2025版高考历史一轮复习模块1第三单元内忧外患与中华民族的奋起第6讲太平天国运动辛亥革命和五四爱国运动教学案含解析岳麓版

PAGE1-第6讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动考点1eq\a\vs4\al(|)太平天国运动[学问整合·厘清史实]一、背景1．根本缘由：鸦片斗争激化了日益尖锐的阶级冲突。2．干脆缘由：自然灾难严峻，广西各种冲突尤为突出。3．起义打算：洪秀全创立“拜上帝会”，力气快速壮大。二、经过1．兴起发展(1)1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。(2)1853年3月攻克南京，定都于此并改称“天京”。2．进入全盛(1)军事上：进行北伐和西征，至1856年，达到全盛。(2)政治上：颁布了纲领性文件——《天朝田亩制度》。3．由盛转衰1856年，太平天国领导集团发生严峻内讧，天京事变使太平天国由盛转衰。4．后期斗争(1)军事：起用年轻将领陈玉成和李秀成，士气重新高涨。(2)政治：洪仁玕主持朝政，提出具有资本主义色调的施政方案《资政新篇》。5．走向失败1864年7月，湘军轰破天京城墙，天京陷落。太平天国在中外势力的联合剿杀下失败。三、意义1．扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。2．颁布的《天朝田亩制度》表达了农夫群众的志向追求。3．提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，是当时先进中国人向西方寻求真理的才智结晶。[素养对接·融会贯穿][素养1—时空观念][素养2—史料实证]►探究从中国近代化的视角相识太平天国运动史料一太平天国虽然失败了，但它①不仅沉重打击了清王朝，而且使旧有的政治派别和社会成分发生了改变，产生了新的政治派别，并由此引起传统的政治和权力结构的改变。这一改变主要反映在中心权力的下移，汉人官员权力的增长，洋务派和清流派官僚集团的形成。此后，不仅有了早期现代化思想意识的萌生，而且为早期现代化活动的产生供应了有利条件。——虞和平、谢放《早期现代化的尝试(1865－1895)》史料二《资政新篇》从三个方面对传统社会提出了挑战：②一是出现了敢于言利、激励致富，反对“重义轻利”的观点，这就挑战了传统的义利观。二是提倡工商业，提高工商业者的社会地位，这就挑战了传统的“本末观”。三是主见引进西方科学技术，发展近代工业，促使社会资金转向工商业生产，反对把货币当作贮存手段，③这就挑战了传统的“价值观”。——王翔《资政新篇与洋务思想的文化学比较》eq\a\vs4\al([问题])依据史料一、二，概括太平天国运动的影响。eq\a\vs4\al([解读])太平天国运动发生在新旧交替的时代，是清政府腐败统治与列强侵华激化阶级冲突的产物。在反封建的同时，时代给予它反侵略的新任务，是中国资产阶级民主革命的“打算阶段”。①反映出对清政府的打击。②反映出对早期现代化的推动作用。③反映出对传统观念的挑战。eq\a\vs4\al([试答])太平天国运动沉重打击了腐朽的清王朝，动摇了其反动统治，使得传统的政治和权力结构改变；提出在中国发展资本主义；对于传统的“价值观”提出挑战。[素养3—唯物史观]唯物史观分析太平天国运动对中国近代化的双重作用1．促进作用(1)太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力，减轻了中国近代化的阻碍因素。(2)《资政新篇》最早提动身展资本主义的方案，对当时的思想和经济发展均有影响。(3)催生了洋务运动的产生。洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动。而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。2．阻碍作用(1)《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的确定平均主义的天国，严峻脱离现实，根本无法实现，与发展资本主义的时代潮流相违反。(2)太平天国运动破坏了富裕地区的生产力，迟滞了这些省份的近代化进程。(3)中国内乱给外国侵略者可乘之机，列强发动了其次次鸦片斗争，使中国丢失了近代化的大好时机。[素养4—历史说明]19世纪60年头中国政局的变动1．清朝中心机构起先半殖民地化。1861年，清政府在北京设立了总理衙门，它的设立有利于列强限制清政府的内政和外交，使清朝中心机构起先半殖民地化。2．主见同外国侵略者“尽心议和”的政治派别驾驭了清朝的政权。1861年，咸丰帝病逝后，慈禧太后勾结奕发动政变，限制了清政府的实权。3．中外反动势力由对抗到勾结，共同镇压中国人民的革命运动。其次次鸦片斗争后，为了维护既得利益，列强迫不及待地帮助清政府镇压太平天国运动；而清政府为了维护其统治，也迫切须要列强的帮助。1862年，清政府“借师助剿”。