10《老人与海（节选）》课件-统编版高二语文选择性必修上册

桑地亚哥是美利坚民族的精神丰碑，代表着美国民族坚强乐观的精神风范。“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。

他是“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。”——约翰·肯尼迪总统评价海明威

1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”--1954年诺贝尔文学奖颁奖词获奖理由：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近著《老人与海》之中；同时也因为他对当代文体风格之影响”。生活总是让我们遍体鳞伤，但到最后，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——海明威《永别了武器》失败的强者，孤独的硬汉【美】海明威著不败的信念硬汉的坚强——老人与海学习目标1.梳理概括五次搏斗场景，把握文章主要内容。2.鉴赏圣地亚哥人物形象；学习内心独白对人物形象塑造的作用。3.认知“冰山理论”，赏冰山之上的形象，品冰山之下的内涵。4.认知“电报式”风格的语言特点。5.积累文中的成语、辨析文中的同义词语。与老人海【美】欧内斯特·海明威◎著娘炮＆硬汉？硬汉对社会的影响硬汉形象体现着传统的男性阳刚之美，他们所展现的勇敢、坚毅和担当精神，对社会有着积极的激励作用。在困难与挑战面前，硬汉的形象成为人们心中的榜样，鼓舞人们勇往直前、克服困难，如在抢险救灾、保家卫国等情境下，硬汉的英勇无畏能够增强社会的凝聚力和安全感。同时，他们的责任感有助于家庭稳定、企业发展和社会秩序的维护。

“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”海明威借助《老人与海》中的圣地亚哥之口喊出一个硬汉的宣言：这句话是主人公的内心独白，也是小说的核心精神，更是小说的主题所在。Contents虽千万人，吾往矣----孟子真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血-----鲁迅世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。----罗曼罗兰任务一：知人论世，了解海明威的作品及风格知人论世，了解海明威的作品及风格美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。作者简介“迷惘的一代”

1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。

它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。作者简介参战的青年海明威在非洲打猎与非洲马赛战士练拳海明威从海上捕回的鱼写作中的海明威获诺贝尔文学奖时1954年诺奖颁奖礼上奥斯特林这样评价海明威：“勇气是海明威的中心主题……勇气能使人坚强起来……敢于喝退大难临头的死神……”19岁那年，海明威参加第一次世界大战来到意大利战场。7月初海明威在战场上为拯救一个意大利士兵而被炮击伤，一个膝盖被打碎，身上中的炮弹片和机枪弹头多达237块。他一共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨，但有些弹片没有取出来，到死都留在体内。在这次战役中被授予十字军功勋章和勇敢勋章。一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。

