7.1 自由平等的真谛 课件- 2024-2025学年八年级道德与法治下册 统编版

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”1鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。2“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”——裴多菲3对自由的向往说说这些诗句表达了什么？第七第课框一自由平等的真谛1.自由的含义及在法律上的体现P100

★2.自由与法治的关系？P1003.为什么说自由要受必要的限制？P99★4.平等的含义P101上★5.平等的重要性P101下★6.法律面前人人平等的表现P102学习目标一、无法治不自由01

孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。探究与分享P99请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P100无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由的含义。请你描述自由是怎样的?海阔任鱼跃，天高任鸟飞无拘无束活力四射自由自在地施展才能自由自在潇洒自如不受到他人的奴役和支配摆脱不合理的束缚和限制自由的意义？①增强个人的幸福感，能激发个人的活力；（对个人）②推动社会的进步与繁荣。（对社会）www.islide.cc8家庭学校上课不许迟到；必须按时上交作业；不准使用手机；社会不许闯红灯；骑车不许在机动车道上

你在生活中受到了哪些限制？为什么会有这些限制？由此我们可知，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

必要的限制是对自由的保护。学习时间不许玩手机游戏，不许看电视。材料：孙某和某公司利用网络发布侵害某死者荣誉的言论，这些言论在公共网络平台上快速传播，给死者的家属造成了严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司起诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。2.如何看待自由和法治的关系？提示：法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律红线。自由不能损害他人的、集体的、社会的、国家的利益，否则就会受到惩罚。思考：1.法院为什么判决被告进行民事赔偿？探究三自由与法治的关系第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。法治标定了自由的界限法治是自由的保障我们来总结自由和法治的关系：探究三自由与法治的关系

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。②必要的限制是对自由的保护。③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。谈自由2.无法治不自由3、自由与法治的关系法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。（1）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。（2）法治既规范自由又保障自由。（3）02法眼看平等人类追寻平等的足迹美国独立宣言“人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。法国人权宣言人们生来自由，权利平等。世界人权宣言人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。党的十八大把平等被写进社会主义核心价值观。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。

我国宪法规定：公民在法律面前一律平等，任何公民都没有超越宪法和法律的特权。

今夕女性地位对比清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。城乡同票同权同工同酬教育公平城乡平等老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照给生命让路保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权议学思考：上述这些情况体现了什么？说一说自己对平等的认识？同等情况同等对待不同情况差别对待子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？平等的含义同等情况同等对待不同情况差别对待比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等（机会平等）（结果平等）比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。5.法律意义上平等的含义是什么？法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。做富有正义感的人，维护社会的公平与正义！圆桌会议《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面（P102-P103）①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。无法治不自由自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的法治与自由相互联系，不可分割法眼看平等法律面前人人平等任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务自由平等的真谛课堂小结课堂练习02自由、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下言论与它们的内涵不一致的是（)A.天下有绝对的自由，但无绝对的不自由B.自由就是做法律所许可的一切事情的权利C.待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面D.对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊A课堂练习合作探究2“追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。”这句话充分说明A.追求自由会给人类社会带来伤害B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱C.现实生活中，我们并没有享受到真正的自由D.自由是人们的美好愿望

B课堂练习3.刻4个字罚12万元!游客陈某不听其他游客提醒劝阻，执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定，依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是(

)①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁②自由不是随心所欲，受法律约束③要加强自律，提高文明素养④遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C4.小区居民姜某喜欢将小区事件和一些时政新闻事件加上“佐料”后发到小区物业管理微信群中，并声称“言论自由是公民的权利”。下列对居民姜某的言行评价恰当的是()①突破自由限制，必将承担刑事责任②自由没有界限，积极发表各种言论③行使言论自由，不能损害他人权益④依法履行义务，合法享有法定权利A.①②B.①④C.②③D.③④D“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句话告诉我们（

）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②自由都是法律之内的自由③侵犯他人的自由，违反法律可能付出失去自由的代价④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④A教学目标

巩固提升2024年两会上的《最高人民法院工作报告》指出2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。最高人民法院收案21081件，结案17855件，同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4万件，结案4526.8万件，同比分别增长15.6%、13.4%。你对这一报告内容的正确理解是（

）①公民在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权②我国全面推进法治建设，建设社会主义法治国家③惩治贪污腐败是我国法治建设