这样，中外反动势力在共同镇压中国人民革命的基础上勾结起来，出现了短暂和好的局面。4．汉族官僚势力不断扩大。同光年间，汉族督抚数量增加，满族督抚数量削减，汉族官僚在清政府中所起的作用越来越重要。5．其次次鸦片斗争以后，面对如何解决内忧外患的问题，清政府内部出现了洋务派，他们在跟外国侵略者交涉和镇压农夫起义过程中，相识到西方技术精良，掀起了一场以维护清朝统治为目的，以“自强”“求富”为口号的洋务运动。1．(2024·天津和平区二模)史学家陈旭麓认为太平天国运动的失败对清朝在全国统治的接着和其间的变嬗都有很大影响，但它没有摆脱千百年来农夫起义历史循环的结局，并不体现新的生产关系的生长。以下结论与上述观点不一样的是()A．《资政新篇》是在中国发展资本主义的设想B．《天朝田亩制度》试图将自给自足的小农经济志向化C．太平天国运动使晚清中心集权被减弱D．太平天国运动是小生产者兼小私有者的运动A[A项是千百年来农夫起义历史没有的，体现出新的生产关系的生长，故A项错误，符合题意；《天朝田亩制度》复原小农经济，与千百年来农夫起义历史相同，故B项正确，不符合题意；太平天国运动使封建政权中心集权被减弱，与千百年来农夫起义历史相同，故C项正确，不符合题意；D项是农夫阶级的局限性，与千百年来农夫起义历史相同，故D项正确，不符合题意。]2．罗尔纲认为，太平天国“有两份纲领性文件，一份是《太平诏书》，一份是《天朝田亩制度》”，后者“是一个进步的农夫革命纲领”。这一纲领()A．提出了在中国发展资本主义的改革方案B．符合历史发展的客观规律C．标记中国农夫运动的最高峰D．表达了中国人民反对外来侵略的诉求C[材料主要评价了《天朝田亩制度》——“是一个进步的农夫革命纲领”。在《天朝田亩制度》中，表达了农夫阶级的志向追求——废除封建土地私有制，标记着中国农夫运动达到了最高峰，故C项正确。]3．(2024·郑州一模)清朝的省级最高行政长官是总督和巡抚，督抚多由满族贵族担当；而从1860年到1864年，汉族官僚曾国藩组建的湘军集团中先后有21位将领担当督抚。这一改变反映出()A．清政府利用湘军来开展洋务运动B．太平天国运动影响清朝军政局面C．汉族官僚起先驾驭中心政权D．清朝满汉冲突最终得到解决B[A项，材料并未提及洋务运动的开展状况，此项无法看出，故A项错误；1860—1864年正处于太平天国运动时期，曾国藩领导的湘军是镇压太平天国运动的主力军。之所以出现多为湘军将领担当地方督抚的现象，是因为清政府必需依靠湘军镇压叛乱，湘军也在作战过程中渐渐壮大了自身的实力，这说明太平天国运动影响了清朝的军政局面，故B项正确；材料涉及的官职是地方督抚，而非中心官职，故C项错误；材料并未提及满族与汉族之间的冲突，也没有说明这一冲突得到了解决，故D项错误。]4．钱穆在《国史大纲》中指出：“近人治史，颇推洪、杨。夫洪、杨为近世中国民族革命之先锋，此当然矣。然洪、杨十余年扰乱，除与国家社会以莫大之创伤外，成就何在？建设何在？”对这一观点精确的理解是()A．全面否定了太平天国运动的历史作用B．赞许太平天国是近代民族革命之先锋C．辩证分析了太平天国运动的历史地位D．反对社会下层掀起大规模的抗拒斗争C[综合“近人治史，颇推洪、杨。夫洪、杨为近世中国民族革命之先锋，此当然矣。然洪、杨十余年扰乱，除与国家社会以莫大之创伤外，成就何在？建设何在？”可知，他既看到了其革命性，也指出其落后性，故C项正确。]5．(2024·河南驻马店质检)梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，缘由虽多，最重大的是他用那种‘四不像的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的。”他认为太平天国()A．拜上帝教与传统思想相对立B．阻碍了近代民主化的进程C．混淆西方文明与宗教的界限D．信仰危机无法支撑其政权D[依据题干材料分析并结合梁启超生活的时代背景可知，当时中国社会民族危机严峻，梁启超认为太平天国运动失败的主要缘由是思想上没有找到与国民心理相适应的指导思想，即信仰出现危机而无法支撑其政权，D项符合题意。]考点2eq\a\vs4\al(|)辛亥革命[学问整合·厘清史实]一、革命背景1．义和团运动失败后，帝国主义加紧了对中国的限制和掠夺。2．清政府试图通过新政来挽救其统治危机。二、酝酿打算1．组织方面(1)孙中山等资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体。(2)1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会在东京成立。2．思想方面革命派与改良派绽开思想论战，宣扬了革命思想。3．军事方面革命党人发动了广州等一系列武装起义。三、武昌起义1．概况(1)1911年10月10日，武昌起义爆发并取得成功。(2)起义成功后，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督；宣布政体为“五族共和”，定国号为“中华民国”。