和灭火技术、战术是完成灭火战斗任务必须具备的()素质和能力。
(A)思想(B)综合(C)理论(D)业务
答文:D
63、[题号:63:鉴定点:AAB001;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
提高火场上的()能力,重点是提高观察力、想象力、思维能力、情绪的自制力、意志品质
等。
(A)环境适应(B)心理反应(C)战术运用(D)综合作战
答文:B
64、[题号:64;鉴定点:AAB001;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
教育训练的具体任务是:(1)培养全心全意为人民服务的思想,(2)树立和增强法制观念,
(3)掌握灭火业务理论和灭火技术、战术,(4)增强身体素质,(5)培养优良的战斗作风,
(6)提高火场上的心理适应能力。
答文:Y
65、[题号:65;鉴定点:AAB001;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
增强身体素质的主要原因是:能适应长时间的灭火和大负荷量的救人,抢救物质的需要。
答文:X;正确答案:
66、[题号:66:鉴定点:AAB002;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
灭火教育训练原则是灭火教育训练经验的总结,它反映了灭火教育训练的()。
(A)客观规律(B)主观规律(C)必然规律(D)综合要求
答文:A
67、[题号:67;鉴定点:AAB002;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
下列()不是实战需要的原则。
(A)内容要符合实战(B)方法要符合实战
(C)教育训练要立足于现有装备(D)兴趣性要符合实战
答文:D
68、[题号:68;鉴定点:AAB002;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
从难从严的原则,就是训练的()要难,训练的要求要严。
(A)方法(B)内容(C)课目(D)思维
答文:B
69、[题号:69;鉴定点:AAB002:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
训练的过程要遵循()的原则。
(A)实战-训练-实战(B)训练-实战-训练
(C)火场-训练-火场(D)训练-火场-训练
答文:C
70、[题号:70;鉴定点:AAB002;判断题;题分:1;难度:3;•致性:5]
灭火教育训练的原则是:(1)实战需要的原则,(2)从难从严的原则,(3)理论联系实际的
原则,(4)科学训练的原则。
答文:V
71、[题号:71:鉴定点:AAB002;判断题:题分:1:难度:3;一致性:5]
实践-认识-再实践-再认识,灭火战术水平不一定能提高。
答文:X;正确答案:
72、[题号:72:鉴定点:AAB003;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
教育训练的一-般要求是根据()的教育方针,在总结灭火教育训练实践经验的基础上提出来
的。
(A)党和国家(B)政府部门(C)训练大纲(D)火灾需要
答文:A
73、[题号:73:鉴定点:AAB003;选择题:题分:1:难度:3;一致性:5]
提倡()人员结合个人实践经验进行创造性的学术研究活动,勇于改革消防战术,技术训练
方法,革新训练器材。
(A)消防(B)受训(C)监督(D)管理
答文:B
74、[题号:74;鉴定点:AAB003:选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
在训练中,结合受训人员的情况,要循循善诱,因材施教,因势利导,从发展探索能力入手,
全面开发受训人员的()。
(A)体能(B)技能(C)智能(D)潜能
答文:C
75、[题号:75;鉴定点:AAB003;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
贯彻系统性和循序渐进的要求是指教育训练内容的()性。
(A)科学(B)直观(C)分散(D)完整
答文:D
76、[题号:76;鉴定点:AAB003;判断题;题分:1:难度:3;一致性:5]
在教育训练过程中,应根据不同训练课目的目的,内容和受训人员的具体情况,采取多种方
法,启发和调动受训人员的主动性、积极性,这种方法称为启发式教育。
答文:4
77、[题号:77;鉴定点:AAB003:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在战术、技术训练中,必须按照先单兵、后班组;先简单、后复杂;先高空、后平地;先分
段、后连贯。
答文:X;正确答案:
78、[题号:78;鉴定点:AAB004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()是指个人练习或分组练习。
(A)分散练习(B)集中练习(C)单兵练习(D)综合练习
答文:A
79、[题号:79;鉴定点:AAB004:选择题;题分:1:难度:3:一致性:5]
()方法,是指将多种练习方法结合起来,组织训练。
