【8物（粤）期中模拟】池州市2023-2024学年八年级下学期期中学情检测物理模拟试题（二）

安徽省池州市2023—2024学年八年级下学期期中学情检测物理模拟试题（二）一、填空题(第8每空2分，其它每空1分，共8小题20分)1.下面是一位老人与手推车的对话，写出对话中所含的物理知识：。2.汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是；上表面凹凸不平，目的是。3.如图所示，用弹簧测力计拉一木块，在水平地面上匀速前进。该弹簧测力计的量程是N，弹簧测力计刻度盘上的每一小格表示N，该物体受到水平向右的拉力是N。4.如图所示，一物体重20N静止在水平地面上，现用F=6N方向水平向右的力拉它时，仍静止在水平地面上，则此时的摩擦力为N；后在其上放置一重10N的小物块，仍用F=6N方向水平向右的力拉它，则摩擦力6N(选填：“大于”、“小于”或“等于”)，方向。5.甲、乙、丙三辆小车同时、由同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度最快的小车是，甲和丙的速度；经过10s，跑在最前面的小车是。6.铁块的密度是7.9×10³千克/米³，其物理意义是：。现有实心立方体铁块放在水平地面，若将它切去部分，则剩余部分对地面的压力变小，压强变小。(均选填“一定”或“可能”)7.如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F₁作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示,则F₁F₂.(选填“大于”、“小于”或“等于”)8.图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重400N的物块,AO：OB=5：4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为N，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。二、选择题(共9小题每题3分共27分)9.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是()10.如图所示的常用工具中，使用时属于费力杠杆的是()11.下列实例工作中，属于减小压强的是()A.锥尖尖锐B.图钉钉帽宽大C.刀刃锋利D.缝衣针尖细12.天宫一号在完成与神舟飞船六次对接后“回家”，在神舟飞船与天宫一号空间实验室完成了自动交会对接后，如图所示。若认为“神舟飞船”处于静止状态，则选取的参照物可能是()A.神舟飞船B.天宫一号C.地球D.月球13.关于力现象，下列说法正确的是()A.只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用B.手拉弹簧使弹簧伸长，这个弹力的施力物体是弹簧C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状D.地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上14.如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是()A.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力15.校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f₁；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f₂，则()A.f₁、f₂均竖直向上，且f₁>f₂B.f₁、f₂均竖直向上,且:f₁=f₂C.f₁竖直向上,f₂竖直向下,且f₁>f₂D.f₁竖直向上,f₂竖直向下,且:f₁=f₂16.如图所示，在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向缓慢转动至水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法正确的是()A.重力G不变，G的力臂不变B.拉力F变大，F的力臂变小C.拉力F不变，F的力臂变大D.重力G变小，G的力臂变大17.在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示弹簧的总长度L与受到的拉力F关系的是()三.作图题与实验探究题(共4小题第18题9分，其余每空2分共29分)18.(1)(3分)如图1所示，请画出挂在墙上的小球所受力的示意图。(2)(3分)如图2，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。(3)(3分)请在如图3中作出匀速直线运动的路程——时间关系图像。19.郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤。A.将木块平放在海绵上，如图甲；B.将木块竖直放在海绵上，如图乙；C.将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙。请回答：(1)郑小楚是通过观察海绵的来探究压力的作用效果的。(2)比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的有关。(3)图甲和图丙探究的是。(4)该实验运用的实验方法是。20.在“探究杠杆平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：(1)实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；(2)如果在杠杆的A处(左第四格)挂3个相同的钩码，则在B处(右第二格)要挂个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡；(3)如果将A、B处的钩码都远离支点一个格，杠杆会向端下沉。(选填“左”或“右”)21.在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：(1)实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是，此时木块受到的力是(选填“平衡力”或“非平衡力”)。(2)为了进一步实验，应将木块换成小车。并保持F₁与F₂相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将。实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定。四计算题(共3小题，(6+9+9=24分)22.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，他乘车到达目的地时的车费发票有关内容(如图).求:(1)出租车行驶的时间?(2)出租车行驶的速度多少km/h?多少m/s?23.小明参加了我市“环湖健步行”活动，小明的质量50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m²,g=10N/kg.求:(1)小明所受的重力大小；(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；(3)小明的体积(人的密度跟水的密度差不多，取小明的密度为1.0×10³kg/m³)。24.如图所示装置中，A物重力100N，B物重力10N，在B物作用下A物在水平面上做匀速直线运动(不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦)。问：(1)A物体受到的摩擦力是多大?(2)如果在A物体上加一个水平向左的拉力，使B物体以0.5m/s的速度匀速上升，求拉力的大小和4s内A物体运动的距离。

参考答案与试题解析一.填空题(第8每空2分，其它每空1分，共8小题20分)1.物体间力的作用是相互的。2.通过增大接触面积减小压强：通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力。3.010N,0.4N,3.2N。4.6N.相等,水平向左。5.乙车,4m/s乙车6.1m³铁块的质量为7.9×10³kg。一定,可能7.等于8.500,不变。二.选择题(共9小题每题3分共27分)9.B10.A11.B12.B13.C14.D15.B16.B17.B三.作图题与实验探究题(共4小题第18题9分，其余每空2分共29分)18.(1)19.(1)凹陷程度；(2)受力面积大小；(3)压力作用效果与压力大小的关系；(4)控制变量法。20.(2)6；(3)右。21.(1)木块与桌面间存在摩擦力；平衡力；(2)转动回来；在同一直线上。四.计算题(共3小题,6+9+9=24分)23.【解答】解：(1)出租车行驶的时间为：t=9:42-9:18=24min=0.4h。(2)出租车行驶的路程s=18km,出租车行驶的速度：V=答:(1)出租车行驶的时间为0,4h;1(2)出租车行驶的速度为45km/h,合12.5m/s。24.【解答】解:(1)小明所受的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N;(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小明站立在水平地面时对地面的压强；p=(3