小学语文 语文三年级上册复习计划

语文三年级上册复习计划

经过本学期的学习，大多数已经掌握了本册在基础知识点。在复习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的方法，争取取得最大的成绩。现制定如下计划：

一、复习目标

1、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。

2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。

3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.

4、学过的词语能正确搭配和运用。

5、能在句子中发现不同形式的提示语。

6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。

7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。

8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。

二、教学重点

字1、发现多音字。2、发现形声字。3、会认200个字。4、会写200个字。

词1、形近字组词。2、写描写心情的词。3、表颜色的词（发现）。

4、词语搭配。5、反义词的成语。6、一词多义（发现）。7、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。8、搜集描写秋天的词。

句1、抄句。2、发现句中不同的提示语。3、阅读。4、体会文中的好词佳句。5、概括自然段的意思。6、能理清自然段中讲了多少个意思。7、学会在阅读中提问题。

习作1、写课余活动的事2、写熟悉的人的一件事3、写一幅秋天的图画的内容4、写观察日记5、写你了解到的一些传统文化6、写自己去过的一个地方7、编童话8、自由写，可写人和事，还可写景和物9、续写故事（小练笔）10、写玩中乐趣（小练笔）

积累1、背诵课文2、背古诗《小儿垂钓》3、背名人名言4、读成语故事5、背对对子6、背八字成语7、背十二生肖及成语8、背三字经9、背古代名诗句10、综合性学习记录课余生活搜集中华传统文化

口语交际

交流课余生活做了什么。

讲名人故事。

交流在金秋时节做的事情。

说说你的发现。

交流传统文化。

介绍自己去过和想去的地方。

交流生活中的不便之处，讨论如何解决。

夸夸我的同学。

三、复习措施：

重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读背记的内容形式多样。因此在复习中要多读多背，加强语言的积累。

二、重视语言的运用。

复习习作时要注意：

重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。

重体验。注意创设一些情景让学生多体验。

重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。

还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。

三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。

四、复习形式：

１、复习内容要关注整体性

首先要指导学生从整体上把握整册教材。

然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。

注意内容的整体性。可按一个个专题进行整体复习。

2、复习过程要突出开放性

实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控”。

要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”

