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文档简介
课程基本信息
课例编号2020QJ11SXRA013学科数学年级高二学期一
课题空间向量的应用(一)
书名:
教科书
出版社:人民教育出版社出版日期:年月
教学人员
姓名单位
授课教师于洪伟北京景山学校
指导教师雷晓莉东城区教师研修中心
教学目标
教学目标:
教学重点:
教学难点:
教学过程
教
学
时间主要师生活动
环
节
1.问题1:如图所示为某种礼物降落伞在匀速下落的过程的示意图.其
运中有8根绳子和伞面连接,每根绳子的拉力大小相同,每根绳子和
用水平面的夹角均为已知礼物的重力为,求每根绳子拉力的
空大小.(结果精确到)
间60°.9.8N
向0.01N
量
解
决
实追问1:“降落伞在匀速下落”告诉了我们什么信息?
际学生回答:礼物所受绳子的拉力总和与其自身重力平衡.
问追问2:“有8根绳子和伞面连接,每根绳子的拉力大小相同,每根
题绳子和水平面的夹角均为”,我们可以得到哪些信息?
学生回答:问题描述的立体图形结构对称,研究清楚一根绳子的情
况就可以了.𝟔°
追问3:“每根绳子和水平面的夹角均为”在空间图形的关系上
如何解释?
学生回答:每根绳子所在直线与水平面成�角�°为,其拉力与水平面
向上的法向量成角为.
60°
30°
展示解答:
解:设水平面向上的单位法向量为,其中第根绳子拉力为,
则在上的投影向量为.
�
因为和水平面成角为,所以�和的夹角�为.�
���(��⋅�)�
所以��60°���30°
3
��
因为降�落⋅伞�匀�速=下2落�,�所.以
8
�=1�
所以 �+�=�.
83
因为 每�=个12|�都�|相�+等�,=所�以.记为
因为|��|,所以�1..
1
所以�=−|�|�.43|�|�−|�|�=�
代入数4值3,�1可=得|�|.
所以,每根绳子的拉力大小约为.
1
追问4:回顾一下�,我≈们1.4是1如N何解决这个实际问题的?
1.41N
追问5:运用空间向量求解实际问题的一般思路是什么?
例如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱
底面,,是的中点,作交于点
(1)求证:�;−𝐴𝐵𝐴𝐵𝐵⊥
(2)�求��证�:𝐵=平�面��;��𝐸⊥𝐴𝐴�.
2.(3)判断:线��段⊥𝐴上是否存在一点,满足//请说明理由.
运𝐴⊥𝐸�
用𝐴�����
空
间
向
量
研
究
立
体
几
何
中
的问题2:如何用空间向量来证明?
位
计算向量和的数量积.
置𝑫⊥��
关追问1:选� �择 哪� 组 � 基底向量呢?
系
,,.
追� � 问2� : � 能� 用 � 这组基底向量表示和么?
,����
111
� � =� � +� � � � =−� � +� � −� � .
追问3:如果用2坐标法表2示和,该如何2建立空间直角坐标系
呢?� � � �
找到两两垂直且交于一点的三条直线.
本质上是找两两相互垂直的一组基底向量.
追问4:需要写出哪些点的坐标?
,,
11
�0,0,0�(0,,)�1,1,0.
就可以得到,22
1111
� � =(0,2,2)� � =(−1,−2,2).
(解法一)
(1)证明:
因为底面,
所以,.
因为底𝐵面⊥�为��正�方形,所以.
𝐵⊥𝐵𝐵⊥��
所以𝐴𝐵,�,�⊥��.
��因∙�为�=0��∙��=,0��∙��=0,
111
� � =� � +� � � � =−� � +� � −� �
所以222
111
� � ∙� � =2� � +2� � ∙−� � +2� � −� �
1112
=−� � ∙� � +� � ∙� � −� �
244
1112
−� � ∙� � −� � ∙� � +� � .
244
1212
=� � −� � .
因为,所以4.4
22
所以𝐵=��.所� 以 � =� � .所以直线.
� � ∙� � =0� � ⊥� � ��⊥𝐴
(解法二)
(1)证明:因为底面,所以,.
因为底面为正方形,所以.
所以以为原点,�以�⊥为轴𝐴,𝐵为轴�,�⊥为𝐵轴,𝐵⊥��
建立空间直𝐴角𝐵坐标系.𝐵⊥��
����������
设长为1,可得,,
11
��所以�0,0,0�(0,,2,2)�1,1,0.
1111
� � =(0,,)� � =(−1,−,).
所以2222
1111
2222
所以��∙��=.0所×以直−1线+×(−.)+×=0.
� � ⊥� � ��⊥��
问题3:如何用向量法证明平面?
思路一是证明向量与平面𝑬⊥的法向�量�平�行;
思路二是证明向量� � 与平面𝐸�内的两个不共线向量垂直.
追问1:你会倾向� 于 � 采用哪�种�思�路?
证明向量与平面内的两个不共线向量垂直.
追问2:你� � 会 选择证�明��哪个向量垂直于呢?
� �
(解法一)� �
(2)证明:因为,
� � =��+��−� � ,
11
� � =� � +� �
所以22
11
� � ∙� � =� � +� � −� � ∙(2� � +2� � )
1112
=� � ∙� � +� � ∙� � +� �
222
1112
+� � ∙� � −� � ∙� � −� � .
所以222
1212
2 2
所以𝐴∙��=.所�以�直−线��=0..
因为� � ⊥� � ,�,�⊥��,
平面,平面,
所以𝐸⊥平𝐴面𝐴.⊥��𝐸∩��=�
𝐸⊂𝐸���⊂𝐸�
(解�法�二⊥)𝐸�
采用第(1)问的空间直角坐标系,可得
,,,
11
�0,0,0�(0,,)�1,1,0�0,0,1.
所以22,
11
� � =1,1,−1� � =(0,,).
所以22
11
� � ⋅� � =1×0+1×+−1×=0.
所以,即2.2
因为� � ⊥� � ,𝐴⊥�,�,
平面,平面,
所以𝐸⊥平𝐴面𝐴.⊥��𝐸∩��=�
𝐸⊂𝐸���⊂𝐸�
问题�4�:⊥如何�用�空�间向量表示直线//?
存在,使得.𝑨𝑫
追问�1:用前� 面 � 的=基𝐵 底 � 向量来表示会得到怎样的等式呢?
,
��=𝐵�+1−�,��−���∈0,1
11
� 所 � 以=可以� 得� +到等� 式 �
22
11
𝐵 � +1−�� � −� � =�(� � +� � ).
追问2:如果用坐标法,该如2何表示2点的坐标呢?
因为点在线段上,
�
所以存�在𝐴,使得.
�∈(0,1)� � =�� �
(解法一)
(3)解:若存在点在线段上,则
�𝐴
,.
所� � 以=�� � +(1−�)� � �∈(0,1).
因为� � =𝐵 � +(1−,�)(� � −� � )
11
2 2
若有��/=/�,�则+存�在�实数使得.
所以�������=𝐵�
11
𝐵 � +1−�� � −� � =�(� � +� � ).
所以22
��
(�−)� � +�−1� � +(1−�−)� � =�.
22
所以�
�−=0,
2
�−1=0,
�
因为上1式−无�解−,所=以0.不存在点在线段上,满足//.
2
(解法二)�𝐴����
解:采用第(1)问的空间直角坐标系,
若存在点在线段上,
所以存在�𝐴,使得.
因为�∈(0,1),所以� � =�� � .
因为� � =1,,1,所−以1� � =.�,�,−�
可以�得(到0,
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