2．影响震撼了清王朝的统治，使其在全国的统治土崩瓦解。四、革命高潮1．1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。2．颁布《中华民国临时约法》(1)时间：1912年3月颁布。(2)内容①规定中华民国之主权属于国民全体。②中华民国人民一律同等，人民享有人身、居住、财产等自由。③规定了内阁制和三权分立的国家组织原则。(3)性质：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。3．帝制终结(1)1912年2月，清帝退位，帝制终结。(2)1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，窃取了辛亥革命果实。五、意义1．是一次宏大的资产阶级民主革命。2．推翻了中国2000多年来的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。3．使民主共和观念深化人心。[素养对接·融会贯穿][素养1—时空观念]辛亥革命“大事记”1．1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级革命团体兴中会。2．1905年，中国同盟会在日本东京成立。3．1911年5月，保路运动爆发。4．1911年10月10日，武昌起义爆发。5．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。6．1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。7．1912年2月13日，孙中山向南京临时政府参议院提出辞职。8．1912年3月8日，孙中山代表中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。9．1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。[素养2—史料实证]►探究辛亥革命对社会转型的影响史料一辛亥革命“不过①是宗法式的统一国家及奴才制的清廷瓦解之表征。至于②一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教化，几乎丝毫没有受伤。”史料二1912年四川军政府令：③“前清小学教科书，凡有尊儒崇清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，④增设英语，又饬留意体操、音乐、图画、手工等科。——据贾大泉《四川通史》卷七eq\a\vs4\al([问题])(1)如何理解史料一中的观点？(2)依据史料二，概括1912年四川小学课程指导思想的突出改变，并分析其主动作用。eq\a\vs4\al([解读])①推翻了清政府的统治，结束了封建君主专制。②未动摇封建思想对人们的影响。③从重儒家经典到突出共和国宗旨。④提高国民素养。eq\a\vs4\al([试答])(1)“不过是宗法式的统一国家及奴才制的清廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主专制制度方面的意义；“一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教化，几乎丝毫没有受伤”反映了辛亥革命在民众思想启蒙方面的局限性，即没有动摇和消退封建儒家思想对人们的影响。(2)改变：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；作用：有助于提高国民素养，有助于宣扬和维护民主共和。[素养3—历史说明]1．辛亥革命是一场深刻的近代化运动(1)政治：建立起资产阶级共和国，迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步。(2)经济：制定法令爱护民族资本主义的发展，实业救国成为潮流。(3)法制：颁布《中华民国临时约法》，确立现代法制观念。(4)思想：使民主共和观念深化人心。(5)教化：培育具有民主共和精神的新国民。2．《中华民国临时约法》中的民主精神和局限性(1)《中华民国临时约法》体现的民主精神：①民主程序：由参议院制定，是中国第一部资产阶级民主宪法。②权利归属：实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转换，给予公民人权与自由，从臣民转变为公民。③政体动作：实行三权分立，保障权力的制约与平衡，通过内阁总理制实现政党、代议制、选举等诸多民主机制的运行。(2)局限性：《中华民国临时约法》所规定的责任内阁制在很大程度上就是为袁世凯而设的，有“因人设法”之嫌；从中国后来的历史来看，它未能防止袁世凯的专制，就这一点来看，未能达到初衷。1．