工业设计课程教学大纲

设计学院

课程教学大纲

（理论、课程实验/实训）

专业代码：

专业名称：工业设计

专业负责人签名：（签名）

教学工作委员会主任：（签名）

年月日

目录

一、工业设计学科平台课

《平面构成》教学大纲............................................................1

《设计概论》教学大纲............................................................6

《设计素描》教学大纲...........................................................11

《设计色彩学》教学大纲.........................................................15

《计算机辅助设计基础》教学大纲...............................错误！未定义书签。

二、工业设计专业基础课

《设计图学》教学大纲...........................................................23

《工业设计史》教学大纲.........................................................28

《设计材料及加工工艺》教学大纲.................................................34

《立体构成》教学大纲...........................................................40

《产品表现技法》教学大纲.......................................................46

《产品设计原理》教学大纲.......................................................50

《设计动态表现》教学大纲.......................................................53

《计算机辅助三维设计》教学大纲.................................................56

《人机工程学》教学大纲.........................................................60

《专业英语（工业设计）》教学大纲................................................65

三、工业设计专业方向模块课

《家具设计制造基础》教学大纲...................................................69

《数字化产品设计》教学大纲.....................................................74

《产品专题设计》教学大纲.......................................................77

《家具设计》教学大纲...........................................................81

《产品系统设计》教学大纲.......................................................84

《用户研究》教学大纲...........................................................87

《交互设计基础》教学大纲.......................................................92

《交互专题设计》教学大纲.......................................................96

《数字媒体设计》教学大纲......................................................100

《app应用》教学大纲..........................................错误！未定义书签。

四、工业设计专业方向选修课

《设计心理学》教学大纲........................................................107

《产品摄影》教学大纲...........................................................110

《产品语义学》教学大纲........................................................113

《品牌设计与推广》教学大纲...................................错误！未定义书签。

《设计营销学》教学大纲........................................................117

《室内装饰及工程预算》教学大纲................................................123

《环境艺术设计》教学大纲......................................................125

《灯具设计》教学大纲..........................................................129

《模型制作》教学大纲..........................................................132

《设计管理》（英）教学大纲.....................................................135

《模具设计》教学大纲..........................................................138

《塑料制品设计》教学大纲......................................................142

《五金配件设计》教学大纲......................................................144

《三维动画设计》教学大纲......................................................147

《产品结构设计》教学大纲150

《设计理论研究》教学大纲152

《网络化工业设计》教学大纲155

《设计信息采集》教学大纲错误！未定义书签。

《平面构成》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305526012

总学时：48学时（讲课32学时，实训16学时）

总学分：25学分

课程类别：专业基础课

适用专业：工业设计（本科）、服装设计与工程

预修要求：设计素描

课程的性质、目的、任务：平面构成是工业设计专业所必修的专业基础课。本课程的主

要目的和任务是：研究创造规律和形式美的构成原理；培养基本的视觉审美能力，以及对平

面形态关系的分析和构成能力；提高将形象思维与逻辑思维相结合的能力；增强创新意识利

创新能力；为学生进入视觉传达设计等具体专业设计课程的学习提供思维和技能基础。

教学基本方式：本课程采用理论与实践紧密结合的方法。教学的基本内容包括理论讲

授和平面构成造型实践过程。理论教学活动中将大量采用多媒体技术辅助教学。

大纲的使用说明：山于平面构成教学需要相对集中的思维和训练过程，因此，顺利实施

本大纲需要依据平面构成教学规律的特点安排教学时间。理想的教学时间为，4学时连排，

每周8学时。

大纲正文

第一章构成概论学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：了解构成的概念、构成的起源与发展过程，构成与设计的关系。