当时这件事深深地触动了海明威，他认为这是很好的小说素材，于是1951年开始动笔创作，仅用八周就完成了初稿，获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。创造背景当现实的狂风骤雨猛烈的吹打着我们的生活之时，当为了生计，我们不得不乘风踏浪，扬帆远航之时，我们该用怎样的姿态面对风雨呢？今天，就让我们走近海明威的《老人与海》，一起寻找答案。导入一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。内容概括任务二：初读文本，梳理节选的故事情节初读文本，梳理节选的搏斗场景一句话概括节选部分内容（不超过十个字）老人与鲨鱼搏斗的情景圣地亚哥与鲨鱼进行了哪几次的搏斗？请根据表格概括战斗场景。课文研读回合第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局搏斗后的心理活动一条灰鲭鲨渔叉、绳子杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅希望没有钓上这条鱼加拉诺鲨两条绑了刀子的船桨杀死两条，大鱼被吃掉四分之一希望没有钓上这条鱼加拉诺鲨一条绑了刀子的船桨杀死犁头鲨，刀子被折断就要试试看加拉诺鲨两条短棍两条鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了不能指望干掉他们，现在也能行群鲨成群结队舵柄大鱼只剩下残骸没有什么把我打垮灰鲭鲨鲭鲨的齿吻犁头鲨白斑星鲨星鲨任务三：分析老人形象特征。人物形象塑造手法正面描写外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写细节描写侧面描写环境烘托人物衬托其他对比、抑扬、白描、修辞手法小组探讨——赏析形象作者是如何塑造这一硬汉形象的？老人是在何种状况下与怎样的鲨鱼进行搏斗的？年老体衰精疲力尽双手受伤脚部受伤没有食物寒冷饥饿缺乏武器孤立无援浑身疼痛……接二连三成群结队凶残强悍狡猾贪婪可怕……①通过力量悬殊的对比来反衬老人的勇敢、沉着和机智。②写鲨鱼游得快,身体强健,凶残嗜杀，是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出了主人公永不言败的精神。老人鲨鱼作用：找到文中描写圣地亚哥的语句，分析其手法，并概括所描绘的形象特征。原文手法形象特征（4段)他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。动作、神态沉着冷静(5段)我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。心理清醒自信(12段)“但人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。语言、心理永不言败、刚毅坚强(13段)“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。语言、心理敢于担当、直面问题原文手法形象特征(15段)想点开心的事吧，老家伙”他说，一分钟分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。语言、心理真实、乐观积极35段)他那褐色......老人把绑(36段)老头放松了帆脚索，让船横过来，露出船底的鲨鱼。动作沉着、机智、勇敢(34段)“呀!老头儿说“加拉诺，来吧，加拉诺语言、心理无所畏惧小组探讨——赏析内心独白找出文章内心独白的句子勾画下来并赏析（5min）老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望。真是好景不长啊，他想。能够撑下去就太好啦。他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，顺便朝那条大鱼望了一眼。这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。面对困难不放弃希望，有战斗的自信、勇气“想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十帮鱼肉，你得船走起来能更轻快。”（15段）积极乐观课文研读这条鱼可以够一个人过整整一冬，他想。别想这个啦。还是歇息歇息，让手好起来，保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来，我手上的根本不算什么。再说，手也不怎么流血了。手割破了没什么大不了的。出点儿血也许能让左手不再抽筋。（46段）积极的态度，坚强、乐观课文研读这下子它们算是把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。（51段）年老,不服输，执着我不能指望干掉它们了，他想。年轻力壮的时候倒是能办到。不过，我把它们俩都伤得不轻，没有一条身上好受。要是我用两只手抡起一根棒球棒，准能把第一条鲨鱼打死。就是现在也能行，他想。（63段）勇于挑战，老当益壮、勇气、信心课文研读①对表现人物的性格起一定作用，塑造人物形象②情节上，是小说的一条线索。或者推动故事情节的发展。③暗示文章的主旨，对揭示小说主题起一定作用。a.再现人物心理：深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。b.情节：对老人的心理描写贯穿小说始终，这是一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。c.揭示小说主题：“一个人可以被毁火，但不能被打败。”通过内心独白，可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难，从而更好地表现他的“硬汉”性格。内心独白作用总结：①坚强的意志②高贵的自信。③不败的生活准则。④直面未来的勇气。形象总结普通的渔夫，平凡的老者成功的失败者，失败的悲情英雄铁骨铮铮的硬汉硬汉形象任务四：分析文本环境作用分析《老人与海》中的这段环境描写有何作用?天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。用天空中云块的聚散预示天气的变化，暗示圣地亚哥的处境将变得很严峻，营造出一种紧张的气氛，从而推动情节的发展。圣地亚哥由天空中的“积云”和很多的“卷云”判断出“这风会刮上整整一夜”。这表明他具有丰富的出海经验，为下文老人遭遇鲨鱼袭击并凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯做了铺垫。任务五：主题探究如何理解硬汉精神在归航途中，面对鲨鱼一次又一次的进攻，圣地亚哥一直战斗到手无寸铁，最后拖回家的只是一幅18英尺的鱼架。“他知道他终于被击垮了，无法挽回......”,你认为老人真的失败了吗？观点一：失败了。从物质上来说，老人搏斗了三天两夜的结果是失败的。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，他付出了惨重的代价，在五个回合的搏斗后，他一无所有。观点二：老人成功了。从表面上来看，老人是失败了，但从精神上来看，他胜利了。在作者笔下他是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎样的艰苦环境中都英勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。观点三：老人是一位失败的英雄我们应当理解这样理解失败：丧失信念，放下武器。但圣地亚哥同鲨鱼战斗了三天两夜，在这个过程中老人丧失过武器，但他从未放下过武器；老人流过血，但从未流过泪。他身上始终有一种面对困难不服输的品质。困难、挫折越大，拼搏劲就越强。他是意志上的伟人，行动上的巨人，他应该是一个英雄。课文研读象征一种英雄气概，一种完美人格，硬汉精神；象征一切有信仰的人们都将经受苦难，而最终在精神上获得永生。圣地亚哥人生理想人的最高境界得而复失，象征理想和现实的反差，理想在现实中的毁灭。大马林鱼象征神秘莫测的命运，象征人生存的环境，象征人与自然的既对立又和谐的关系。大海象征与人对立的邪恶势力、阻碍、厄运、劫难鲨鱼文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？海明威顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的“硬汉”画出优点，影响国民无意而为之鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的“懦夫”画出缺陷，改造国民有意而不为虽然时间久远，但是“硬汉”精神内核影响至今。