(2024·日照二模)清末新政期间，关于科举制的改革，原拟用10年时间逐步以学堂代科举，仅仅过了一年，不待学堂制成熟，便于1905年宣布废除科举；对立宪改革，朝廷原确立预备期9年，仅过两年就宣布减为5年，而朝野甚至在探讨减为3年或马上施行的可能。这表明()A．清朝统治的政治危机空前加深B．民主革命动摇了清政府的统治C．新政的成效推动改革深化发展D．国内顽固势力已退出政治舞台A[依据材料“清末新政期间……原拟用10年时间逐步以学堂代科举，仅仅过了一年，不待学堂制成熟，便于1905年宣布废除科举”“对立宪改革，朝廷原确立预备期9年……朝野甚至在探讨减为3年或马上施行的可能”，说明危机严峻和改革的紧迫性，故A项正确。]2．1911年武昌起义后，各省纷纷独立，并提出召开会议组建中心政府。而在政体实践中，各省的政体模式不尽相同。依据下表概括当时中国的政治特点是()省份整体模式湖北民主共和制江苏单一的中心集权制浙江议会为权力核心的代议制A．先有独立的地方民选政府，再有统一的中心政府B．中心和地方的关系日渐明确，效仿美国的联邦制C．地方权力是由中心权力给予，中心拥有确定权力D．存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力气博弈D[由材料“湖北：民主共和制”“江苏：单一的中心集权制”“浙江：议会为权力核心的代议制”可知武昌起义后，在各派政治力气的推动下出现了各省政体模式不尽相同的局面，故D项正确。]3．(2024·江淮十校联考)1912年《清帝退位诏书》：“今全国人民心理，多倾向共和……特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一方法。”该诏书()A．保留了溥仪的“皇帝”尊号和待遇B．标记着两千多年的封建帝制终结C．任命袁世凯为中华民国临时总统D．表明白袁世凯与革命派达成和解B[依据材料“1912年《清帝退位诏书》”“特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体”等信息可知，《清帝退位诏书》颁布宣告清王朝灭亡，宣告着二千多年的封建帝制终结，B项正确。]4．(2024·豫北地区高三联考)1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违反了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》()A．剧烈的排满色调 B．缺乏明确反帝要求C．明显的限袁倾向 D．最终成为一纸空文C[结合题目和所学学问可知，题中的评价认为《中华民国临时约法》的问题在于“因人设法”，而选项中能体现“因人设法”的只有《中华民国临时约法》具有限袁倾向，即为防止袁世凯颠覆民主共和，立法者在《中华民国临时约法》中对此作出诸多设计，《中华民国临时约法》是否排满、反帝、成为空文则并非得出“因人设法”这一结论的依据。故本题正确答案为C项。]5．(2024·泰安二模)1912年2月12日颁布《清帝退位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”该诏书()A．以和平方式宣告了清王朝的覆灭B．体现了清帝对君主立宪政体的憧憬C．标记着中国封建制度的结束D．为中华民国成立创建了有利条件A[材料中“特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”说明清帝退位时没有发生重大流血事务，属于和平方式，故A项正确；“共和立宪国体”指的是辛亥革命后的共和体制，故B项错误；封建制度结束的标记是新民主主义革命的成功，故C项错误；中华民国成立是在1912年1月1日，时间不符，故D项错误。]考点3eq\a\vs4\al(|)五四爱国运动[学问整合·厘清史实]一、背景1．民族危机1915年1月，日本驻华公使向袁世凯递交“二十一条”密约，妄图使中国沦为日本的殖民地。2．干脆缘由1919年，巴黎和会上中国外交的失败，成为导火线。二、经过1．口号“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。2．概况工人阶级起先作为一支独立的政治力气登上历史舞台，运动中心由北京转移到上海；上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮。三、初步成功1．北京政府于6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。2．6月28日，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。四、意义1．五四运动是一场宏大的反帝爱国运动，体现出剧烈的爱国精神和牺牲精神。2．五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了显明的民主和科学精神。3．五四运动是一场宏大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。