五、复习课时：七节

第一单元

第一课

一复习生词

二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）

六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。

第三课

一、读课文，读准字音二、生词

三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

五、多音字

SI似乎互相

似相

SHI似的相片

园地一

一、我的发现

真假好人发现晃眼朝阳

假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向

二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句十分：好像：

第二单元

第五课

一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心

爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）

六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学

第七课

1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）

6、课后资料袋两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，并增加几条，会写

兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之

三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。

第三单元

第九课

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）

遥（遥远）

三、诗句意思

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

第十课

一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）

四、找出课文中描写心情的有关语句

（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）

五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语

七、有关风筝的介绍

第十一课

一、读准字音：匙缤扇频裳

二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句

第十二课

振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆

园地三

1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填

4、用关联词填空

1、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了。

2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活。

第四单元

第十三课

一、字音（凌绽灼燥）二、词语三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）

五、会填下面的空格

牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花（）月光花（）昙花（）

第十四课

一、读准字音：试闷几陌二、词语

三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）

四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识

第十五课

一、字音：看(看守看见）磨（磨面磨刀）调（调皮调转）

千里迢迢二、词

三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）

四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）

五、资料袋关于微生物的情况

园地四

细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）

简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）

第五单元

第十七课

一、字音：阜仆二、词

三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）

四、"学无止境"是什么意思五、孔子的名言背写

第十八课

一、抄写生词

二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。

三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山

第十九课

一、抄写生词

二、背诵第三自然段

三、赵州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）

四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？

五、画一画文峰塔（五层伞状结构顶上护栏尖顶）

园地五

一、背写反义词的词语

2、背十二属相，会用十二属相写成语

3、形近字组词

四、多音字

倒创爪长作溜乘杆

第六单元

第21课

一、背写两首古诗

二解词：潋滟空蒙奇西子

三、组词：断楚孤帆

四、说出下列词句意思

1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五、背写描写祖国风光的诗。（望庐山瀑布独坐敬亭山）

第二十二课

一、抄写词语

二、背写鱼的自然段

三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？

（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）

四、资料袋里的谚语

第二十三课

一、抄写词语

二、背写自己吉难的部分

三、体会词语的好处

抽封侵飞舞只好

第二十四课

物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海

园地六

一、背深封的意思

二、背描写景色的诗句

三、背abac形式的词

四、多音字

舍空参长

第七单元

第二十五课

一、抄写下列词语

二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）

三、发明家是如何发明坦克的？

第二十六课

一、会写词语

二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）

三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页

第二十七课

一、会写词语

二、从中你明白了什么道理？107页

三、陶罐神态词：谦虚

铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒

第二十八课

会读准：匀称撒开挣脱犹豫

园地七

一、反义词和八字成语

千里之行，始于足下。一夫当关，万夫莫开。十年树木，百年树人

千里之堤，溃于蚁穴一叶障目，不见泰山文武之道，一张一弛

一言既出，驷马难追无源之水，无本之木一波未平，一波又起

天网恢恢，疏而不漏一着不慎，满盘皆输不入虎穴，焉得虎子

十目所视，十手所指不经一事，不长一智不塞不流，不止不行

八仙过海，各显神通太公钓鱼，愿者上钩人而无信，不知其可

日月经天，江河行地三十六计，走为上计以眼还眼，以牙还牙

三十六计，走为上策风声鹤唳，草木皆兵三天打鱼，两天晒网

仁者见仁，智者见智万事俱备，只欠东风头痛医头，脚痛医脚

己所不欲，勿施于人宁为玉碎，不为瓦全上天无路，入地无门

宁为鸡口，无为牛后运用之妙，存乎一心只见树木，不见森林

近朱者赤，近墨者黑只可意会，不可言传放下屠刀，立地成佛

只此一家，别无分店茕茕孑立，形影相吊四体不勤，五谷不分

呼之即来，挥之即去皮之不存，毛将焉附金玉其外，败絮其中

庆父不死，鲁难未已差之毫厘，谬以千里老鼠过街，人人喊打

差之毫厘，失之千里机不可失，时不再来前人栽树，后人乘凉

百尺竿头，更进一步前事不忘，后事之师有则改之，无则加勉

将欲取之，必先与之当局者迷，旁观者清项庄舞剑，意在沛公

成事不足，败事有余城门失火，殃及池鱼如闻其声，如见其人

重足而立，侧目而视言者无罪，闻者足戒种瓜得瓜，种豆得豆

顺我者昌，逆我者亡流水不腐，户枢不蠹兼听则明，偏听则暗

乘兴而来，败兴而归盛名之下，其实难副得道多助，失道寡助

欲加之罪，何患无辞道高一尺，魔高一丈韩信点兵，多多益善

智者千虑，必有一失避其锐气，击其惰归鞠躬尽瘁，死而后已

鹬蚌相争，渔翁得利螳螂捕蝉，黄雀在后翻手为云，覆手为雨

巧妇难为无米之炊

二、生字组词

谎笛棍港愤袜捆妇

三、多音字

处干称撒量数

第八单元

第二十九课

一、会写词语

二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）

三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语

第三十课

一、词语二、人物不同的语气读出来（120页和121页）

三、实验为什么会取得成功？

第三十一课

一、词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）

三、母亲的心情有什么变化？（担心--生气--激动）

四、替那个小女孩写几句感谢的话。

五、课文最后一句话的意思六、资料袋

园地八

一、背写ABB式的词语，会写12个成语二、背写"三字经"

三、多音字给漂落调

多音字

kan(看书)diao(调动)gan(干净)hao(好人)cheng(盛饭)zhao(朝阳)

看调干好盛朝

kan(看门)tiao(调皮)gan(干活)hao(好动)sheng(茂盛)chao(朝代)

jia(假装)zhong(种子)si(似乎)fa(发现)xiang(相信)zuo(作坊)

假种似发相作

jia(放假)zhong(种地)shi(似的)fa(头发)xiang(相片)zuo(作业)

cang(迷藏)zhang(长大)liang(重量)

藏长量

zang(西藏)chang(长度)liang(打量)

dang(当然)ying(应该)chu(到处)

当应处

dang(上当)ying(答应)chu(处理)

kong(空气)mo(磨房)fang(酒坊)

空磨坊

kong(空地)mo(磨刀)fang(街坊)

sang(丧失)mo(淹没)shan(扇子)

丧没扇

sang(奔丧)mei(没有)shan(扇风)

yao(要命)gei(给你)xing(兴奋)

要给兴

yao(要求)ji(给予)xing(高兴)

jiao(教育)xiao(学校)xi(关系)

教校系

jiao(教书)jiao(校对)ji(系鞋带)

sa(撒娇)cheng(乘法)she(取舍)

