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文档简介

主讲：蒋丹项目二

物体的平衡计算任务3：平面汇交力系成都工贸职业技术学院任务导入平面力系的分类平面力系平面共线力系平面汇交力系平面平行力系平面力偶系平面一般力系任务目标1.熟悉平面汇交力系的平衡推荐；2.掌握平面汇交力系的平衡方程及其应用。

知识目标1.具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；2.热爱学习，热爱专业；3.培养学生追爱岗敬业的工匠精神。

素质目标1.增强自主学习的能力；2.培养严谨的逻辑思维能力；3.掌握学习工具的使用；4.规范学习、规范工作。

能力目标任务目录一、平面汇交力系的平衡条件二、平面汇交力系的平衡方程及其应用教学任务——平面汇交力系1、平面汇交力系的平衡条件力系的合力等于零2、平面汇交力系的平衡方程3、可解条件两个平衡方程，最多可以求解两个未知量。引入思政：黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。黄大年充分挖掘我国在多个领域取得的最新进展成果并形成了技术能力，首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。案例1：已知W=30kN,α=30°，求两根钢丝绳的拉力。解：1、由于物体处于平衡状态即FT=W

2、选结点A为研究对象，画受力图FTααAFABFACxy

3、建立坐标系

4、列平衡方程，求解未知量

1、选圆为研究对象，画受力图

2、建立坐标系3、列平衡方程，求解未知量xyFABFAC解法二案例2：求图示支架中AB、AC杆的受力。20kNAFABFAC

解：1、选结点A为研究对象，画受力图xy

2、建立坐标系

3、列平衡方程，求解未知量60°30°FAB=17.32kN案例3：求图示支架中AB、AC杆的受力。20kNAFABFAC

解：1、选结点A为研究对象，画受力图xy

2、建立坐标系

3、列平衡方程，求解未知量60°练习：求图示支架ＡＢ杆和ＢＣ杆所受的力。F=30kNFBFBCFABxy

解：1、选结点A为研究对象，画受力图

2、建立坐标系

3、列平衡方程，求解未知量任务小结一、平面汇交力系的平衡条件；二、平面汇交力系的平

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