《低压电器-项目式教学》教案 18.单元三 项目三 任务二 自动循环控制线路的原理_第1页
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文档简介

《低压电器----项目式教学》教案教师姓名授课专业授课班级课程名称课程类别授课时间2授课章节名称自动循环控制线路原理教学目标了解自动往返运动控制原理；掌握往返运动线路图分析、动作过程。3.对照线路图能实际接线实现往返运动。4.培养学生安全操作；养成良好的接线、检修习惯。教学重点自动循环控制线路的动作过程教学难点自动循环控制线路的原理更新、补充、删节内容无教学方法和手段教育视频、动画展示、电气仿真软件等数字化教学方法作业自动循环控制线路的原理图及其动作过程教学小结个别学生的理论知识掌握不牢，需要加强巩固授课主要内容与教学过程设计教学内容与教学过程设计教学环节教学活动教师活动学生活动设计意图复习巩固提问：就上堂课所学重点内容提出问题分别请1-3位同学起立回答。强调重点：行程开关的定义及用途回顾上节课所讲重点，思考课堂问题，找出答案。被点名的学生回答不出问题时可以求助其他同学代其回答。巩固所学知识，利用学生爱面子的心理，迫使学生课后复习。新课程引入分析本节课需要学习的新内容和要掌握的知识点以及采用的方法提问：为什么工厂里的工作台可以自动往复运动？学生举手回答提问，一般回答不出来。但是注意力被吸引了通过问题的提问、回答，吸引学生上课注意力，并引入本章节内容。学习新知识一、自动循环控制线路的主电路二、自动循环控制线路的辅助电路三、自动循环控制线路的动作过程四、课堂总结自动循环控制线路的主电路2.1自动循环控制线路的辅助电路3.1自动循环控制线路的动作过程限位开关BGl放在左端需要反向的位置，而BG2放在右端需要反向的位置，机械挡铁装在运动部件上。启动时利用正向或反向启动按钮，如按正转按钮SF2，接触器QAl通电吸合并自锁，电动机作正向旋转并带动工作台左移。当工作台移至左端并碰到BGl时，将BGl压下，其常闭触点断开，切断QAl接触器线圈电路；同时，使其常开触点闭合，接通反转接触器QA2线圈电路。此时电动机由正向旋转变为反向旋转，带动工作台向右移动，直到压下BG2限位开关，电动机由反转变为正转，工作台向左移动。因此工作台实现自动的往复循环运动。总结、归纳知识点，布置课后作业。学生观察原理图的主电路，思考主电路实现的功能控制电路。学生回答问题学生回答问题学生做好笔记，并理解掌握动作过程梳理、记录主要内容，加深印象。通过观察和思考，学生能够自主的发现依靠控制电动机的额正反转来实现自动循环控制通过提问可以复习以往知识点，加强巩固，并

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