撒乘舍sa(撒种)sheng(一乘)she(宿舍)

chong(重来)men(闷闷不乐)zhao(前爪)

重闷爪zhong(重量)men(闷热)zhua(鸡爪)

liu(顺口溜)long(灯笼)can(参加)

溜笼参liu(一溜烟)long(笼罩)shen(海参)

huang(摇晃)luo(落后)dao(倒台)

晃落倒huang(明晃晃)lao(落下)dao(倒车)

词语复习：

一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、

争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、

一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、

五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、

双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、

含反义词：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、

积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、

AABB：密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、

吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、

不是成语：沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、

月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、

翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、

逆风飞行、不紧不慢、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、

风景优美、酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不一

语文第五册复习资料

一、形近字。

坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪

评（）要（）迎（）城（）准（）记

遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦

摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担

恼（）锯（）予（）抢（）即（）随

脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿

村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪

材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵

二、多音字。似发相散当卷藏磨坊扇尽闷几待看倒爪参处落给担卡假好晃朝

三、词语。

1、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）

红（）笑（）乐（）喜（）静（）

雾（）雨（）绿（）黑（）白（）

2、AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇

葱葱茏茏密密层层祖祖辈________________________

3、ABCC式：白发______风尘______大名______

4、又…又….：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳

5、不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语

6、含有反义词的成语：______闻名______相间______倒置舍____求_____头____脚____积____成________口____声____邻____舍____应____合

7、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿

没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名

高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳

大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误

挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富

五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天

合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈

闻鸡起舞刻舟求剑

8、成语归类：描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气

四、近反义词。

1、近义词：安静—宁静穿戴—穿着打扮—装扮常常—经常

似乎—好像犹豫—迟疑鼓舞—鼓励力量—力气居然—竟然

快乐—高兴喜爱—喜欢坚定—坚决突然—忽然立刻—马上

仔细—认真平整—平坦巨大—庞大明白—了解著名—有名

特别—非常漂亮—美丽高兴—愉快缓缓—慢慢憧憬—向往

快活—快乐五彩缤纷—五颜六色辽阔—广阔修建——建造

大致—大概眺望—遥望拜访—拜见欣赏—观赏产生—发生

迎候——等候连忙——急忙纳闷—奇怪茂盛—茂密坚固—牢固

节省——节约才干—才能普通—平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽

宝贵—珍贵飞舞—飘舞危急—危险仍然—依然悲伤——悲痛

难过——难受骄傲—傲慢谦虚—虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱

镇定—镇静永远—永久获得—取得思索—思考诚挚——真诚

2反义词：傲慢—谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明

安静—热闹古老—年轻快乐—痛苦喜爱—讨厌合拢—张开

犹豫—果断炎热—寒冷勤劳—懒惰高大—矮小经常—偶尔

严寒—酷暑仔细—马虎稳稳当当—摇摇晃晃希望—失望

温柔—粗暴宽阔—狭窄有意—无意干燥—湿润危险—安全

陌生—熟悉伟大—渺小简单—复杂产生—消失清闲—忙碌

敬重—轻视远近闻名—默默无闻上升—下降轻—重

清——浊黑暗—光明巨大—微小容易—困难节省—浪费

减轻—加重清清楚楚—模模糊糊前进—后退长处——短处

胜利—失败减少—增加果然——居然结束——开始

五、短语。

1、“的”字短语：_______的小鸟________的老师____________的国旗

_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学

_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英______的石级

_______的老爷爷______的白桦树_______的早晨______的地质学家

_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热

______的凉爽_______的菊花_______的气味______的小喇叭

_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸

_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化

_______的风_______的云_______的雷声______的大地

___________的江河__________的雨露_______的宇宙_______的图案

_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳

_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾

_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪

_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐

_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装

2、“地”字短语：匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______

轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______认真地_______

_______地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着

_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着

_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说

六、积累。

1、读背①聪明在于学习，_____________________。（_______）

世上无难事，_____________________。（________）

___________________________________。（周恩来）

任何成就都是________________________。（________）

书籍是__________________________。（_________）

②天对_____，雨对____，______________。山花对海树，______________。

秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月_______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；