(A)重复练习(B)综合练习(C)间歇练习(D)变换练习
答文:B
80、[题号:80;鉴定点:AAB004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()也叫超强度训练,指在训练中,坚持高难度、大运动量,使受训人员在生理上,心理上
承受常人难以忍受的压力,得到全面系统和超强度的锻炼。
(A)间歇训练(B)强化训练(C)极点训练(D)耐力训练
答文:C
81、[题号:81;鉴定点:AAB004;选择题:题分:1:难度:3;一致性:5]
()是指在完成某些练习后,安排短暂的休息时间,以消除肌体的疲劳,恢复工作能力。
(A)分散训练(B)变换训练(C)极点训练(D)间歇训练
答文:D
82、[题号;82;鉴定点:AAB004;判断题;题分:1;难度:3;-致性:5]
技术训练以攻防战斗课题的演练、战斗勤务的组织实施,各类火灾的扑救训练为重点。
答文:X;正确答案:
83、[题号:83;鉴定点:AAB004;判断题;题分:1:难度:3;一致性:5]
战术训练以消防技术训练,项目为基础,突出重点,难点项目,从实践需要出发,改革训练
内容,制定达标内容和标准。
答文:X;正确答案:
84、[题号:84;鉴定点:AAB005:选择题:题分:1:难度:3;一致性:5]
()是灭火理论教学的基本方法之一,由教员按教育训练课目的内容、目的、进度等,通过
语言把教材内容传授给受训人员。
(A)课堂讲授(B)想定作业(C)战例讲授(D)电化教学
答文:A
85、[题号:85;鉴定点:AAB005:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和()。
(A)摸底和总结(B)解答问题及小结(C)复习和考核(D)考核及小结
答文:B
86、[题号:86:鉴定点:AAB005;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列不属于想定作业的原则是()。
(A)体现主观能动性的原则(B)体现火灾扑救难度的原则
(C)体现按材施教、按步就班的原则(D)体现火火新技术的原则
答文:C
87、[题号:87:鉴定点:AAB005:选择题;题分:1;难度:3:一致性:5]
在研究战例时,应对战前情况,火势情况,战斗经过和()进行认真分析研究。
(A)成功经验(B)失败教训(C)失败原因(D)经验教训
答文:D
88、[题号:88:鉴定点:AAB005:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
电化教学,是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段,
也叫视听教学。
答文:。
89、[题号:89;鉴定点:AAB005;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
经验教训是从分析研究战例中,总结原战例存在的问题和失败的教训及其主要原因。
答文:X;正确答案:
90、[题号:90;鉴定点:AAB006;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()是指受训人员操作各种消防器材,装备的技能训练。
(A)技术训练(B)体能训练(C)战术训练(D)专业训练
答文:A
91、[题号:91;鉴定点:AAB006:选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
先进的消防()正在逐步装备消防队伍,为对付多种火灾,降低消防人员的劳动强度,提高
扑救火灾的能力创造了物质条件。
(A)器材(B)装备(C)器材设备(D)科技
答文:C
92、[题号:92;鉴定点:AAB006;选择题:题分:1;难度:3;•致性:5]
开展技术训练,必须遵循()和“严格训练、严格要求”的训练原则。
(A)实践(B)苦练(C)训为战(D)练为战
答文:D
93、[题号:93:鉴定点:AAB006;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
消防器材装备有其固有的性能和操作要求,但消防人员是消防器材装备的()。
(A)使用者(B)操纵者(C)保养者(D)维护者
答文:B
94、[题号:94;鉴定点:AAB006:判断题;题分:1:难度:3;一致性:5]
只有通过平时经常和严格训练,才能正确掌握器材装备其性能,在各种恶劣条件下熟练地使
用它。
答文:4
95、[题号:95;鉴定点:AAB006:判断题:题分:1:难度:3;一致性:5]
开展技术训练,必须遵循“练为战”和“严格训练、严格要求”的训练方针。
答文:X;正确答案:
96、[题号:96:鉴定点:AAB007;选择题:题分:1:难度:3;一致性:5]
()是消防队伍根据火场实际需要,对各种指挥员和其他受训人员进行战斗行动的准备与实
施的训练。
(A)灭火训练(B)灭火战术训练(C)技术训练(D)灭火技能训练
答文:B
97、[题号:97;鉴定点:AAB007:选择题:题分:1:难度:3:一致性:5]
灭火战术训练的特点是战术训练的灵活性、实在性和()。
(A)多变性(B)多样性(C)原则性(D)计划性