重点：构成的意义

难点：构成的本质

教学内容：

第一节构成的概念

1、广义构成

2、侠义构成

3、目的构成

4、纯粹构成

第二节构成研究的意义

1、看法

2、想法

3、技法

第三节构成的思维方法

1、形象思维

2、逻辑思维

3、综合立体思维

第四节构成的渊源

1、构成主义

2,德国包豪斯

第五节构成形态的识别

1、形态的形成

2、抽象与具象的关系

第二章点学时：4学时（讲课3学时，实训1学时）

基本要求：了解点的概念和特征；了解点的造型功能和意义。

重点：点的聚散性。

难点：点的概念

教学内容：

第一节点的概念

1、消极的点

2、积极的点

第二节点的注目性

I、注目性原理

2、注目性的价值

第三节点的虚线与虚面性

3、点的虚线性

4、点的虚面性

第四节点的聚散性

1、聚散性的价值

2、聚散的形式

第三章线学时：8学时（讲课6学时，实训2学时）

基本要求：了解线的概念和特征；了解线在平面构成中的造型功能和意义。

重点：线的分割性。

难点：线的抒情性。

教学内容：

第一节线的概念

1、消极的线

2、积极的线

第二节线的抒情性

1、线的抒情性原理

2、直线的语义

3、曲线的语义

4、直线与曲线的关系

第三节线的分割性

1、表现分割

2、功能分割

3、分割的形式

第四章面学时：4学时（讲课3学时，实训1学时）

基本要求：使同学们熟悉面的概念、类型;了解面在平面构成中的造型功能。

重点：面的肌理性。

难点：面的肌理性。

教学内容：

第一节面的概念

1、消极的面

2、积极的面

第二节面的肌理性

1、肌理的概念

2、状物性

3、抒情性肌理

4、悦目性肌理

第五章视觉感觉学时：20学时（讲课12学时，实训8学时）

基本要求：了解形态关系的丰富性，熟悉形式美的基本原理和构成规律。

重点：形态关系与感觉。

难点：形态关系。

教学内容：

第一节形态关系与感觉

1、形态关系的相对性

2、形态关系的可变性

3、形态关系调节

第二节形态错觉

1、错觉的概念

2、对比条件与错觉

3、错觉的形式

第三节空间感

1、空间关系

2、空间与空间感

3、空间状态

第四节矛盾空间感

1、矛盾空间的概念

2、共用线造型

3、共用面造型

4、共用线与共用面结合造型

第五节变化感

1、变化的依据

2、对比

3、特异

第六节平衡感

1、平衡的概念与功能

2、平衡的类型

第七节节奏感

1、节奏的概念

2、重复节奏

3、渐变节奏

4、自由节奏

第八节适合感

1、适合的概念与意义

2、适合的方法

第九节新形态开发

1、新形态开发的依据

2、意象形态开发

3、抽象形态开发

第六章形态体系

学时：8学时（讲课4学时，实训4学时）

基本要求：了解平面构成的和谐原理；掌握构成和谐体系的基本方法。

重点：体系的构成。

难点：视觉流动线的调节。

主要教学内容：

第一节视觉流动线

1、视觉流动线的形成

2、视觉加强点与视觉中心

3、视觉流动线的调节

第二节同一和谐

1、同一和谐原理

2、同一和谐技法

第三节主从和谐

1、主从和谐原理

2、主从和谐技法

3、视觉的伴奏

本课程对学生自学的要求：要求学生课前对相关教材认真预习，在课后及时消化教学内

容，独立完成作业，并培养在生活素材和现有设计作品中发现、探索形式美的良好习惯。

课时数分配表:

课时

序号内容

讲课实训小计

1第一章构成概论404

2第二章点314

3第三章线628

4第四章面314

5第五章视觉感觉12820

6第六章形态体系448

合计321648

考核方式与评分说明：

1、《平面构成》是考查课，采用平时实训作业成绩与期末大作业考核相结合的方式进行

考核。其中，平时成绩的平均分占总成绩的50%,期末综合考察的大作业占总成绩的50%。

2、上课缺席超过学校规定者，不能参加期末考核，作不及格处理。

推荐教材：郭茂来.平面构成学.北京：中国轻工业出版社，2013.7

参考书目：

1、郭茂来.平面图形构成.石家庄：河北美术出版社，2000.3

2、毛溪.平面构成.上海：上海美术出版社，2002.7

3、陈小清.新构成艺术.北京：北京理工大学出版社，2003.9

4、郭茂来孙巍王艳敏.构成实训指导.北京：中国水利水电出版社，2008.8

5、郭茂来.视觉艺术概论.北京：人民美术出版社2000.7

6、郭茂来秦宇.屠夫毕加索——形态语言.北京：人民美术出版社，2006.5

审核人：王以华执笔人：郭茂来

参与讨论人员：杨亚萍许熠莹王艳敏董晓玮郭茂来

《设计概论》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305521002

总学时：16学时（讲课16学时）

总学分：1学分

课程类别：学科平台课

适用专业：工业设计、服装设计与工程

预修要求：无

课程的性质、目的、任务：本课程是艺术设计专业所必修的学科平台课。本课程的主要

目的和任务是：介绍艺术设计专业的专业背景、专业内容和专'也发展方向，培养学生的专业

意识，激发学生对设计的兴趣，为学生进入专业课程的学习提供专业思想基础。其主要教学

内容包括：设计的概念、特征及其覆盖领域；设计功能；设计简史；设计与文化；设计与市

场；设计与相关学科。通过本课程的学习，要求同学们了解设计的概念和基本领域，了解技

术与艺术、设计与文化的相互关系，了解社会对设计师的基本要求；能够认识到设计的重要

意义，并自觉地培养设计意识。

教学基本方式：本课程以课堂讲授为主，课堂教学活动中将大量采用多媒体技术。

大纲的使用说明：为工业设计和、服装设计与工程专业的设计概论教学提供基本框架。

大纲正文

第一章设计的领域学时：6学时（讲课6学时）

基本要求：了解设计的概念、设计的领域、设计的基本原则。

重点：设计的基本概念。

难点：广义设计与狭义设计。

教学内容：

第一节设计的概念

1、设计的概念

2、设计与造物

第二节设计的领域

1、产品设计

2、视觉传达设计

3、环境设计

第三节设计的功能

1、物质功能

2、精神功能

3、设计的依据

4、设计的基本原则

第二章设计的趋势学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：了解设计活动的历史和重要成果，了解设计对人类社会物质和精神文明进步

所产生的影响。

重点：现代设计的发展。

难点：多元化的设计理念与风格。

教学内容：

第一节设计的萌芽与手工艺阶段

1、设计的起源

2、手工艺阶段

第二节主要风格流派

1、工艺美术运动

2、欧洲新艺术运动

3、德意志制造联盟

4、包豪斯与现代设计教育

5、设计的多元化发展

6、中国现代设计

7、未来设计展望

第三章设计与文化学时：2学时（讲课2学时）

基本要求：了解设计的文化性、设计的文化生成，理解设计的文化内涵。了解艺术、科

学技术、社会心理、审美观念、民族传统、政治伦理等因素对设计的影响。

重点：设计的文化内涵。

难点：设计的文化生成。

教学内容：

第一节设计的文化性

1、文化的概念

2、科学技术

3、人文科学

4、设计哲学

第二节设计的文化内涵

1、艺术对设计的影响

2、科学技术对设计的影响

3、社会心理对设计的影响

4、审美意识对设计的影响

5、民族传统对设计的影响

6、政治伦理对设计的影响

第三节设计的文化生成

1、物质文化的创造

2、生活方式的变迁

3、精神观念的更新

第四章设计与相关学科学时：1学时（讲课1学时）

基本要求：了解设计与相关学科的关系。

重点：相关学科与设计的互补性。

难点：设计与相关学科的关系。

教学内容：

第一节设计与艺术的关系

1、观念

2、想象力

3、创造力

4、造型语言

第二节设计与工业工程的关系

1、学科定义

2、学科的起源与发展

3、人机工程学的研究范围

4、人机工程学与设计

第三节设计与心理学的关系

1、人类心理的复杂性

2、购买者的心理分析

3、使用者的心理分析

第四节设计与人机工程学的关系

1、工业工程的定义

2、工业工程的特点

3、设计与工业工程

第五章设计与市场学时：1学时（讲课1学时）

基本要求：了解设计在市场经济中的地位与作用；设计与市场导向的关系；理解设计

与产品附加价值的关系。

重点：设计在市场经济中的地位与作用。

难点：设计与市场的关系。

教学内容：

第一节设计在企业中的地位与作用

1、企业竞争与设计

2、设计是企业的重要资源

3、设计与产品附加值

4、设计是完善的企业视觉形象的手段

第二节设计与市场导向

1、市场需求与设计

2、设计与知识产权

第六章设计与设计师学时：2学时（讲课2学时）

基本要求：了解产品设计师应有的素质、能力和责任。

重点：设计师的责任。

难点：设计师知识结构体系的完整性。

教学内容：

第一节设计师的责任

1、设计师的概念

2、设计师的职业定位

3、设计师的职业品质与修养

第二节设计师的能力

1、设计师的创造能力

2、设计师的沟通能力

3、设计师的市场开拓能力

4、设计师的合作能力

5、设计师能力提高的基本手段

本课程对学生自学的要求：《设计概论》属于设计理论课，要求学生课前认真预习，并

广泛阅读科学发展历史、艺术发展历史、工业设计历史、社会发展历史等方面的文献。结合

教学内容理论联系实际，带着问题认真观察生活，积极思考。能够认真思考和回答在每节

课程中老师所提出的问题，在观察和思考中体会设计的内容、功能和意义，理解设计师应有

的素质、能力和责任。

课时数分配表:

序

内容讲课小计

号

1设计的领域66

2设计的趋势44

3设计与文化22

4设计与相关学科11

5设计与市场11

6设计与设计师22

合计1616

考核方式与评分说明：

1、《设计概论》是考查课，期末考核的内容为，规定题目的论文。

2、上课缺席超过学校规定者，不能参加期末考核，作不及格处理。

推荐教材：《设计学概论》.尹定邦.长沙：湖南科技出版社，2009.2

参考书目：

1、王明旨.工业设计概论.北京：高等教育出版社，2007.8

2、程能林.工业设计概论.北京：机械工业出版社，2001.6

3、王受之.世界现代工业设计史.北京：新世纪出版社，1996

4、戴碧湖.艺术概论.北京：文化艺术出版社，1996

5、赵农.设计概论.西安：陕西人民美术出版社，2005.5

6、黄毓瑜.现代工业设计概论.化学工业出版社，2004.9

7、郭茂来.视觉艺术概论.北京:人民美术出版社,2000.7

8、郭茂来.有胡子的蒙娜丽莎——美术流派.北京：人民美术出版社，2006.5

审核人：王以华执笔人：郭茂来

参与讨论人员：杨亚萍许熠莹王艳敏陈鲁董晓玮郭茂来

《设计素描》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305526018

总学时：64学时（讲课32学时，实践32学时）

总学分：3学分

课程类别：必修

适用专业：工业设计（本科）、服装设计与工程

预修要求：无

课程的性质、目的、任务：本课程是工业设计专业的必修专业基础课。学生艺术

素质的提高包括两方面：一方面是审美，鉴赏能力的提高；另一方面则是徒手绘画，

实际动手能力的提高。本课程的教学目标是争取在有限的学时内，通过讲课、图片、

作品欣赏、写生辅导、创作辅导等多种教学方式的灵活运用，使学生掌握一定的绘画

基础知识和基本技能，提高学生的理论知识、审美力、鉴赏力，为设计专业的学习和

工作打下必需的基础。

课程教学的基本要求：本课程采用多种教学方式相结合的方法，如理论教学、媒体展

示、课堂示范、作业讲评等形式。实践环节以教师指导下习作为主。

大纲的使用说明：具体的作业可随学生情况由教师调整掌握。

大纲正文

第一章设计素描的基本知识与程序学时：4学时（讲课2学时实践2学时）

了解设计素描的基本知识,理解并掌握设计素描的基本程序。

本章讲授要点：设计素描的用具、材料、作画位置、握笔姿势。

重点：设计素描的基本程序

难点：正确掌握设计素描的基本程序

第一节设计素描的基本知识

第二节设计素描的基本程序

第二章设计素描的透视学时:8学时（讲课4学时，实践4学时）

了解正方体、圆的透视，熟练掌握组合体的透视图画法。

本章讲授要点：透视学在设计素描过程中的实际应用。

重点：iE方体透视、圆形透视和椭圆形透视的基本原理和作图方法。

难点：各种组合体的透视图。

第一节正方体的透视

第二节圆的透视

第三节椭圆的透视

第四节回转体的透视

第五节组合体的透视

第三章线框设计素描学时：8学时（讲课4学时，实践4学时）

了解立方体、圆柱体、圆锥体线框素描，理解组合体线框素描。

本章讲授要点：立方体线框设计素描在整个设计素描教学中的基础地位。

重点：严格按照立方体线框设计素描作画。

难点：熟练用线。

第一节立方体线框素描

第二节圆柱体线框素描

第三节圆锥体线框素描

第四节棱锥体、棱柱体线框素描

第五节球形体线框素描

第六节组合体线框素描

第四章设计速写学时：8学时（讲课4学时，实践4学时）

理解设计速写的功能。

本章讲授要点：设计速写的功能和对设计的重要性。

重点：设计速写的要领。

难点：熟练地对植物、静物、环境和产品进行有意识的设计速写。

第一节设计速写的功能

第二节设计速写的要领

第三节设计速写的量与质

第四节设计速写的表现形式

第五章设计素描的质感表现学时：12学时（讲课6学时，实践6学时）

金属、陶瓷、透明玻璃、不锈钢等材料的质感表现技法。

本章讲授要点：通过对质感的耐心、精细和超写实描绘，培养种强大生动的表现力。

重点：熟练掌握金属、玻璃、植物等不同材料的质感表现。

难点：熟练地根据材质表面，采用不同的质感表现技法。

第一节金属材料的质感

第二节陶瓷材料的质感

第三节透明玻璃的质感

第四节多材料质感表现

第六章创意设计素描学时：12学时（讲课6学时，实践6学时）

在传统设计素描的表现方法上进行创新能力的培养.