________白菜家家有，________蒜苗正泛青。

④十二生肖：子_____丑_____寅_____卯_____辰_____巳_____

午_____未_____申_____酉_____戌_____亥_____

⑤明月松间照，__________________。（_______）

__________________，山青花欲燃。（________）

千里莺啼绿映红，______________________。（______）

______________________，柳暗花明又一村。（_______）

水南水北重重柳，_____________________。（_________）

⑥千里之行，____________。____________，更进一步。

耳听为虚，____________。人元完人，______________。

⑦《三字经》：

人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。

⑧孔子名言：温故而_______。

三人行，_______________。

________________，不亦说乎？

知之为知之，_________________，是知也。

⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。

________天下秀，________天下雄。

五岳归来__________，黄山归来__________。

桂林山水________，阳朔山水_________。

⑩颜色：蓝：________________________________

红：________________________________

绿：________________________________

黄：________________________________

紫：________________________________

白：________________________________

黑：________________________________

一、字词

1、查字典：“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；

“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。

“威”字用数笔划查字法应查_____画。

2、选词填空。

①我总是_____好红领巾_____去上学。

（带、戴、代、在、再）

②李老师说话的态度很______。

这是一个______的集体。

（温暖、温和）

③我们的教室______明亮。

汽车在______的马路上行驶。

（宽阔、宽敝）

④上课了，同学们______走进教室。

妈妈话说完，又______干起活来。

小明______三年被评为“三好学生”。

（继续、陆续、连续）

⑤一老一小______爬上了峰顶。

商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。

（果然、居然）

⑥列文虎克_______了显微镜。

这个秘密被丁丁_______了。

（发现、发明）

3、选择正确的解释。

①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见

爸爸每天都要看新闻。（）

我远远的就闻到了一股花香。（）

②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓E感情厚

他们的感情很深。（）

夜深了，老师还在工作。（）

这本书的内容很深。（）

莲花湖的水很深，见不到底。（）

今天教师穿了一件深色的衣服。（）

三、扩写句子。

1、我们表演节目。________________________________________________。

2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。

3、小红做作业。________________________________________________________。

4、妈妈笑了。________________________________________。

四、修改病句。

1、妈妈告诉我。________________________________________。

2、这家养了一对雪白的花鹅。________________________________________。

3、我光荣地加入了少先队员。________________________________________。

4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________________。

5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。________________________________________。

6、班长小丽是我十分最好的朋友。________________________________________

7、列文虎克发明了微生物。________________________________________。

五、积累。

1、我会写两句有关祖国风光的谚语：

___________________________________；________________________________________。

2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能写比喻句：________________________________________。

我还会写拟人句：______________________________________________。

4、我还知道说话有不同的表达方式：

①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□

②□一定会飞回来□男孩肯定地说□

③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□

5、活学活用：①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：

_____________________________________________________________。

②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：___________________________________________________________________。

6、口语交际。

①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？

___________________________________。

②这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？

___________________________________________。

③你了解了祖国的哪些传统文化？

_____________________________________________。

④生活中你遇到过哪些不方便的地方？可以怎么解决的呢？

____________________________________。

⑤你想夸的同学是谁？你为什么要夸他（她）？

八、修辞

1、比喻句：

①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。

⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

3、反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

_____________。

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

___________________________________________________________

④周围的一切，不是都在起变化吗？______________________________________________。

⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。

4:夸张句:

①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5关联词：①有的…有的…还有的…

②不但…而且…

③更加…更加…

④不仅…还…

⑤不是…而是…

⑥无论…都…

⑦如果…就….

⑧是…也是…

九、课文中重要语句。

1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。

同学们向在____________________打招呼，向_____________问好，向____________________敬礼。

这时候，窗外__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。

2、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。

3、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！

你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！

5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。

男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”

6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”

7、__________是我国著名的地质学家。

这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________？

他终于明白了，这块大石头是_______________________________________________。

10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。

我们快活地__________，在田野里拼命地________。

我们__________，千呼万唤。

11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。

红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。

菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。

梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。

13、鲜花朵朵，____________、___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊_____________；傍晚六点，烟草花________________；月光花在七点左右__________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______________。

植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。

14、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。

15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________“小人国”——__________“居民”——__________

17、孔子年轻的时候，就已经是____________________。他总觉得______________________________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。

曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，终于到了洛阳。

学习是____________________。

人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。

18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______________和______________；他发出的声音，化作了_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了______________________________；他的肌肤，变成了______________；他的血液，变成了_________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了____________________。

