河北省2025年普通高中学业水平选择性考试·调研卷I英语+答案

2025年普通高等学校招生全国统一考试英语模拟试题注意事项：1、本试卷满分150分、考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。3、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Heboughtit.B2.WhatcanwelearnfrB.Themanhastoworkovertime.C.Barbaraisaddictedto3.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Howtokeepfit.B,Whe第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22,5分)将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。A.Heisunqualifiedforhisjob.C.HewantsMissJonestoke|英语·调研卷I第1页(共10页)A.$3,000.B.$4,000.C.$5,000.听第7段材料，回答第8至10题。A.TodealwithsaA.Tomorrow.B.IntwodaysA.Peter.B.Linda.听第8段材料，回答第11至13题。A.Adoctor.A.Shewaslackofsleep.A.Goodeducation.B.Familycondition.A.Law.B.Philosophy.听第10段材料，回答第18至20题。C.Savingfoodrequiresjointe|英语·调研卷I第2页(共10页)ATheBaltimore/WashingtonForecastOfficeoftheNationalWeatherService(NWS)programprovidesstudentswiththeexperienceofperformingaguidedmhydrological(气象学的/水文学的)studyordataprojectwhileassistinginoperationsatanNWSforecastoffice.EachselofAugust.·BecomefamiliarwithNWSoperations,upper-airobservations,policiesand·U.S.citizenspursuingadegremade.WeexpecttomakeselectionA.Workfullyonweekdays.B.PresentresearohresulC.ImproveNWSoperations.D.DevelopA.AnyU.S.citizenpursuinganydegreeD.U.S.collegestudentsmajoringinmeteorA.January10th,2025.C.February28th,2025.D.August31st,2025.|英语·调研卷I第3页(共10页)B“I'llloveyouforever,I'lllikeyouforalways,aslongasI'mliving,mybabyyou'llbe."Anyonefamiliarwitoneofthemostbelovedchildren'sbooksofalltime.Thebest-sellerisanaccountofamother'sdifferentreadershavediverseinterpretatibelieve,simplyadescriptionofamother'sgreatloveformoreofageneralwarningYoumaybesurprisedtodiscoverthegenesis(起源)behindthebookhasnothingtodowitheitherofthese;rather,thestoryoriginatedfromasadeventinttosingit,Icried,"isabookwhosemessagepassesbeypublisherreportedthatthebookwassellingsurprisinglywellinArizona'sretirementLikeknowingthetruemeaningbehindafavoriteA.Amother'sloveforherchC.Asongpopularwithparents.B.Readers'perceptionsofthestoryvary.A.Tokeepkidsoutofincidents,C.Tohelpremovehiswife'ssadness.27.Whatistherealpurposeoft英语·调研卷I第4页(共10页)弥○CInstead,entirespeciesoftreesinresponsetoclimatecTherecentstudywasledbyDr.RodrBirmingham.Theresearchersstudied627AtlanticForest.Theycalculajustthetrees,buttheverymixoftreespeciesintheAtlanticForesoflife.“WefoundthatdifferentspeciesaremovincompetitionbetweenspeAscertainspeciesmigrate(迁移)tomoresuitablehabitats,thecomplexrelationshipsthathavedevelopedovergenerations—betweentrees,animals,andotherplants—couldbecouldstruggletoadapttoexistingecologicaldynamics.Undforward.Inlightofthesefindings,isn'tittimeweconservationstrategiesaimedatprotectingecosystemsliketheBrfspecieshabitatsunderclimatechange.Strategiesmayincludecorridors(走廊)andenhancingthedevelopmentofremainingforeststhroughtherestorationofB.TherichvarietyoflifeintheAtlanA.Tofindwarmertemperatures.A.TheenhancementofremainiB.ThepotentialconsequencesoftreespeciesmiC.TheprotectionofcriticalmiD.TheadaptationoftA.Indifferent.B.Doubtful.C.Urgent.D.Confident.英语·调研卷I第5页(共10页)D"Homeisn'taplace,it'safeeling,"saidtheIrishofthefeelingsofhomecomeinsidethewallsdiverseneighborhood—particularlyamultiracialneighboraboutwhereyoulive.