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”——海明威送给同学们----我们曾经在题海中艰难求索，我们一直在攀登的道路上踯躅前行，也曾成功，也曾失败，也曾意气风发，也曾灰心丧气，在人生的浪潮中，我们会坚持做奔涌的后浪。在卑微中自尊，在失败中奋斗。在晨光中追梦！人物总结他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。圣地亚哥是一个坚强、刚毅、勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡的人。无论情况多么严重，困难多么巨大，死亡多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的自尊自强、永不言败的巨大精神力量。任务六：文体补充电报体小说和冰山理论电报体小说内涵指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。特点①人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境。文体知识人们称海明威的作品有“电报式风格”。本文中，这种特点有哪些体现？①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节上不蔓不枝，主人公性格单一而鲜明。本文直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。人们称海明威的作品有“电报式风格”。本文中，这种特点有哪些体现？②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，句子简短，语汇准确生动。在塑造圣地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。人们称海明威的作品有“电报式风格”。本文中，这种特点有哪些体现？③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己体会。人们称海明威的作品有“电报式风格”。本文中，这种特点有哪些体现？④着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。了解“冰山理论”（文学创作理论）文体知识“冰山理论”八分之一八分之七文学作品中的文字和形象文学作品中的情感和思想具体可见蕴含在前者之中用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。四大要素：①简洁的文字；②鲜明的形象；/③丰富的情感；④深刻的思想。文体知识本文的体现的冰山理论

看得见的八分之一读者能够感受到的显而易见的：①与鲨鱼搏斗的几个回合②圣地亚哥的心理活动

看不见的八分之七水面之下的八分之七"是作者有意省略掉的理想部分在小说中，水面之下的"八分之七"由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的"八分之七"所蕴涵的象征意义拓展运用请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。①生平事迹的简要概括②人生价值的高度评价构成①言简意赅、高度概括②评价中肯、画龙点睛③语言准确、生动优美颁奖辞特点请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。①你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念。②海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。圣地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。拓展运用请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。③你用行动证明了一位老人的自信自尊；你用勇敢诠释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你，生的强者——圣地亚哥。④黑夜的孤独摧不垮你的意志，寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。拓展运用1.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A.“这下事情就要过去了”，老人心存侥幸；“不过，它们可能还会来袭击我”，老人又意识到还有危险；“怎么对付它们呢”，老人似乎感到手足无措。这里心理描写很是生动传神。B.“他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳”，暗示搏斗结束了，老人最终也获得了解脱，心情变得轻松，船也走得轻快。C.“人不是为失败而生的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。D.节选文字从多个角度描写了老人与鲨鱼进行的最后搏斗，主要有动作描写、心理描写、正面和侧面描写，生动地表现了老人孤胆英雄的形象。1.答案：D解析：D项，“侧面描写”在文中没有依据，文章除动作、心理描写外，主要采用了视听结合的手法，显示了鲨鱼的凶猛和老人战斗的勇敢。D课后小练2.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A.“他看见城市灯光的倒影”，作者借对灯光的描写，交代了老人对航船位置的判断，反映了他内心对结束航行回到岸上的渴盼。B.“还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人”，说明老人眼中的自然即是他斗争的对象，又是他不可缺少的朋友。C.在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。D.老人虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。2.答案：C解析：C项，老人的自言自语为其心理活动的外露，“作者对其寄予了极大的同情”也不对。C课后小练3.下列有关课文的表述，不正确的一项是()A.这篇小说人物少到不能再少，只有老渔夫圣地亚哥一个，情节不枝不蔓，小说主要写老渔夫为保护马林鱼而跟鲨鱼搏斗的情景，小说情节简单集中。B.“一个人可以被毁灭，但不能被打败”是小说的关键句，说明了人的生命、精神与意志都是不能被打败的。老人与鲨鱼的搏斗便体现出这一点。C.课文以“老人把双手浸在海水里，尽量保持头脑清醒”开头，意在表达老人在与马林鱼的搏斗中已经受伤，身心已然疲惫。D.小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，且作者善于从听觉、视觉、触觉、嗅觉等角度刻画形象，给人真切感受。3.答案：B解析：“人的生命、精神与意志都是不能被打败的”错误，人的生命“可以被毁灭”，但人的精神和意志“不能被打败”。B课后小练4.下面有关课文的文化常识中，说法有误的一项是()A.《老人与海》取材于一个古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。B.海明威是美国当代文学界中最著名的作家之一。他多次担任战地记者，曾采访过中国抗日战争，是“新闻体”小说的创始人，被称作“文坛硬汉”。C.海明威在《老人与海》中，提出了著名的“冰山”理论，主张作家要省略他所知道的东西，把思想情感乃至语言、动作等八分之七的内涵隐藏起来。D.海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》（1926）、《永别了，武器》（1929）是表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。4.答案：C解析：“在《老人与海》中，提出了著名的‘冰山’理论”错误。1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出了著名的“冰山”理论。C课后小练作文素材拓展积累硬汉形象

