2025年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文一模试卷附参考答案

中考语文一模试卷一、知识积累及运用1．（2分）下列加点字的注音正确的一项是（）A．鲜腴（yú）秀颀（qí）粗犷（kuàng）拾级而上（shè） B．祈祷（qí）争执（zhí）绯红（fēi）阳奉阴违（wéi） C．倜傥（tì）称职（chèn）漩涡（xuán）伤痕累累（léi） D．婆娑（pó）瞥见（piē）侦缉（jī）间不容发（fā）2．（2分）下列字词书写正确的一项是（）A．炫耀缥缈叹为观止张目节舌 B．累赘迸溅诲人不倦大相径庭 C．晦暗嶙峋不求甚解海枯石滥 D．由衷倦怠形消骨立行将就木3．（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．为了一心一意地教书，先生辞去了所有的社会兼职，顿时感觉如释重负，仿佛心灵长出了翅膀，可以自由自在、无牵无挂地飞翔了。 B．从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地，到如今全面建成小康社会，一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康殚精竭虑，接续奋斗。 C．一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。 D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．张家界市牢固树立“绿水青山就是金山银山”，走出了一条生态与旅游互促互进，共融共赢的发展之路。 B．相比在风烛残年中维持体弱多病的生命，人们更希望老年时期的生活质量得到改进，实现老而不衰。 C．在安塞腰鼓的表演舞台上，变幻的舞台背景让人目不暇接。 D．民俗艺术节为我们搭建了一个张扬个性、放飞青春的舞台，我们的青春年华中添上了肆意斑斓、浓墨重彩的一笔。5．（2分）下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓，“谪”“左迁”“放”属于降低官职。 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河“指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。 C．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。 D．“一门父子三词客，千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。6．（2分）下列各项分析正确的一项是（）A．吴健雄是第一个华裔美国国家科学院院士，美国物理学会的第一位女会长，参与了研究原子弹的《曼哈顿计划》。这句话标点使用正确。 B．“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来”中“生长、养育”都是动词。 C．“聆听风声”“怒发冲冠”“一封家书”“微波细浪”这四个短语类型各不相同。 D．“人的成长并不是一场短跑竞赛，而是一场持久的长跑”是转折关系复句。7．（10分）古诗文默写（1），天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）《陋室铭》中，把陋室和古代名贤的居室进行类比的句子是：，。（刘禹锡《陋室铭》）（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”体现出后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃，焕发新生。（5）李白在《行路难》中，借用典故表达自己虽身处逆境，但终将实现远大理想的坚定信念的诗句是，。（6）“天下国家”是一个古老的话题。古诗词中有许多表达爱国志向的句子，请写出连续的两句“，。8．（2分）下列对相关名著的表述有错误的一项是（）A．《朝花夕拾》的《琐记》篇中沈四太太和衍太太不同，前者帮助小孩隐瞒玩闹的事，又让我在父亲去世的时候大声呼唤父亲，使父亲没能安详离世。 B．《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。书中提到红军在井冈山运动时期采取的四个口号：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。 C．《昆虫记》融作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关注虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫的世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 D．《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。9．（4分）名著阅读阅读小说《骆驼祥子》，回答问题。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（1）以上文字是关于《骆驼祥子》中（人名）的外貌描写。（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法和理由。同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。二、口语交际及综合性学习10．（7分）“五四”运动是爱国青年在峥嵘岁月里留下的一段热血沸腾的精神履痕。学校团委决定于4月29日下午两点在会议室举行纪念“五四”运动103周年青年节文艺汇演活动，请你完成下列任务。（1）假如你是此次活动的主持人，请你写一段开场白。（要求至少使用一种修辞手法，内容里不得出现其实的地名、校名、人名。）（2）此次活动准备邀请音乐组的王老师做评委，你该怎样邀请？（3）今年恰逢共产主义青年团成立一百周年，为营造活动氛围，请拟写一条宣传标语。三、阅读理解及分析11．（11分）文言文比较阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩①优厚，一年所得其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’④固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”（选自《贞观政要》）【注释】①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：战国时鲁相。④大风有隧，贪人败类：大风刮得猛，贪人败坏族类。是说一人贪会贻害很多人。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为“可作借鉴的例子”。（1）解释文中加点的字。①臣之妻私臣②今齐地方千里③性嗜鱼④秦师随而伐之（2）翻译文中划线的句子。①由此观之，王之弊甚矣。②为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。（3）甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。（4）请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。12．（7分）阅读《一榫一卯总关情》一文，回答小题。一榫一卯总关情黄秀芳①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑。飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。③最让人折服的例子之一，是榫卯①。④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。⑤榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会相互抵消，从而形成复杂微妙的平衡。⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即便地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。⑦榫卯的功用极其简单，即两个部件的组合。但越简单，却越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。⑧榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿一一方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。[注]①榫卯（sǔnmǎo）：是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。（1）文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（2）文章第④段和⑤⑥段的顺序能够调换吗？为什么？（3）请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。13．（10分）阅读《你的善良何以救你》，回答小题。你的善良可以救你①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寞的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。④来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一扬，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包儿，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。⑤又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车，很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。⑥等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嚅嚅着说：“其实我就是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”⑦天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那开车的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得很坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了。”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。⑧遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。⑨雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有的士？”黑子说：“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒颤，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”⑩这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。（1）请在下面横线上补全文章的相关情节。天林携巨款遭人跟踪————黑子被感化放弃抢劫——（2）请从描写的角度赏析第②段画线的句子。（3）文章第⑦段有什么作用？（4）文中天林的善良感化了黑子，使黑子改邪归正，对此你有怎样的感悟和联想？14．（7分）阅读下面选文，完成问题。让人文之光照亮未来赵应云①人文浸润科技，科技传播人文，科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的，共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力，除了经济、军事、科技等方面的硬实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展，不能让民族精神、国民素质缺位，而应兴民族之人文、启民众之精神，清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾，就是提醒人们要常怀人文之心，人文思想之光，可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强我们做中国人的骨气和底气，并对民族未来有更理性的把握，从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下，实现民族复兴，更要弘扬人文精神。③让人文之光照亮社会进步之路。一部人类文明史，一方面记述着科学技术创造的无数奇迹，另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹，从“诸子百家”到“二十五史”，人文之烛照中华民族教千年，今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过，“一个理想的时代会在人类的进步发展中产生。在这个时代中，不仅是存在决定意识，而且人类的高尚理想追求将影响世界。”从这个意义上说，加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度。④让人文之光照亮公众生活之路。古人云，“观乎人文，以化成天下”。人文精神不但可启迪思想、陶冶情操、温润心灵，而且通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视野和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者，而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们对美好生活的向往和追求。⑤习近平总书记深刻指出，“国家之魂，文以化之，文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要刻认识人文精神对个人对社会之“大用”，对国家对民族之“大用”，通过涵养人文精神，更好发社会的活力和创造力，增强民族的凝聚力和向心力，让人文之光照亮复兴征程、照亮民族来。（选自2021.5.18《人民日报》）（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）请梳理选文的论证思路。（4）结合选文，联系自身实际，谈谈如何提升人文素养，拒绝成为“单面人”。四、写作15．（50分）按要求作文。微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得•潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。请以“微笑着前行”为题目写一篇文章。要求：（1）不少于600字。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（4）书写规范，卷面整洁。

一．选择题（共7小题）题号1234568答案BBDCBCA一、知识积累及运用1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】（1）雾凇沆砀（重点字：沆）（2）会当凌绝顶（3）南阳诸葛庐西蜀子云亭（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（重点字：畔）（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青8．【答案】A9．【答案】（1）刘四爷（2）示例：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