人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了_______________。

19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。

赵州桥非常_________。这坐桥不但__________，而且__________。

这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。

赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。

20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。

22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。

西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。

23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。

夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。

秋风吹来，落叶在林间__________。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！

在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________

谁善于________________________，谁就会是_________。

26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。

时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？

27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。

我们生来就是______________，并不是来_______________。

（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）

29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。

大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。

30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”

31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。

一、拼写词语，我最棒！(10分)

zīrùnzīshìliáokuòzhèngquèwuwù

()()()()

gulìmáodùnzhìhuìchuítóusangqì

()()()()

二、巧填词语。（9分）

（）不（）睛没（）打（）五（）四（）

（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）

不（）思（）一（）正（）（）有（）有

三、词语模仿秀。（１０分）

１、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）

２、例：七上八下（含反义词）

３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）

４、又说又笑（ＡＢＡＣ式）

５、津津有味（ＡＡＢＣ式）

四、填上适当的词语（１０分）

湿润的（）庞大的（）苍翠的（）

茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）

弯弯曲曲的（）一本正经地（）

飞快地（）鲜花开得（）

五、句子大本营。（１０分）

１、我写完了作业。（改成“把”字句）

２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（５分）

１、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）

２、他长得很像他爸爸。（）

３、今天好像是要下雨了。（）

４、小兴安岭像个美丽的大花园。（）

５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）七、我会填。（１１分）

１、《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是

。

２、，眼见为实。

３、《夜书所见》是代诗人写的。

４、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，

有的像。

这句话把比作和。

八、阅读快车。（１５分）

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

１、根据意思在文中找词语。（４分）

（１）形容待人非常细心周到。（）

（２）形容想法很多。（）

２、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（３分）

Ａ、无微不至Ｂ、体弱多病Ｃ、思绪万千Ｄ、心潮起伏

３、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（３分）

Ａ、我思绪万千Ｂ、我不能不思绪万千Ｃ、我怎么能思绪万千

４、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

（）（３分）

Ａ、走路缓慢Ｂ、腿脚不灵便Ｃ、暗示体弱多病Ｄ、腿摔伤了

５、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（２分）

九、习作天地。（２０分）

题目：的一天

要求：１、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过……”

２、围绕中心，把内容写具体。

八、修辞

1、比喻句：

①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。

⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

3、反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

________________________________________________________________________。

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

____________________________________________________________。

④周围的一切，不是都在起变化吗？______________________________________________。

⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。

4:夸张句:

①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5关联词：①有的…有的…还有的…_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

②不但…而且…_______________________________________________________________。

③更加…更加…_______________________________________________________________。

④不仅…还…_______________________________________________________________。

⑤不是…而是…_______________________________________________________________。

⑥无论…都…_______________________________________________________________。

⑦如果…就….

⑧是…也是…_______________________________________________________________。

一、为下列句子填上正确的标点。

1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣

2．她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了

3．老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

4.来吧我让他们放你进来高尔基说

5．是个小男孩吗高尔基问

6．快点收拾行装妈妈说大部队要出发了

7．时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从

哪儿来的呢

8．我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑

说那你就留下来吧

9．后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢

二、填写名言。

1．聪明在于学习，。(列宁)

2.，只要肯登攀。(毛泽东)

3.之崛起。(周恩来)

4．任何成就结果。(宋庆龄)

5．书籍是阶梯。(高尔基)

6．而知新。(孔子)

7．，必有我师焉。(孔子)

8．，不亦说乎?(孔子)

9．，不知为不知，是知也。(孔子)

10．，清泉石上流。(王维)

11．江碧鸟逾白，。(杜甫)

12．，水村山郭酒旗风。(杜牧)

13．，柳暗花明又一村。(陆游)

14．重重柳，处处梅。(王安石)

15.，始于足下。

16．百尺竿头，。

17．耳听为虚，。

19．，金无足赤。

19．人之初，。，。，。幼不学，。玉不琢，不成器，，。，

。，习礼仪。

十、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。

（）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（）乡下的房子只有前面一排木板窗。

（）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

（）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

一．把下列句子排成一段通顺的话。

（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。

（）为了看日落，我登上了顶楼。

（）夕阳忽地全落下去了，只剩下晚霞在天边漂浮。

（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

（）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼，显得更红艳。

（）观看了日落的前景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

下课了，张良在操场上玩。他看见地上有一团白白的东西。走近一看，原来是一团废纸。他想，这是谁丢的，真不讲卫生。想着，他就若无其事地走开了。忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。

（）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”

