统编版三年级语文下册第六单元创新情境卷（含答案）

统编版三年级语文下册第六单元创新情境卷(时间:90分钟答满分:100分)每个人都有美好的童年，在童年的百花园里，我们看到了真善美。一、【走进童年万花筒】阅读语段，完成练习，走进五彩童年。(35分)童年是一幅水(默墨)画：溪里①pūtēng声中(碎粹)了的人影，江里因(拔拨)动而溅起的浪花,②qīngshuǎng的松树林中一个个像③mógu一样的斗笠。童年是廊子上轻悠悠飘着的④féizào泡——玲珑(骄娇)软,颤巍巍地⑤fēiyuè山巅,落在婴儿的那一绺头发上。童年是上可⑥chěpò天，下可捅穿地，是邻居眼里任意摆布他人的“害人精”，是旭日下、岛屿边捕鱼的“智多星”……1.语段中，加点字的读音有误的一项是()(2分)A.溅起(jiàn)B.廊子(lán)C.旭日(xù)D.岛屿(yǔ)2.根据语段中的拼音，写词语。(6分)①②③④⑤⑥3.语段中，括号里的字运用正确的一项是()(2分)A.默碎拨骄B.墨粹拨娇C.墨碎拔娇D.墨碎拨娇4.下列句中“摆布”的意思与语段中“摆布”的意思不同的一项是()(2分)A.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。B.这间屋子摆布得十分雅致。C.帝国主义对他国任意摆布的日子早已一去不复返！D.我们有自己的主见，不可能任人摆布。5.下列最有可能与语段中“绺”字的意思相关的一项是()(2分)A.到处B.丝线C.口子D.处理6.语段中两个加框的词语各是什么意思?你是用什么方法来理解的?(8分)(1)“害人精”的意思：。理解的方法:。(2)“智多星”的意思：。理解的方法：。7.童年是美好的。请围绕下面句子的意思接着写一写。(5分)童年真美好！8.童年是令人难忘的。请根据所学内容完成下面的练习。(8分)(1)童年是一幅画：你看，垂柳把溪水当作的镜子，山溪像一样平静。人影给溪水，上立着一只。(2)童年时，我们常会犯错。《左传》提醒我们：“过而能改，。”《论语》告诉我们：“过而不改，。”《周易》又是这样告诫我们的：“，有过则改。”二、【感受童年的新奇有趣】阅读下面的文字，完成练习，感受五彩童年。(35分)(一)诗歌二首(9分)街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上慢慢地翻动，嘴角边牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。花前目光一次次从花上移到纸上，心里早画上花儿的模样。一支蜡笔在纸上轻轻滑动，一朵鲜花在纸上慢慢开放；一只蜜蜂绕着画纸飞一圈，它好像已闻到花儿的清香。1.阅读上面两首诗歌，可知《街头》写的是的场景，《花前》写的是的场景。(4分)2.对第一首诗画“”语句的理解，下列不正确的一项是()(2分)A.句子运用了动作和神态描写。B.体现出孩子们看书非常认真、专注。C.说明孩子们被书中的故事所吸引。D.说明了孩子们非常爱惜书，不想翻破。3.阅读第二首诗，对画“”的句子你是怎样理解的?在下面的横线上写一写。(3分)(二)月光启蒙(节选)(18分)童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。……母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1.选文描写了夏天的夜晚，在月光下的情景。(2分)2.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(2分)豁然开朗：文中的“黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣”这句话是什么意思?联系上下文，用原文中的一句话回答：。这个句子中第一个“长”的意思是，第二个“长”的意思是。(6分)5.你认为选文中描写的是一位怎样的母亲?(3分)6.对标题《月光启蒙》的理解最贴切的一项是()(2分)A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下，月光启发“我”领悟了浓郁的诗情。D.在月光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。(三)认识火车票(8分)【材料一】我国火车票前面的开头字母主要包括C、D、G、Z、T、K等。火车票前面的开头字母通常是汉语拼音的首字母，代表这趟车次的速度与性质。C是“城”字汉语拼音的首字母，因此C就代表“城际列车”。D是“动”字汉语拼音的首字母，代表“动车组”。G是“高”字汉语拼音的首字母，代表“高速动车组”。Z是“直”字汉语拼音的首字母，代表“直达列车”。T是“特”字汉语拼音的首字母，代表“特快列车”。K是“快”字汉语拼音的首字母，代表“快速列车”。【材料二】1.材料一和材料二这两则材料都与有关。(1分)2.材料二中王小乐购买的火车票起点站是，终点站是。从购买的火车票上可以判断其乘坐的列车是()(填序号)。(3分)①动车组②高速动车组③直达列车④城际列车3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.G是“高”字汉语拼音的首字母，代表“高速动车组”。B.火车票前面的开头字母通常是汉语拼音的首字母，代表这趟车次的速度与性质。C.王小乐的座位在01车厢57号座位。D.王小乐上火车前应该去18号检票口检票。4.王小乐的火车票丢了，被黄某捡到，黄某可高兴了，心想：我可以用它来坐车，还省了票钱。联系材料想一想黄某能否使用这张票，并说明理由。(2分)【描绘童年的真善美】童年是多彩的，也是快乐的。在你的童年，一定有一件事让你觉得很有趣，也很难忘。如果让你用一种颜色来形容这件事，你会选择什么颜色呢?请你以“色的童年”为题，写写你有趣的童年吧!(30分)第六单元创新情境卷一、1.B2.①扑腾②清爽③蘑菇④肥皂⑤飞越⑥扯破3.D4.B5.B6.示例:(1)调皮捣蛋的人联系上文(2)聪明机智的人联系看过的小说《水浒传》7.示例：可以在草丛中小心翼翼地捉蟋蟀，可以在雨天里开心地踩水洼，也可以在溪水里欢快地打水仗……8.(1)梳妆绿玉带染绿了钓竿红蜻蜓(2)善莫大焉是谓过矣见善则迁二、(一)1.街头看书花前画花2.D3.这句话运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了鲜花画得逼真，连蜜蜂都难辨真假。答题模板：某句/某段运用……(比喻/拟人等)的修辞手法，生动形象地(具体鲜明地)写出了……(景象/特点等)。(二)1.母亲为“我”唱民歌童谣2.形容由狭窄幽暗突然变得宽敞明亮的样子，也比喻突然领悟到某个道理，文中指母亲为“我”唱民歌童谣对“我”一颗幼小的心灵的启蒙。3.母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗生长产生、孕育4.示例：这是一个宁静而美丽的夏夜。暑热已经散去，星星在天空中闪烁，月亮升起来，柔和的月光洒满了整个小院。小院里有一片篱笆围