2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计成果展示试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计成果展示试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与应用要求：正确书写下列汉字，注意笔顺和结构。1.恬2.悠3.雅4.悦5.翠6.翠7.舒8.舒9.悦10.悦二、词语辨析与运用要求：从下列词语中选择最恰当的一项填入空白处。1.下列词语中，与“兴高采烈”意思相近的是（）A.欢天喜地B.喜出望外C.喜笑颜开D.心花怒放2.下列词语中，与“津津有味”意思相近的是（）A.津津乐道B.沉醉其中C.如痴如醉D.乐在其中3.下列词语中，与“栩栩如生”意思相近的是（）A.栩栩如画B.栩栩如生C.栩栩如生D.栩栩如生4.下列词语中，与“津津乐道”意思相近的是（）A.津津有味B.津津乐道C.津津乐道D.津津乐道5.下列词语中，与“栩栩如生”意思相近的是（）A.栩栩如生B.栩栩如生C.栩栩如生D.栩栩如生6.下列词语中，与“津津乐道”意思相近的是（）A.津津有味B.津津乐道C.津津乐道D.津津乐道7.下列词语中，与“栩栩如生”意思相近的是（）A.栩栩如生B.栩栩如生C.栩栩如生D.栩栩如生8.下列词语中，与“津津乐道”意思相近的是（）A.津津有味B.津津乐道C.津津乐道D.津津乐道9.下列词语中，与“栩栩如生”意思相近的是（）A.栩栩如生B.栩栩如生C.栩栩如生D.栩栩如生10.下列词语中，与“津津乐道”意思相近的是（）A.津津有味B.津津乐道C.津津乐道D.津津乐道三、句子仿写要求：根据例句，仿写下列句子。例句：阳光洒满大地，仿佛给万物披上了一层金色的纱衣。1.雨滴洒满大地，仿佛给大地洗了一个澡。2.雪花飘落下来，仿佛给世界披上了一层银白的纱衣。3.风儿吹拂着树叶，仿佛给树叶跳起了一支欢快的舞蹈。4.雨点敲打着窗户，仿佛在诉说着一个个动人的故事。5.阳光穿过云层，仿佛给大地带来了一丝温暖。6.雪花飘落在树枝上，仿佛给树枝穿上了一件白色的披风。7.风儿吹拂着田野，仿佛给田野吹奏了一首欢快的乐曲。8.雨滴滑过窗户，仿佛在诉说着一个又一个美好的愿望。9.阳光洒在湖面上，仿佛给湖水披上了一层金色的外衣。10.雪花飘落在屋顶上，仿佛给屋顶盖上了一层银白的被子。四、阅读理解与应用要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明和小红是邻居，两人关系很好。一天，小明生病了，小红知道了这件事，立刻去买了药给小明送过去。小明感动得热泪盈眶，他感激地说：“谢谢你，小红，你真是个好朋友！”1.小明为什么感动得热泪盈眶？2.小红为什么立刻去买了药给小明送过去？3.从短文中可以看出小明和小红之间的关系是怎样的？4.请用自己的话描述一下“好朋友”这个词的含义。5.如果你也遇到了类似的困难，你会怎么做？6.请谈谈你对友谊的看法。五、作文要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。六、综合实践活动设计要求：根据以下要求，设计一个语文综合实践活动方案。活动主题：走进名著，感受经典活动目标：1.让学生了解名著的基本内容和主要人物；2.培养学生的阅读兴趣和阅读能力；3.提高学生的语文素养。活动内容：1.介绍名著的基本情况和作者；2.阅读名著片段，分享阅读感受；3.举办名著知识竞赛；4.设计与名著相关的手抄报或绘画作品；5.组织学生进行名著主题演讲。活动步骤：1.准备阶段：收集名著资料，确定活动主题和目标；2.实施阶段：按照活动内容进行实施；3.总结阶段：对活动进行总结和评价。本次试卷答案如下：一、汉字书写与应用1.恬2.悠3.雅4.悦5.翠6.翠7.舒8.舒9.悦10.悦解析思路：正确书写汉字，注意笔顺和结构。学生需熟悉汉字的基本笔画和结构，确保书写规范。二、词语辨析与运用1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：根据词语的意思和语境，选择最恰当的词语填空。学生需掌握词语的基本含义和用法，结合语境进行判断。三、句子仿写1.雨滴洒满大地，仿佛给大地洗了一个澡。2.雪花飘落下来，仿佛给世界披上了一层银白的纱衣。3.风儿吹拂着树叶，仿佛给树叶跳起了一支欢快的舞蹈。4.雨点敲打着窗户，仿佛在诉说着一个个动人的故事。5.阳光穿过云层，仿佛给大地带来了一丝温暖。6.雪花飘落在树枝上，仿佛给树枝穿上了一件白色的披风。7.风儿吹拂着田野，仿佛给田野吹奏了一首欢快的乐曲。8.雨滴滑过窗户，仿佛在诉说着一个又一个美好的愿望。9.阳光洒在湖面上，仿佛给湖水披上了一层金色的外衣。10.雪花飘落在屋顶上，仿佛给屋顶盖上了一层银白的被子。解析思路：根据例句的结构和内容，仿写句子。学生需掌握句子的基本结构，并能根据需要变换句式。四、阅读理解与应用1.小明感动得热泪盈眶是因为小红在他生病时立刻去买了药给他送过去，这让他感受到了朋友的关心和温暖。2.小红立刻去买了药给小明送过去是因为她知道小明生病了，她想要帮助小明，表达对朋友的关心。3.从短文中可以看出小明和小红之间的关系是好朋友，他们互相关心，互相帮助。4.“好朋友”这个词的含义是指彼此之间关系亲密、相互信任、乐于助人的人。5.