答文:A
98、[题号:98:鉴定点:AAB007;选择题;题分:1:难度:3;一致性:5]
训练前要(),讲清训练的内容、时间、场地分配,提出训练要求。
(A)下达指令(B)下达任务(C)下达课目(D)下达范围
答文:C
99、[题号:99;鉴定点:AAB007;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
()是开展战术训练的关键环节。
(A)训练组织(B)训练时间(C)训练内容(D)训练实施
答文:D
100,[题号:100;鉴定点:AAB007;判断题:题分:1;难度:3;・致性:5]
火火战术是进行灭火战斗的原则和方法。
答文:。
101、[题号:101;鉴定点:AAB007;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
灭火战术训练,是一项实战的训练课目。
答文:X;正确答案:
102、[题号:102;鉴定点:AAB008:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()即人体在运动,劳动与生活中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等生理机能
能力。
(A)身体素质(B)自身素质(C)体能素质(D)耐力素质
答文:A
103、[题号:103:鉴定点:AAB008;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
()系指人体快速运动的一种能力。
(A)力量素质(B)速度素质(C)耐力素质(D)灵敏素质
答文:B
104、[题号:104;鉴定点:AAB008;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
()系指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力,也可视为抵抗疲劳的能力。
(A)力量素质(B)速度素质(C)耐力素质(D)柔性素质
答文:C
105、[题号:105;鉴定点:AAB008;选择题;题分:1;难度:3;••致性:5]
()系指战斗员的活动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。
(A)柔韧素质(B)耐力素质(C)速度素质(D)灵敏素质
答文:D
106、[题号:106;鉴定点:AAB008:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢,如大脑接到刺激到做出反应的时间。
答文:4
107、[题号:107;鉴定点:AAB008;判断题;题分:1;难度:3:一致性:5]
身体素质训练的内容,包括全面身体素质训练,但不包括与消防技术有关的专项身体素质训
练。
答文:X;正确答案:
108、[题号:108;鉴定点:AAB009;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
发展力量素质的方法有等张力、等长力、等动力和()练习法。
(A)常用发展身体各部力量素质的辅助(B)发展上肢肌肉力量
(C)发展下肢力量(D)发展躯干肌肉力量
答文:A
109、[题号:109;鉴定点:AAB009;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
发展速度素质的方法有加大步幅、提高频率、短跑爆发性力量和()训练及发展速度的辅助
练习。
(A)间歇跑(B)重复跑(C)速度游戏(D)提高无氧代谢能力
答文:D
110、[题号:110;鉴定点:AAB009:选择题:题分:1;难度:3:一致性:5]
发展耐力素质的方法有马拉松、间歇训练法,“穴形”疾跑和()法。
(A)重复跑(B)重复训练(C)无氧训练(D)有氧训练
答文:B
111、[题号:111;鉴定点:AAB009:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()的一般方法是做伸展练习,它能有效的提高柔韧性。
(A)发展耐力素质(B)发展灵敏素质(C)发展柔韧素质(D)发展速度素质
答文:C
112、[题号:112;鉴定点:AAB009;判断题;题分:I;难度:3;一致性:5]
采用与灭火战斗有关的、条件比较复杂的练习,以及反复多种多样的与灭火战斗性质相似的
动作,是发展灵敏素质的有效方法。
答文:4
113、[题号:113;鉴定点:AAB009;判断题;题分:1;难度:3:一致性:5]
速度素质训练的主要目的在于提高机体有氧代谢水平,有利于耐力素质的发挥。
答文:X;正确答案:
114、[题号:114;鉴定点:AAB010;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
()要使机体局部的力量练习与整体的力量练习,上肢与下肢,大肌肉群与小肌肉群的力量
练习,应配合起来,防止片面性。
(A)力量训练(B)速度训练(C)耐力训练(D)灵敏训练
答文:A
115、[题号:115;鉴定点:AAB010;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()要坚持长期、系统的速度训练,防止"速度障碍"过早出现。如巴出现,要采取有力措施