4．它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。[素养对接·融会贯穿][素养1—时空观念][素养2—史料实证]►探究五四运动的特点及意义史料一沪埠①自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团动身，先在南市要求商号罢闭……于是顷刻之间，南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事，人心大慌。——上海交通银行1919年6月5日、10日电函史料二在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力气大了”，②起先“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。——《中共党史资料选编》史料三我们要知道，在当年，一个国家落后，不仅会招致侵略，更重要的是会造成国人的民族情感和国家意识的淡薄。关于这种状况，我们只要拿1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较，就可以明白其中原委。……(前者)仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响。……(而后者)③全国各大中城市几乎都有响应。其实际参与者，④既有上层政府官员，更有大批学问分子和青年学生，甚至还有相当多的一般市民。参与人数超过公车上书运动不知多少倍，影响也大得多。——杨奎松《何为民族主义，我们应当怎样爱国？》eq\a\vs4\al([问题])(1)依据史料一和所学学问，归纳五四运动的基本特点。并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神？(2)依据史料二，概括五四运动影响的详细表现。(3)史料三从哪些方面阐述了五四运动超越了公车上书？结合所学学问分析五四运动超越公车上书的缘由，这反映出五四运动怎样的历史地位？eq\a\vs4\al([解读])(1)史料一反映了五四运动发生的缘由。①学生运动的干脆缘由是巴黎和会上中国外交的失败。(2)史料二反映了五四运动的影响。②说明五四运动是新民主主义革命的开端。(3)史料三反映了五四运动的意义。③运动的范围广；④运动参与阶层多。eq\a\vs4\al([试答])(1)特点：反帝反封建(革命性)；多阶层参与，联合斗争(群众性)；维护主权、反对侵略(爱国性)。斗争目标基本实现(成功性)。精神：爱国主义精神。(2)学问分子起先倾向俄国和社会主义；走同工农相结合的道路。(3)表现：运动的规模更大(人数多，范围广)；具有更广泛的社会基础(参与阶层多)；影响更大。缘由：电讯、报刊业的发展，传播速度快，影响范围广；新式教化的推广，先进学问分子与青年学生群体壮大，思想活跃；民主观念渐入人心，民众关注国事。地位：五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识进一步崛起的契机。[素养3—历史说明]五四运动的特点(1)五四运动具有反帝反封建的彻底性。(2)五四运动是一次真正的群众运动。假如说辛亥革命的局限性之一是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。(3)五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合。(4)五四运动中青年学生起了先锋作用，工人阶级在运动后期发挥了主力军作用。(5)五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。[素养4—家国情怀]五四运动与国家责随意识(1)新式学问精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式学问精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力气，这充分呈现了他们改造中国的主动意识、集体意识。(2)近代民族国家意识渐渐觉醒：巴黎和会上的外交失败使具有民族国家意识的学问群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。(3)对现代化的探究不断深化：五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙，无论是提倡社会风俗变革，还是主见特性自由，都触及了西学东渐下的中国文化改造命题。1．(2024·湖南五市模拟)胡适和蒋梦麟在“五四”运动一周年之际提示学生，最不行少的精神之一是在团体生活中要容纳反对党的看法。现在学生会议的会场上，对于不愿迎合群众心理的言论，往往有很多威压的表示，这是暴民专制，不是民治精神。