本章要点:创造性思维

重点:创造性思维的训练

第一节形象思维

第二节联想思维

第三节发散思维

第四节逆向思维

第七章产品设计素描学时：12学时（讲课6学时，实践6学时）

理解美学法则，通过产品设计素描作品、进行形态结构的素描训练。

本章讲授要点：如何在被描绘物体上运用本质线和一般结构线来表现产品形态。

重点：熟练地运用美学法则于产品形态上

难点：通过对动植物的仿生描绘和变形，再创造出全新的仿生产品设计

第一节本质线和一般结构线

第二节专题研究和训练

第三节产品设计素描

本课程对学生自学能力的要求：

学生动手习作练习和设计创意相结合。

课时数分配表:

序号内容讲课实践（学生的习作活动）小计

1设计素描的基本知识与程序224

2设计素描的透视448

3线框设计素描448

4设计速写448

5设计素描的质感表现6612

6创意设计素描6612

7产品设计素描6612

合计323264

考核方式与要求：

考核方式为考查；以学生完成的实践习作为主综合平日成绩，按考查课等级评分。

推荐教材：

韩凤元.工业设计专业系列教材.北京.中国建筑工业出版社.2009

参考书目：

1、王中义,许江.新概念素描——艺术设计基础（修订版）.北京：中国轻工业出版社,2003

2、陈晓蕙.设计素描.杭州:浙江人民美术出版社，2002.3

3、林海滨.设计素描.沈阳:辽宁美术出版社，1998

4、张会元.设计素描教学.南昌：江西美术出版社,1997

审核人：滕水生执笔人：包琳

参与讨论人员：王以华姜霄许熠莹庞建军王艳敏

《设计色彩学》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305526017

总学时：64学时（讲课32学时，实训32学时）

总学分：3学分

课程类别：学科平台课必修）

适用专业：工业设计、服装设计与工程

预修要求：平面构成

课程的性质、目的、任务：设计色彩学是工业设计、服装设计与工程专业所必修的学科

平台课。本课程的主要目的和任务是：培养学生对色彩的感受、理解和应用能力，开发学生

的创新能力。为学生进入视觉传达设计、产品设计、环境设计等各门专业设计课程，提供色

彩设计的思维和技能基础。通过本课程的学习，要求同学们能够从物理学方面了解色彩的性

质；从生理学方面了解色彩的视觉规律；从心理学方面了解色彩的抒情性和感染力；从美学

方面了解色彩关系的形式美；从人机工程学方面了解色彩的应用与设计的关系。

教学基本方式：本课程采用理论与实践紧密结合的方法。教学的基本内容包括理论讲

授和对色彩进行研究和探索的实践过程。理论教学活动中将大量采用多媒体技术辅助教学。

大纲的使用说明：由于设计色彩教学需要相对集中的思维和训练过程，因此，顺利实施

本大纲需要依据设计色彩教学规律的特点安排教学时间。理想的教学时间为，4学时连排，

每周8学时。

大纲正文

第一章色彩绪论学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：了解色彩的概念；色彩的功能、色彩研究的简要历史和发展趋势。

