40 中班语言绘本《晚安大猩猩》教学设计

40中班语言绘本《晚安，大猩猩》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以《晚安，大猩猩》绘本为载体，围绕中班年龄段儿童的语言发展特点，通过角色扮演、情境互动等方式，引导学生感受故事情节，学习词汇，培养良好的语言表达能力和想象力。课程设计紧密联系课本，注重实际操作，旨在提高学生的语言素养和综合素质。核心素养目标分析学情分析中班儿童正处于语言敏感期，对故事情节有着浓厚的兴趣。他们在知识层面上，已经具备一定的阅读基础，能够识别常见的文字和图片，但对绘本中的抽象概念理解尚浅。在能力方面，孩子们的语言表达能力和想象力逐渐增强，但仍有待提高。在素质方面，他们的注意力和耐心有待培养，同时也需要加强合作意识和创造力。行为习惯上，部分孩子可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对课程内容的吸收和互动。针对这些特点，本节课将通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的语言表达能力和想象力，以及良好的学习习惯和团队合作精神。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过创设与绘本内容相关的情境，如模仿大猩猩的生活环境，激发学生的兴趣。

2.运用角色扮演，让学生扮演绘本中的角色，提高语言表达能力和情感体验。

3.结合多媒体教学，展示绘本插图和动画，帮助学生直观理解故事内容。

4.设计小组讨论环节，引导学生分享阅读感受，培养合作意识和批判性思维。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师手持绘本《晚安，大猩猩》，以温柔的声音讲述封面故事，引起学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考：“你们知道封面上的大猩猩是谁吗？它要做什么？”

3.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的想法。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：理解绘本内容，学习词汇，培养语言表达能力和想象力。

2.教学重点：绘本情节、角色特点、词汇学习。

3.教学内容：

-通过展示绘本插图，讲解故事情节，引导学生理解故事内容。

-分析大猩猩的性格特点，让学生学会用语言描述人物。

-学习绘本中的新词汇，如“晚安”、“月亮”等，并引导学生运用到实际生活中。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习环节：教师出示绘本中的场景，让学生用简单的句子描述。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论绘本中的情节和角色，分享自己的理解和感受。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：引导学生回顾故事情节，加深对绘本内容的理解。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的想法。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师扮演大猩猩，学生扮演其他角色，共同演绎绘本故事。

2.情景模拟：教师创设与绘本内容相关的情景，让学生进行角色扮演，提高语言表达能力。

3.创意表达：鼓励学生发挥想象力，用自己的方式表达对绘本的理解。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调重点。

2.拓展活动：让学生回家后，用自己的语言复述绘本故事，并与家人分享。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.总结与拓展：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-《晚安，月亮》：另一本经典的晚安绘本，可以与《晚安，大猩猩》进行对比阅读，探讨不同动物角色的晚安故事。

-《月亮忘记了》：一本关于月亮的绘本，可以引导学生思考月亮的形状变化，与《晚安，大猩猩》中的月亮元素相呼应。

-《森林里的夜晚》：一本描述森林夜晚生活的绘本，可以扩展学生对夜晚生物的认知，与《晚安，大猩猩》中的夜晚场景相联系。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多关于动物和夜晚的绘本，如《小熊宝宝去森林》、《夜晚的森林》等，丰富学生的阅读体验。

-角色扮演拓展：组织学生进行角色扮演活动，让他们扮演绘本中的角色，通过表演加深对故事情节的理解。

-艺术创作拓展：让学生根据绘本内容进行绘画创作，如绘制大猩猩的夜晚生活场景，激发学生的艺术创造力。

-科学探索拓展：结合绘本中的自然元素，如月亮、星星等，进行科学小实验，如观察月亮的变化、制作简易天文望远镜等，提高学生的科学素养。

-家庭互动拓展：鼓励家长参与孩子的阅读活动，共同讲述绘本故事，增进亲子关系，同时家长可以引导孩子观察家庭中的夜晚现象，如月亮、星星、影子等。

-语言游戏拓展：设计一些与绘本内容相关的语言游戏，如词汇接龙、故事续编等，提高学生的语言表达能力和想象力。

-社会实践拓展：组织学生参观动物园或自然博物馆，实地观察动物的生活习性，将绘本中的动物与真实动物进行对比，增强学生的认知体验。板书设计①本文重点知识点：

-《晚安，大猩猩》绘本故事概述

-主要角色：大猩猩、小兔子、小猫等

-故事情节：大猩猩晚安仪式

②关键词：

-晚安

-月亮

-星星

-动物

-夜晚

③重点句子：

-“晚安，大猩猩，祝你有个好梦。”

-“月亮出来了，星星也出来了。”

-“大猩猩，晚安，明天见。”典型例题讲解1.例题：

-问题：《晚安，大猩猩》中，大猩猩给谁晚安？

-解答：大猩猩给小兔子、小猫、小老鼠等所有动物晚安。

2.例题：

-问题：大猩猩在什么时候开始晚安仪式？

-解答：大猩猩在月亮出来了，星星也出来了的时候开始晚安仪式。

3.例题：

-问题：大猩猩晚安仪式的步骤是什么？

-解答：大猩猩晚安仪式的步骤包括：摇铃、唱摇篮曲、关灯。

4.例题：

-问题：为什么大猩猩要给小动物们晚安？

-解答：大猩猩给小动物们晚安是因为他关心它们，希望它们有个好梦。

5.例题：

-问题：绘本中提到了哪些动物？

-解答：绘本中提到了小兔子、小猫、小老鼠、小猪、小熊等动物。

补充说明：

1.问题类型：事实细节题

-举例：大猩猩在什么时候开始晚安仪式？

-解答：月亮出来了，星星也出来了的时候。

2.问题类型：推理判断题

-举例：为什么大猩猩要给小动物们晚安？

-解答：因为大猩猩关心它们，希望它们有个好梦。

3.问题类型：综合理解题

-举例：绘本中提到了哪些动物？

-解答：绘本中提到了小兔子、小猫、小老鼠、小猪、小熊等动物。

4.问题类型：情感态度题

-举例：