这里所说的“最不行少的精神”主要是指()A．自由精神 B．同等精神C．民主精神 D．科学精神A[材料“在团体生活中要容纳反对党的看法”指责了对不同言论有威压表示的现象，主要说明在学生的团体活动中推行民治思想，要使各方面的看法都可以自由发表，体现了一种言论自由的精神，故A项正确；同等精神主要是反对特权，反对阶级，材料中没有体现，故B项错误；民主精神主要是反对专制的思想，材料中没有体现，故C项错误；科学精神主要指向西方学习先进的科学学问和技术，故D项错误。]2．(2024·河北衡水高三四调)“作为详细的政治历史事务的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前后期的分水岭，因为从这一事务起先，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破。”下列现象可作为这种“突破”表现的是()A．民主与科学的思想深化人心B．封建思想的统治地位受到挑战C．新文化运动的阵营日益巩固D．马克思主义成为新思潮的主流D[民主与科学思想是新文化运动前期的指导思想，故A项错误；新文化运动前期，民主科学思想的宣扬，已经对封建思想构成了实质上的挑战和冲击，故B项错误；随着五四运动的发生，社会主义和马克思主义被越来越多的人接受，新文化运动原有的阵营发生了分化，故C项错误；五四运动推动了社会主义和马克思主义思想在中国的传播，相对于传统的资产阶级思想宣扬，由此起先的无产阶级革命思想可以看作是一种突破，故D项正确。]3．(2024·江苏南京一模)吴晓波在《跌荡一百年》中认为，“在1919年的5月、6月间，假如没有商业团体及工人的支持，‘五四运动’仅仅是一场激烈人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后，以工人和企业家为主体的商业力气就是那些起着重要的作用，却不被人留意到的‘广场背后’的人。”材料最能说明五四运动()A．工人和企业家跃升为新兴政治力气B．得到先进学问分子领导C．是一场广泛的群众性的爱国运动D．促使国人近代民族意识起先萌发C[材料中既强调了学生的先锋作用，也确定了商业团体及工人的作用，A、B两项只能体现部分信息；C项精确揭示了五四运动的性质，正确；D项发生于鸦片斗争后，故错误。]4．五四运动中火烧曹汝霖住宅发生后，梁漱溟说：“我情愿学生事务付法庭办理……我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵扰他，加暴行于他……在事实上讲，试问这几年来哪一件不是借着国民意思四个大字不受法律的制裁才闹到今日这个地步？”梁漱溟认为()A．学生是爱国的行为，不应当制裁他们B．审判完学生后，应当将他们全部释放C．非理性的行为，应当以法律加以规范D．借着国民意思的行为都应受法律制裁C[从材料可知，梁漱溟认为即使是爱国的行为，假如运用暴力侵扰他人，也要受到法律的制裁，故C项正确，A项错误；B项在材料中无从体现，故解除；D项不符合材料原意，故解除。]5．李长之在《迎中国文化复兴》一书中曾说：“五四运动当然不仅指1919年5月4日这一天的运动，乃是指中国接触了西洋文化所孕育的一段文化历程，‘五四’不过是这个历程的一个指标。”材料观点表明五四运动()A．在概念上就是指新文化运动B．主要思想体现于反帝反封建C．有利于中西方文化的进一步沟通D．成为中国民主革命的转折点C[题干中并未提及新文化运动，且选项本身说法就是错误的，故A项错误；题干中并未体现出反帝反封建思想，故B项错误；依据题干中“乃是指中国接触了西洋文化所孕育的一段文化历程”可知，五四运动与中西文化的沟通有关，故C项正确；题干中并未提及民主革命，故D项错误。]2014－2024年全国卷考情统计与分析eq\a\vs4\al([考情分析])本讲在教材中着墨较多，但在近几年的全国卷中命题率却不高。对太平天国的考查偏重于农夫运动的局限性；辛亥革命则从现代化的角度进行命题。备考时要强化“现代化”这一理念，因为太平天国、辛亥革命是近代中国人民抗争与探究进程中的重要里程碑。2024年是五四运动一百周年，应特殊关注其重大意义。[真题研练·感悟考法]考查点：晚清现代化的进程(2013·全国卷Ⅰ·29)现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()A．洋务运动—戊戌政变—清末新政B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片斗争—中法斗争—甲午斗争D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命B[现代化主要指政治上的民主化、经济上的工业化。洋务运动体现了器物层面的现代化方向，戊戌变法和辛亥革命体现了制度层面的现代化方向，B项正确。清末新政是清政府的自救措施，其目的是维护封建统治；鸦片斗争、中法斗争与甲午中日斗争是列强对中国的侵略，对中国的现代化起了阻碍作用；义和团