（）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，

（）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。

（）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。

（）我不顾倾盆大雨，冲出去捡了几个小雹子。

（）咦，什么东西打在院子里的盆子上了，打个不停。

（）果然，一会儿大雨下起来。

（）我来到屋门外一看，呀，下雹子喽！

（）快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳。太好玩了！

（）天上阴云密布，大雨马上就要来临。

把每组错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

一、()最有趣的是它的那扇可以开合的绿色小门，削下铅笔屑就是从这里面倒出来的。

()需要削铅笔，就将铅笔插进去，顶住劲轻轻地转动，一会儿就削好了。

()蓝色的顶，雪白的墙，显得小巧玲珑。

()我有一只铅笔刨刀。

()屋顶的烟囱上有一个小圆孔，外口大，里口小，刨刀就装在这里。

()它的外壳是塑料做的，形状像一座小房子。

二（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那么专注。

（）原来他也在一旁暗暗地认字啊。

（）妈妈教了几遍后，要我从卡片中找出“伯”字来。

（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”这些字。

（）我没找到，弟弟已经伸出胖乎乎的小手，把那张卡片挑了出来。

三．将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是()

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A．④①②③B．②④③①C．①③②④D．②④①③

四()此外,还有柳浪闻莺,花港观鱼,三潭印月等著名风景。

()杭州的美,集中在风景如画的西湖。

()西湖在春夏秋冬四季中有不同的湖光十色。

()盛夏,西湖荷花亭亭玉立。

()仲秋,山上山下丹桂飘香。

()隆冬,孤山一带腊梅怒放。

()初春,苏堤白提桃红柳绿。

五、()啄木鸟就这样给树治好了病。

()经过”诊断”,发现树皮下面的害虫,就把树皮啄开,伸出带有钩子的舌头,把害虫一个一个串在舌尖上。

()每天清晨,啄木鸟医生就开始给一棵棵树木”看病”了。

()它的嘴又直又硬,好像一把凿子,头又细又长,舌尖端生着不少的钩子。.

六（）一条小溪从我们的村子里静静地流过。

（）小溪一边是果园。

（）小溪的另一边是田野，如今黄灿灿的，正报告着丰收的喜讯。

（）春天，花香弥漫，秋天，硕果累累。

（）溪水是那么清澈，明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）这里正在举办一年一度的菊展。

（）植物园里人山人海。

（）菊花美极了，黄的，紫的，白的，还有绿色的。

（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞美声。

（）一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争妍斗奇。

（）整个大地好像盖上了一条白绒毡。

（）雪停了，小青和不刚拿起扫帚去扫雪。

（）雪花像鹅毛纷纷扬飘落下来。

（）北风呼呼地吹。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）12月10日，是我13周岁的生日。

（）每当看到同学们都有幸福温暖的家庭和慈祥的父母时我就暗地里落泪

（）少先队中队为我举办了一个“生日晚会”。

（）两年前我父亲因病去世、母亲也远走他乡。

（）那天晚上，大家把教室装饰一新，全中队的伙伴们都兴冲冲地赶来参加。大队辅导员老师，班主任老师也在百忙中赶来为我祝贺。

（）听着欢声笑语，我感到在我的生活里，老师和小伙伴更亲，少先队这个大家庭真温暖啊。

（）中队长代表全体少先队员向我致贺词后伙伴们向我赠送礼品，接着伙伴们便拉着我的手跳起欢乐的舞蹈，老师、同学们都拍手唱歌，为我们伴唱。

（）伙伴们知道后，都来关心我，亲近我。

1．(4)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。(总概括)

(6)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（后有“生长圈”的使用）

(3)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

(5)有的科学家叫它“生长圈”。（先有“生长圈”的名称）

(2)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

关键词用线标出了.先概括,后具体

2．(3)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

(5)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(2)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

(6)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

(1)一条小溪从我们村里流过。(说到什么,就要紧跟着说它怎么样)

(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

移步换景,按景物的转移顺序来写.线索在句中,已标出.

3．(4)我把钢笔交给老师。

(6)我心里感到很高兴。

(1)我在校门口拾到一支钢笔。

(5)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(2)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

事情发展顺序

4．(3)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。(紧随花骨朵)

(1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(4)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(5)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

事情发展顺序（要了解柳树的生长发展的过程）

5．(4)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

(2)当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。

(5)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

(1)晚上，我在家里写日记。

(3)我去问爸爸，“gā”字怎么写。

事情发展顺序（先后顺序）

6（7）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

（4）小草偷偷地从地里钻出来。