重点：色彩功能

难点：色彩的概念

教学内容：色彩研究的内容和方法。

第一节色彩的功能

1、色彩的概念

2、色彩的功能

第二节色彩研究简史

1、中国传统美术色彩

2、西方传统美术色彩

3、色彩观念的突破

4、色彩应用领域的扩展

第三节色彩研究的内容和方法

1、色彩研究的内容

2、色彩研究的方法

第二章色彩性质学时：8学时（讲课3学时，实训5学时）

基本要求：从物理学和生理学的角度了解色彩本质，理解感知和识别色彩的基本原理；

熟悉色彩的属性。

重点：色彩的属性

难点：固有色观念

教学内容：

第一节光与色

1、可见光

2^光与色彩

第二节眼睛与色

1、眼睛构造

2、感色细胞

第三节色彩的属性

1、明度

2、色相

3、纯度

第四节色彩的标示体系

I、牛顿色环

2、蒙塞尔色立体

3、奥斯瓦尔德色立体

4、日本色研色立体

第三章色彩混合学时：12学时（讲课3学时，实训9学时）

基本要求:；认识色彩成分，了解及色彩混合的规律。

重点：色彩减光混合

难点：色彩空间混合

教学内容：

第一节色彩混合概念

1、原色

2、间色

3、复色

第二节色彩混合类型

1、色彩的加光混合

2、色彩的减光混合

3、色彩的中性混合。

第四章色彩视觉规律学时：20学时（讲课11学时，实训9学时）

基本要求：理解色彩关系的相对性；了解在色彩识别中所出现的各种视觉现象；了解色

彩对比的规律；掌握色彩的调子。

重点：色彩调子

难点：色彩先后对比

教学内容：

第一节色彩感知特点

1、色适应

2、明适应与暗适应

3、色彩的知觉度

4、明度的恒常性

5、色彩的恒常性

6、膨胀色与收缩色

7、色彩的同化

第二节色彩对比

1、色彩同时对比

2、色彩先后对比

第三节色彩调子

8、明度调子

9、色相调子

10、纯度调子

11、冷暖调子。

第五章色彩心理学时：4学时（讲课2学时，实训2学时）

基本要求：了解各种色彩对人心理所能产生的不同影响，并要求能够利用色彩对人心理

的影响力进行色彩设计。

重点：色彩与心理

难点：色彩联觉

教学内容：

第一节色彩与心理

1、色彩与心理的关系

2、红色

3、橙色

4、黄色

5、绿色

6、蓝色

7、紫色

8、黑色

9、白色

10、灰色

第二节色彩的主观性

1、色彩的象征性

2、色彩联觉

第六章色彩和谐学时：16学时（讲课9学时，实训7学时）

基本要求：理解色彩形式美的一般规律；掌握色彩和谐的理论与方法；掌握色彩关系创

新的理论与基本方法。

重点：色彩和谐

难点：色彩推陈出新

教学内容：

第一节色彩和谐的原理

1、色彩和谐概念

2、色彩和谐原理

第二节色彩和谐技法

1.色彩同一和谐

2.色彩习惯性和谐

3.色彩功能和谐

4.色彩推陈出新

本课程对学生自学的要求：要求学生课前对相关教材认真预习，在课后及时消化教学内

容，独立完成作业，并随时训练从设计的角度观察色彩、分析色彩关系的习惯。

课时数分配表:

课时

序号内容

讲课实训小计

1第-漳色彩概论44

2第二章色彩性质358

3第三章色彩混合3912

4第四章色彩视觉规律11920

5第五章色彩心理224

6第六章色彩和谐9716

合计323264

考核方式与评分说明：

1、《设计色彩学》是考查课，采用平时实训作业成绩与期末大作业考核相结合的方式进

行考核。其中，平时成绩的平均分占总成绩的50%,期末综合考察的大作业占总成绩的50%。

2、上课缺席超过学校规定者，不能参加期末考核，作不及格处理。

推荐教材：郭茂来秦宇.构成色彩.北京：人民美术出版社，2008.8

参考书目：

1、陈琏年.色彩构成.重庆：西南师范大学出版社，2005.9

2、张康夫.装饰色彩.沈阳：辽宁美术出版社，2005.7

3、刘宝岳.色彩构成设计.北京：中国建筑出版社，2001.7

4、姜海犁.现代色彩构成.重庆：西南师范大学出版社，2000.2

5、郭茂来秦宇.牛顿让白出了彩——色彩语言.北京：人民美术出版社，2006.5

审核人：王以华执笔人：郭茂来

参与讨论人员：杨亚萍许熠莹王艳敏陈鲁董晓玮郭茂来

《计算机辅助设计基础》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305526009

总学时：48学时（讲课32学时，上机16学时）

总学分：25学分

课程类别：学科平台课

适用专业：工业设计、服装设计与工程

预修要求：计算机文化基础、平面构成、设计素描等

课程的性质、目的、任务：本课程为学科平台课，教学目的有三个，其一是使学生通过

对本课程的学习，了解计算机在本专业所起的“设计工具”的作用，并能较熟练地运用，完

成自己的设计任务；其二是通过学习，掌握计算机软件的自学方法；其三是提高学生的电脑

操作能力及设计能力，使学生掌握平面设计软件的基本性能，能够将自己的创意用电脑灵活

地表达出来。

教学基本方式：本课程理论与设计实践相结合的形式进行。

大纲的使用说明：设计软件的选用要与时俱进，尽量贴近设计界的实际使用情况。本课

程需要相对集中的思维和训练过程。

大纲正文

第一章概论学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：使同学了解计算机辅助设计对工业设计及服装设计与工程专业的意义、计算

