三年级人教版语文下学期期中复习提升练习

三年级人教版语文下学期期中复习提升练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。朴素朴实（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。（2）陶罐还是那样光洁，（_________），美观。没精打采灰心丧气（3）就在狮子（__________）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都（___________）地低着头。2.选词填空。清新清香（1）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（_________）。（2）雨后的空气特别（_________）。。因为……所以……凡是……都……(3)（_________）有复眼的昆虫，视觉（________）很灵敏。(4)（_________）尖头蚂蚱的形态好掌握，（________）国画家很喜欢画它。3.选择合适的词语。奇异奇怪1.海底真是个景色（_____）、物产丰富的世界。2.桂林七星岩的钟乳石外形（_____）宁静平静3.海底是一片（_____）的世界。4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_____）。4.选词填空。倒映

倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来欣赏

观赏③星期天，我们去公园________菊花。④鹿对着池水________自己美丽的倒影。5.选一选，填一填。灵巧灵敏灵活1．别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。2．可爱的狗狗鼻子很（__________）。3．老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。连续陆续继续4．炮声停了，白求恩（_________）做起手术。5．李老师已经（________）两周没来上课了。6．天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来。形近字词6.比一比，再组词。瓣（_________）

蓬（_________）

姿（_________）

仿（_________）辩（_________）

逢（_________）

资（_________）

方（_________）7.比一比，组成词语。胡（_______）煤（_______）迅（_______）镇（_______）月（_______）某（_______）讯（_______）真（_______）8.区别每组形近字并组词娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）9.比一比，组词语。喝（_______）湖（_______）悄（_______）叹（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）仅（_______）10.比一比，再组词。州（_________）厉（_________）牧（_________）拢（_________）洲（_________）历（_________）枚（_________）扰（_________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhùqínláozhènɡfǔbǎngzhùshēngkou12.拼音写词。zǎochenróngqiúhànzúxiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）（________）dǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàngyǐngzi（________）（________）（________）（________）（________）13.拼一拼，写一写měimiàoyǎnyuángāngqínróuruǎnmíngjiàozòuyuèjīdòngjīqìshuǐdīqiāomén14.读拼音写词语。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi（________）（________）（________）（________）15.看拼音，写词语。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ按要求写句子16.按要求写句子。1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）_______________________________2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）_______________________________3．根据不同意思，用“特别”造句。当“非常、十分”讲：________________________当“与众不同”讲：___________________________17.按要求改写句子。1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________18.我能按要求改写句子。1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。________________________________（2）我估计他这道题一定做错了。________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_____________________________________________4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________19.按要求完成句子练习。1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句）_____________________________________________2.天空中飘着云。（扩写句子）_____________________________________________3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）_____________________________________________4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子）_____________________________________________5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_____________________________________________20.按要求写句子。①小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________课内填空21.根据课文内容，把句子补充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告诉我们_______________；《陶罐和铁罐》告诉我们____________________；《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。22.根据课文内容填空。1.古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的“___________，__________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“_________，___________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“____________，__________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。2.我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子与河流》告诉我们的道理是：________________。我还知道一些来源于寓言故事的成语，如__________、________等。3.《纸的发明》这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______，可以______制造，价格又____，能满足______的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。23.根据课文内容填空。1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。24.理解课文内容填空。1.大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的民族服装，把学校打扮得更加________。2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________。3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，________。”这是清代诗人________的作品。4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。25.根据课文内容填空1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。阅读理解26.阅读下文，回答问题。花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（

）A．自动落粉

B．靠外界的力量传粉

C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（

）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？______________________________________________________。27.阅读短文，完成练习。念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。（_________）（2）美好的东西太多，一时看不过来。（_________）2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5．想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。28.课外阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1．在括号里填上合适的量词。一（______）落叶一（______）流云一（______）绸子一（______）小鱼一（______）波纹一（______）火2．将可以搭配的词语连一连。扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是()A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（______）种解释。5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()A．拟人 B．比喻、拟人C．比喻 D．拟人、夸张6．根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。29.阅读短文，回答问题。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。1．联系上下文写出下面词语的意思。学富五车：普及：2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字写到帛上3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“”在文中画出来。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片轻便B．帛的价钱太贵，只有少数人能用C．帛不能被大量生产D．帛不方便保存30.课外阅读。丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B．被女佣人用脚踢。C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。D．在结冰的湖面快冻僵了。2．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。3．丑小鸭的经历和变化告诉我们（）A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。B．只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。4．在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时，我们要用______的语气来读，读出丑小鸭的_____。写作31.习作实践。高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。爱玩是孩子的天性。你平时都喜欢玩什么呢？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，然后写下来吧！要求：1．要表达出当时快乐的心情，语句要通顺、连贯。2．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。3．自拟题目，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作小练笔。你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。写一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。（字数：300字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……当我坐在课堂里，聆听老