加以克服。
(A)力量训练(B)速度训练(C)耐力训练(D)灵敏训练
答文:B
116、[题号:116;鉴定点:AABOIO;选择题;题分:I;难度:3;一致性:5]
()应根据受训人员所担负的任务特点和身体训练水平等具体情况,确定以何项为主的训
练。
(A)力量训练(B)速度训练(C)耐力训练(D)灵敏训练
答文:C
117、[题号:117;鉴定点:AABOIO;选择题;题分:I;难度:3;一致性:5]
()要在整个训练过程中系统、持久地安排灵敏素质训练。
(A)力量训练(B)速度训练(C)耐力训练(D)灵敏训练
答文:D
118、[题号:118;鉴定点:AABOIO;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
进行强度较大的力量练习时,要特别注意肌肉的放松调素。
答文:V
119、[题号:119;鉴定点:AABOIO;判断题:题分:1;难度:3:一致性:5]
根据担负任务的特点和身体的具体情况,强化的进行速度练习。
答文:X;正确答案:
120、[题号:120;鉴定点:AAC001;选择题;题分:1;难度:3:一致性:5]
()不是消防人员战斗活动的一般心理特点。
(A)神经心理不断处于紧张状态(B)生活环境宽松
(C)身体承受很大的负荷(D)工作中必须保持注意力高度集中
答文:B
⑵、[题号:⑵;鉴定点:AAC001;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
()不是消防人员战斗活动的一般心理特点。
(A)承受的负荷较轻(B)必须在有限空间内工作、行动
(C)工作相对独立性强(D)发生意外情况和障碍率高
答文:A
122、[题号:122;鉴定点:AAC001;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
消防车向火场行驶途中,消防人员的神经心理已经开始紧张起来,它属于消防人员战斗活动
中心理状态的()阶段。
(A)预备(B)准备(C)基本(D)结束
答文:B
123、[题号:123;鉴定点:AAC001;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
消防人员战斗活动()阶段的突出特点是:他们在工作中往往要冒着生命的危险,也就是存
在大量的引起消防人员心理状态明显反映的应激因素。
(A)预备(B)准备(C)结束(D)基本
答文:D
124、[题号:124;鉴定点:AAC001;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在灭火战斗结束后,最好经过若干时间再进行总结,以便队员们能够在平静的情况下评价自
已在火场上的行动。
答文:J
125、[题号:125;鉴定点:AAC001;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
消防人员战斗活动的心理变化主要是在有限的空间内工作造成的。
答文:X;正确答案:
126、[题号:126;鉴定点:AAC002;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
高温环境可以使消防人员在短时间的强烈刺激之后,出现被压抑的状态,破坏其脑神经的兴
奋与抑制之间的平衡,削弱抑制过程,从而造成()失调。
(A)动作(B)语言(C)行动(D)心理
答文:A
127、(题号:127;鉴定点:AAC002;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
()高度集中,对人的感觉器官产生不良影响,强烈刺激眼睛和鼻、咽、喉的粘膜,常常使
消防人员失去工作能力。
(A)烟尘(B)烟雾(C)粉尘(D)蒸气
答文:B
128、[题号:128;鉴定点:AAC002;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
引起消防人员心理紧张的原因之一是:有些消防人员的()不适应火场上的战斗活动对专业
素质发展水平所提出来的要求。
(A)身体(B)特点(C)个性(D)水平
答文:C
129、[题号:129;鉴定点:AAC002;选择题;题分:1;难度:3;••致性:5]
活动空间有限、存在有毒气体,是消防人员在战斗活动中经常遇到的比较()的应激因素。
(A)多(B)少(C)普遍(D)典型
答文:D
130、[题号:130;鉴定点:AAC002:判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
火场上的噪音会使人产生惊慌、恐惧或心情不安,使消防人员对各种信号的反应时间缩短。
答文:X;正确答案:
131、[题号:131;鉴定点:AAC002;判断题;题分:1;难度:3:一致性:5]
在灭火战斗环境中引起消防人员神经心理紧张的主要应激因素,是威胁生命安全的危险,完
成战斗任务的责任感,作出决定和完成任务的时间不足以及不寻常的工作条件。
答文:V
132、[题号:132;鉴定点:AAC003;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