战场前线的生死经历，也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象，如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。海明威被誉为“美利坚民族的精神丰碑”，他树立的“硬汉”形象给美国人树立了无与伦比的民族自豪感，中国有“硬汉”吗？

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——《中国人失去自信力了吗》林冲、苏武、司马迁、屈原、长征的红军、钟南山……张定宇(身患绝症，坚守抗疫一线的“人民英雄”）【颁奖辞】步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒：身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人己经沦阳。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空：我们用血肉筑成新的长城。拓展延伸她是丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。扎根贫困地区40余年，推动创办全国第一所全免费女子高中，帮助2000多名贫困山区女孩圆梦大学。她拖着病体忘我工作，家访行程超11万公里。曾荣获“七一勋章”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”等多项荣誉称号。张桂梅(推动创办全国第一所全免费女子高中）没有健全的四肢，但凭借顽强的意志和不懈的努力，学会了多种技能。尼克·胡哲19岁开始演讲生涯，用自身经历激励了无数人。他获得了会计与财务规划双学位，创办了相关组织，还出版了《人生不设限》《永不止步》等书籍。其演讲和事迹传遍全球，深受赞誉。尼克胡哲(澳大利亚演讲家、励志作家，天生患有罕见的海豹肢症）史铁生一生饱经病痛折磨，却以顽强的意志和对生命的深刻洞察进行创作，用文字温暖和激励了无数人。死是一件无须着急去做的事，一个必然会降临的节日。"史铁生曾在文章中这样描述突然而至的死亡。这位轮椅上的文坛硬汉忍受着巨大的痛苦，在当下这个喧嚣浮躁的社会，从容地阅读着生命这本大书，用执着的坚守和生命之美，用深具哲思的作品悄无声息地安抚、塑造着许多人的灵魂。史铁生(职业是生病，业余在写作，"铁人"作家）链接高考链接高考2020年全国卷小说阅读《越野滑雪》9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)链接高考2020年全国卷小说阅读《越野滑雪》9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”；②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活；③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。著名作家海明威在谈到他的创作追求时，形象地把自己的写作比作海上漂浮的冰山，说用文字表达出来的只是露出海面的八分之一，而八分之七是藏在海面以下的。许地山《落花生》里有一段话：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”对此你有什么看法？请以“藏与露”为话题，写下一篇文章。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不得抄袭、套作；不少于800字。隐藏与显露有人说，人生在世，要时时注意不要太锋芒毕露，要懂得隐藏；也有人说，是金子就要发光，当仁不让，何需隐藏呢？是呀，“藏”还是“露”，这是一个值得深思的问题。我觉得，要看时机，当“藏”则藏，当“露”则露。前者是一种睿智，是韬光养晦；后者是一种策略是宝剑出鞘。(中心论点)当“藏”则藏，是因为时机未到。选择睿智地隐藏，是“十年磨剑”的积蓄，是“面壁十年”的隐忍。韩信忍受胯