机辅助设计的基本知识、常用软件以及设计特点及形式。

重点：计算机辅助设计的基本知识

难点：常用计算机辅助设计软件的特点及形式

教学内容：

第一节计算机辅助设计的基本知识

第二节计算机辅助设计的常用软件特点、设计特点及形式介绍

第二章计算机辅助平面图形图像设计学时：16学时（讲课12学时，上机4学时）

基本要求：使学生了解常见平面设计内容形式，位图软件和矢量图软件的区别，以及平

面软件在版面设计、创意图形设计印刷等领域的应用。

重点：常见平面设计内容形式的特点

难点：位图软件和矢量图软件的区别

教学内容：

第一节常见平面设计内容形式

1、位图设计软件

2、矢量图设计软件

第二节平面软件在版面设计的应用

第三节平面软件在创意图形设计、印刷等领域

第三章计算机辅助产品设计表现学时：16学时（讲课12学时，上机4学时）

基本要求：使学生了解平面软件在产品设计表现中的作用，学会运用软件进行产品效果

图表达方法。

重点：平面软件在产品设计表现中的作用。

难点：常用平面软件进行产品设计效果图表达方法。

教学内容：

第一节运用软件进行平面效果图表达

第二节运用软件进行立体效果表现

第四章计算机辅助二维设计软件实践学时：12学时（讲课4学时，上机8学时）

基本要求：通过案例操作，使学生了解常用平面软件的特点，学会使用基本图形绘制命

令和对象的基本操作，掌握产品设计效果图的绘制方法。

重点：运用软件进行平面设计和效果图的表达。

难点：运用软件进行平面设计和效果图的表达。

教学内容：

第一节案例讲解

第二节基本图形绘制命令、对象的基本操作

第三节位图和矢量图软件结合进行效果图的表达

本课程对学生自学的要求：本课程最显著的特点是对电脑软件的使用。因此要求学生课

前认真预习，记下疑点；课中积极参与，跟上进度；课后及时消化，独立完成作业。同学们

应自主归纳各章基本内容，做好小结工作。

课时数分配表:

课时

序号内容

讲课实训小计

1第一章概论44

2第二章计算机辅助平面图形图像设计12416

3第三章计算机辅助产品设计表现12416

4第四章计算机辅助二维设计软件实践4812

合计321648

考核方式与评分说明：

1.考核方式以实训成绩和上机作业为主；实训成绩和大作业构成总成绩，采用考查课评

分标准。

2.单项成绩低于各自的50%或上机、上课缺席、作业缺交超过学校规定者，不能参加期

末考核，作不及格处理。

推荐教材：

赵博、李励.Photoshop&Hlustator产品设计创意表达.北京：人民邮电出版社，2009.7

参考书目：

1、张玉亭.Photoshop产品造型表现技法与典型实例（附光盘）.北京：清华大学出版

社，2007.6

2、（韩）姜素英.（韩）河永民.Photoshop产品造型设计经典（附CD-Rom一张）.北

京：人民邮电出版社，2004.4

3、卫向虎、温兰.服装效果图电脑绘制.上海：学林出版社，2012.12

审核人：王以华执笔人：董晓玮

参与讨论人员：郭茂来王以华金海明杨亚萍许熠莹董晓玮姜霄王艳敏

《设计图学》教学大纲

大纲说明

课程代码：1305526022

总学时：102学时（讲课64学时，实验24学时，上机14学时）

总学分：5.5学分

课程类别：专业基础课必修）

适用专业：工业设计

预修要求：计算机文化基础

课程的性质、目的、任务：本课程是工业设计、服装设计与工程专业的一门主干学科基

础课。它研究阅读和绘制工程图样的基本理论和方法，提高学生的空间逻辑思维与形象思维

能力，培养学生的手工和计算机绘图的基本技能，是学生学习后续课程、完成课程设计和毕

业设计不可缺少的基础。

本课程将培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风;培养学生的自学能力及

提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，学生将具备初步的平面构图能

力，掌握各种投影法的基本理论和应用，掌握常用技术图样的绘制方法和规则，初步具有徒

手绘图和计算机绘图的基本技能。具有思维创意视觉化、形象化的初步能力。

教学基本方式：本课程以课堂讲授为主，课堂教学将充分利用计算机技术；教材配有相

应的习题集，课内外学时比大约为1：1.5,CAI课件可充分利用校图书馆已有的国家级精品

课程——《工程图学》网络课程，为学生提供全天候的帮助。

大纲的使用说明：计算机绘图软件目前采用AutoCAD,可视情况进行调整。

大纲正文

第一章设计图学概论学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：了解设计图学的研究对象、设计图学与产品设计的关系；设计图学的学习要

求和学习方法。掌握制图的基本知识。

重点：制图的基本知识。

难点：平面图形的尺寸分析和绘制。

教学内容：

第一节设计图学研究对象

1、课程简介

2、设计图学的研究对象与内容

第二节制图基本知识

1、制图基本规定、儿何作图、平面图形的分析及作图

2、尺规绘图和徒手制图基本方法。

第二章几何元素的投影学时：io学时（讲课10学时）

基本要求：了解投影法的种类和特点，掌握各种位置点、线、面的正投影画法，理解点、

线、面间的相对位置并掌握线线相交、线面相交问题的作图方法。

重点：各种位置点、线、面投影特性，线、面交点的求法。

难点：交点的求法。

教学内容：

第一节投影法概述

1、投影法的基本概念

2、点的投影、直线的投影

第二节点线面投影

1、曲线的投影、平面的投影

2、曲面的投影

3、点和面的从属性、平行问题、相交问题。

第三章立体投影学时：18学时（讲课14学时，实训4学时）

基本要求：了解三视图的形成及其特性，掌握基本体的投影，掌握常见的平面与立体、

立体与立体相交的作图方法；了解组合体的构成方式和立体构型设计的基本方法，掌握组合

体的三视图的绘制和读图。

重点：基本体的投影、辅助平面法、形体分析法。

难点：组合体读图、尺寸标注。

教学内容：

第一节三视图的形成及基本体

1、三视图的特性、基本体（柱、锥、球）的视图及其表面上点的投影；

2、圆柱、圆锥、球和组合回转体截交线的画法；

第二节平面与平面立体

1、平面与平面立体

2、两圆柱正交、圆柱与圆锥、圆柱与球的相贯线的画法；

3、辅助平面法、复合相贯线简介，相贯线的特殊情况

第三节组合体

1、组合体的构成方式及其视图画法，形体分析法，

2、组合体视图的绘制、阅读和尺寸标注。

第四章轴测投影图学时：4学时（讲课4学时）

基本要求：了解轴测图的形成和分类，基本掌握正等轴测图的画法。

重点：正等轴测图。

难点：正等轴测圆的画法。

教学内容：

第一节轴测图基本概念

第二节正等轴测图的画法

第五章平面图形的构图与绘制学时：12学时（讲课8学时，实训4学时）

基本要求：了解计算机绘图的基本原理，了解平面构成的基本概念和基本方法，掌握用

基本形搭建平面图形的基本方法。

重点：平面构成的基本概念和基本方法，用基本形绘制平面图形的方法。

难点：平面图形设计

教学内容：

第一节平面图形的分析与作图规范

1、平面图形构成的基本概念，

2、平面图形分解，平面图形拼接。

第二节基本形搭建平面图形基本方法

第六章立体表面展开与包装展开学时：2学时（讲课2学时）

基本要求：了解立体表面展开在产品设计中的作用。

重点：常见立体表面展开、包装展开图。

难点：变形包装盒。

教学内容：

第一节平面立体的展开图

第二节包装纸盒的展开图。

第七章工程图样的表达方法学时：10学时（讲课6学时，实训4学时）

基本要求：掌握国标规定的基本视图、剖视图、断面图的画法以及常用的简化画法和规

定画法等工程图样的主要表达方法。

重点：基本视图、剖视图、断面图的画法。

难点：视图方案的选择和配置。

教学内容：

第一节视图

1、基本视图

2、局部视图、斜视图、旋转视图；

第二节剖视图

1、全剖视图、半剖视图

2、局部剖视图

3、斜剖、旋转剖、阶梯剖简介；

第三节断面图及常用简化规定画法