心理准备就是()从心理上动员起来,能够使自己对于在具体活动中采取适当行动有精神准
备。
(A)预先(B)提前(C)事前(D)事后
答文:A
133、[题号:133:鉴定点:AAC003;选择题:题分:1;难度:3;・致性:5]
一个消防员适应于战斗行动的心理准备状态,同任何一种心理状态一样,是一个人的个性的
一种()的表现。
(A)复杂(B)复杂而完整(C)完整(D)复杂而具体
答文:B
134、[题号:134:鉴定点:AAC003;选择题;题分:1;难度:3;•致性:5]
一个消防员良好的战斗行动的心理准备状态,就是在工作条件不良和威胁个人健康与生命安
全的情况下,具有高度的()能力。
(A)自制(B)工作(C)抗干扰(D)独立
答文:C
135、[题号:135;鉴定点:AAC003;选择题;题分:1;难度:3;-致性:5]
一个消防队员如果能将自己的心理准备与()结合起来,他就能在火场上巧妙而迅速的执行
战斗任务。
(A)灭火行动(B)救援活动(C)专业技术(D)专业技能
答文:D
136、[题号:136;鉴定点:AAC003;判断题:题分:1;难度:3;一致性:5]
消防人员心理训练,应当理解成为了增强消防人员在灭火战斗环境中的行动能力,并保证他
们对战斗行动作好心理准备而采取的一系列措施。
答文:。
137、[题号:137;鉴定点:AAC003;判断题;题分:1;难度:3;•致性:5]
使自己的情绪达到最佳的兴奋水平,也不一定能控制自己的思维、感情和行动,并在火场上
保持高度的工作效率。
答文:X;正确答案:
138、[题号:138;鉴定点:AAC004;选择题;题分:1;难度:3:一致性:5]
()不是一般性心理训练的任务。
(A)理解未来的工作特点和需要完成的任务(B)培养共产主义信念
(C)培养战士的品格和团队精神(D)提高智力、发展职业上的感觉和知觉
答文:A
139、[题号:139;鉴定点:AAC004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()不是一般性心理训练的任务。
(A)增强意志品质,完善专业素质
(B)能在困难环境中安排好自己的行动
(C)锻炼自己在需要时竭尽全力去完成任务的能力
(D)学会对情绪心理状态进行自我调节的方法
答文:B
140、[题号:140;鉴定点:AAC004;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列()不属于调整心理状态的般方法。
(A)转换、言语调整法(B)身体练习、呼吸调整法
(C)念动法(D)表情动作自我监督法、自我暗示法
答文:C
141、[题号:141;鉴定点:AAC004;选择题:题分:1;难度:3:一致性:5]
使训练条件接近实战,就是每个指战员必须习惯于在高温、()或战斗环境的其他典型情况
下进行工作。
(A)烟雾(B)噪音(C)烟雾、爆炸(D)烟雾、噪音
答文:D
142、[题号:142;鉴定点:AAC004;判断题;题分:1;难度:3;-致性:5]
对消防人员进行道德与意志教育的H的,在于培养他们具有高度的政治觉悟和思想信念。
答文:X;正确答案:
143、[题号:143;鉴定点:AAC004;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。
答文:。
144、[题号:144;鉴定点:AAC005;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
对消防人员有针对性心理训练,其()是使他们适应于操练、竞赛和在火场上执行战斗任务
等具体工作。
(A)目的(B)意义(C)内容(D)作用
答文:A
145、[题号:145;鉴定点:AAC005;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
针对性心理训练,要求消除人员在工作前消防不必要的()心理紧张,保证具有战斗准备状
态。
(A)脑力性(B)体力性(C)神经(D)支配性
答文:C
146、[题号:146;鉴定点:AAC005;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
针对性心理训练,要求消防员能动员自己的()去执行指定的任务。
(A)体力(B)精神力量(C)体力与智力(D)体力与精神力量
答文:D
147、[题号:147;鉴定点:AAC005;选择题;题分:1;难度:3;••致性:5]
针对性心理训练的第二阶段是为了火场上进行的战斗工作,就是在采取战斗行动以前就保证
战斗展开,操作消防器材装备和灭火方法的()形成一个主导的兴奋中心。
(A)中枢(B)运动中枢(C)行动中枢(D)神精中枢
答文:B
148、[题号:148;鉴定点:AAC005;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
针对性心理训练过程分为两个阶段:第阶段从宣布火警到向火场出动;第二阶段为火场上
进行的战斗工作。
答文:V
149、[题号:149:鉴定点:AAC005;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在消防人员针对性心理训练的第一阶段,调整情绪变化状态的方法具有很大的作用。
答文:X;正确答案:
150、[题号:150;鉴定点:AAC006:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在心理训练中区别对待,就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理(),因人施教。
(A)特点和可能性(B)特点和应变力(C)特点(D)可能性
答文:A
151、[题号:151;鉴定点:AAC006;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
心理训练的区别对待效果,决定于训练负责人是否善于根据性格特点、气质、神经系统、知
觉与记忆特点以及情绪等,采取适应各人情况的()方法。
(A)教育(B)心理教育(C)引导教育(D)障碍教育
答文:B
152、[题号:152;鉴定点:AAC006:选择题;题分:1;难度:3:一致性:5]
具有()特征的消防人员对高空存在恐惧心理,往往对危险性估计过高。
(A)胆汁质(B)多血质(C)粘液质(D)抑郁质
答文:D
153、[题号:153;鉴定点:AAC006:选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
()的人在情绪上容易发生剧烈变化,常常哀喜欲狂、情绪突然改变,有易受刺激的持点。
(A)多血质(B)粘液质(C)胆汁质(D)抑郁质
答文:C
154、[题号:154;鉴定点:AAC006;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
根据神经系统的特性,人们的气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
答文:。
155、[题号:155;鉴定点:AAC006;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在灭火技术与战斗训练中,多血质的消防人员对教学内容掌握迟缓、但很牢固。
答文:X;正确答案:
156、[题号:156:鉴定点:AAC007;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
下列()不是防毒排烟专勤人员的工作特点。
(A)工作强度低(B)工作环境具有爆炸和倒塌的危险
(C)能见度低、温度高(D)体力负荷大、活动空间有限
答文:A
157、[题号:157;鉴定点:AAC007;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
下列()不属于防毒排烟专勤人员神经心理的专业训练内容。
(A)加热充烟室练习(B)有音响效果和各式各样障碍物的封闭通道练习
(C)游泳练习(D)有机械设备的泡沫间练习
答文:C
158、[题号:158;鉴定点:AAC007;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
防毒排烟专勤人员在练习搜寻和抢救受难人员时,应使用重量为()kg的人体模型。
(A)50-60(B)70-80(C)60-70(D)80〜90
答文:B
159、[题号:159;鉴定点:AAC007;选择题:题分:1;难度:3;・致性:5]
一个防毒排烟专勤人员要使自己的身体保持适应战斗环境的最佳水平,必须定期进行练习,
每()天内至少练习一次
(A)5〜10(B)10-20(C)30-45(D)20〜30
答文:D
160、[题号:160;鉴定点:AAC007;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在加热充烟室内进行练习,可以保证消防队员的身体适应于接近实战的环境。
答文:。
161、[题号:161;鉴定点:AAC007;判断题;题分:1;难度:3;一致性:5]
在有音响效果的加热充烟室内,热空气的温度应超过60℃,相对湿度为25〜30%。
答文:X;正确答案:
162、[题号:162;鉴定点:AAC008;选择题;题分:1;难度:3;-致性:5]
根据消防调度员的任务,可将调度员的工作分为()三种状况。
(A)正常、紧急、特急(B)正常,、一般、紧急
(C)正常、一般、特急(D)一般、紧急、特急
答文:A
163、[题号:163;鉴定点:AAC008;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
()来自火场的报告,要求消防调度员在最短的时间内决定派出抢救人员的增援力量,或采
取一系列关系到消防队战斗成败的其他措施。
(A)正常状况(B)紧急状况(C)特急状况(D)一般状况
答文:C
164、[题号:164:鉴定点:AAC008;选择题:题分:1;难度:3;一致性:5]
专门的()能帮助调度员保持工作能力和减少疲劳,调整呼吸以及对颈肌和头部进行按摩。
(A)仪器练习(B)身体练习(C)体能练习(D)技能练习
答文:B
165、[题号:165;鉴定点:AAC008;选择题;
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