“There'saperceptionthatintegratedneighborhoodsareunstable,particularlybecauseofdifferentculturalcustoms,butIthinkthisresearchwillhelppeopleseviability(可行性)ofdiverseneighborhoodsispossible,"saidleadauthorandJohnsHopkinsUniversitysociologistMichaelBThestudy,whichwaspublishedinthejourinmorethan100multiracialneighborhoodsin2016andpolled(民意测验)arandomsampleofpeoplefromneighborhoodsthroughouttheareain2018.AreasincludedWashington,DPrinceGeorge'sandMontgomeryCountiesinMaryland,andthecitiesofAlexandriaandArlington,aswellasFairfaxCounty,inVirginiInthestudy,morethan70percentofmultiraciahappyaboutwheretheylive.ThoughBaderthoughtresidentsinmultiracialneighborhoodsFurther,Badernotedthesociasatisfactionshowsthatattitudeshaveevosaid.Anditreflectsanunderstandingthatpositivelivingmeanslivinginwaysthatexpandourworldviewandhavingopportunitiestomeetpeoplewithdifferentlifeexperiencesandbackgrounds.Sonexttimeyoutakeawalkintheneighborhood,lookaroEnjoytheopportunitytotreatyourho32.WhyisCeciliaAherA.ToexplainthedefinitionofhB.Tointroducethetopicofthetext.C.Toshowthebackgroundofthetext.33.WhatdoesMichaelBaderthinkofintegr34.WhatdoestheunderlinedA.Occurred.B.Changed.C.Formed.A.ChangingAttitudeTowardDiversity第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)Oneofthegreatgiftsofhumanexistenceistheopportunitytobecreative—notjustinescapingfrompredators(捕食者)orseekingoutfoodlikeothercreatures,butinwaysthatbringusjoy.36andallowsusto.meeteachmomentwithpositivity.SohowcanwemOnenewstudyindicatesthatexercisecaninUniversityofAustriamonitored79individualswearingactivitytdays.Afterward,theseparticipantswereinvitedtoThefindingsrevealedthatthemoreactivetheywereinexercisInanotherrecentstudy,scientistsdiscoveredalinkbetweencreativityandempathy(同理minded,andemotionallyexpoftenkeepusalone,arenothelpfultothecre“Creativitytakescourage,”saidtheartistHenriMatisse.40.Buttopen-heartedsenseofjoy,itisariskwellworthtaking.B.CreativityopensusuptonewexC.CreativityissoimportanttoE.SteppingoutofourcF.ThissuggeststhatphysiG.Itshowsthatwhenwelearnto|英语·调研卷I第7页(共10页)第三部分语言运用(共两节，满分30分)Mywife,Elba,andIareinthemiddleofourtransitionfromNewYorktoFloleavinglong-timejobsandrelationshipsanlosses,butasenseof43helpsusgetthrouAfewdaysafter44Florida,IhadtoflytthatJohnlivedinourapartmentcomplex.Henotedthathehad46thousandsofpeopaboutmynewhome—hospitals,restaurants,beaches,trafficpatternsandmore.We50Changeisnotfortheweakheart.Itofwhatweknowandopeningourselvesuptow41.A.touchB.missC.rin42.A,changesB.doubtsC.journeys43.A.promotionB.generosityC.opennessD.struggle44.A.returningB.choosingC.leavingD.reaching45.A.bargainB.conflictC.promiseD.conver46.A.pickedupB.knockedint47.A.hopefullyB.randomlyC.rarelyD.regularly48.A.confusionB.shockC.excitementD.embarrassment49.A.personalB.valuableC.previousD.serious50.A.behavedB.encounteredC.c51.A.expectedB.inspiredC.forced52.A.ignoreB.imagine53.A.courageB.wisdomC,time54.A,challengingB.boringC.surprisingD,convincing55.A.simpleB.necessaryC.|英语·调研卷I第8页(共10页)|英语·调研卷I第9页(共10页)93-year-oldChangShana,whospentherchildhoodwithherfatheCaves,saystheEverlastingBeautyofDunhuangexhibitionhasbeenherlatesteffor (promote)theculturalheritageofDunhuang.57(recall)herbittersweetexperienceHerfather,ChangShuhong(1904—1994),thefoundingdirectoroftheDunhuangAcademy,devotedhimself59(entire)totheprotectioanddevelopedalifelongloveforDIn2014,ChangShanainitiatedatouringexhibition62(title)EveDunhuang.Sinceit63(display)atBeijing'sTodayArtMuseumforttraveledaroundthecountry,raisingawarenessoftheimportanceofprotectingDunhuang'slegacy(遗产)."Manypeoplesaid,youareelderly,andthings.Ialwayskeepinmindmyfather'swishestocarryontheDu第一节(满分15分)IamLiHua,presidentofourschool'sphotographyclub第二节(满分25分)MywifeandIareraisingmyten-year-oldson,myeight-yandmyniece,sister,andherboyfriendwereinacaMyniecesurvivedbutwasparalyzed(瘫痪的)fromthewaistdown,andshehadtocometotermswithhermom'sdeath,adjusttoanywhereelsetogo.Ourkidshadmetherafewtimesbefore.Duetothehospiregulations,theonlyvisitorsallowedinthehospitalWebroughtmyniecehomeaftwasn'tincrediblyhappyaboutthisherage.Theywerebothlaughingandsearchingforsomethingonthemantle(壁炉架)aboveIgotmyniecebackintoherwheelchairandaskedwhathappened.Thoughworriedabouttheirsafety,Ifeltrelievedthatmysonhelpedmyniecelookforherpaperplane.英语·调研卷I第10页(共10页)英语参考答案及评分细则本套试卷以高考评价体系为引领，以英语学科必备知识和关键能力的考查为目标，通过精心选材、巧妙设题和创新情境，渗透英语学科核心素养的考查，发挥对教学大主题。1.选材落实立德树人，提倡五育并举如阅读B篇讲述《永远爱你》这本书的作者揭示其背后的情感故事，培养学生对亲人的关爱。完形填空讲述作者从纽约搬到佛罗里达，与出租车司机的一次交流帮助作者重拾勇气，渡过难关的故事，旨在引导学生增强人际沟通能力。应用文写作介绍学生在公园的摄影活动，强化美育教育。2.助力人才选拔，强化思维品质考查阅读部分设计了不同难度和类型的文章，考查学生的逻辑分析、信息整合、推理判力。通过阅读七选五和写作任务，引导学生表达自己的观点、情感和价值判断，这有助于塑造学生的情感态度和正面价值观。如阅读D篇介绍一项研究发现，生活在一个多元化的社区，特别是一个多种族的社区可以感到幸福。选材旨在培养学生的科学探究精神，有助于提升学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力。3.试卷突出的亮点读后续写选材是亮点，讲述了小朋友之间的友谊故事，旨在培养学生的友爱精神；语法填空选材也是亮点，讲述了93岁的常沙娜致力于保护和推广敦煌文化遗产的故事，有助于加强学生的历史和文化教育，选材也凸显了中国文化元素，增强学生的文化自信和爱国情怀。答案速查21-25BDAAB26-30BDDBB31-35CBDBC36-40BFGAE61.which62.titled63.wasdispl|英语·调研卷I答案第1页(共10页)第四部分写作DearPeter,IamLiHua,presidentofourschool'sphotographyclub.WearegoingtoholdaphotographyactivityintheparknextSaturdayafternoon,aimingtotakephotosofthebeautifulsceneryandsharethemwitheachother.Isincerelyinviteyoutojoinus.Tomakethemostofthisexperience,pleaseremembertobringyourcameraequipment,includingsparebatteriesandmemorycards.Additionallyfulldayexploringthepark.ThiseventpromisestobeanexcellebeautyofnatureandenhanceourphotographicskillsYours,Igotmyniecebackintoherwheelchairandaskedwhathappened.Mysonexplainedthattheywerelookingforapaperplanethatshehadmadewithhishelpthedaybefore.Theyhadbeenhigher.Despitetheirinitialdifficultiesadjustingtoeachother,theyhadfoundcommongroundintheirsharedloveofcraftingandplayingwithpaperplanes.Thoughworriedabouttheirsafety,Ifeltrelievedthatmysonhelpedmyniecelookforherpaperplane.Itwasheartwarmingtoseethemfinallybondingoversomethingtheybothenjoyed.Thisincidentmarkedaturningpointintheirrelationship,astheystartedspendingmoretimetogetherandfindingwaystoincludemynieceintheiractivities,despiteherphysicallimitations.Gradually,ourfamilybegantofeelcompleteagain,andwealllearnedtocherishthemomentsofjoyandconnectionthatcamewithhavingmynieceaspartofourlives.第二部分阅读第一节A【语篇导读】这是一篇应用文。文章介绍了一项2025夏季大学生志愿者计划。21.B细节理解题。根据Studentsselectedforourprogramwillbeexpectedtodothefollowing:部分中“SubmitsummerresearchresultstotheNationalWeatherAssociationannualconferenceand/orotherprofessionalconferences."可知，学生们项目结束时要提交研究结果。故选B。22.D细节理解题。根据大标题2025SummerCollegeStudentVolunteerProgram及Whoisqualifiedtoapply?部分中“U.S.citizenspursuingadegreeinmeteorologyorarelatedscience”可知，正在攻读气象学或相关科学学位的美籍大学生可以申请参加NWS学生志愿者项目。故选D。第2页(共10页)23.A细节理解题。根据Howdoyouapply?部分中第一段第一句“ApplicationsforSummer2025willbeopenthroughJanuary14th,2025.”可知，2025年夏季志愿者申请截止日期为2025年1月14日。所以2025年1月14日之前可以提交申请。故选A。B【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了《永远爱你》这本书背后的情感故事。24.A细节理解题。根据第一段中“Thebest-sellerisanaccountofamother'sprogressivedevotiontoherson"可知，LoveYouForever是一本关于母亲对儿子的爱的书。故选A。25.B推理判断题。根据第二段中“However,differentreadershavediverseinterpretationsofthestory.”可推知，不同的读者对这个故事有不同的解读。故选B。26.B细节理解题。根据第三段中“RobertexplainedthatLoveYouForeverstartedoutasasonginmemoryoftheirbaby."可知，《永远爱你》始于一首纪念他们孩子的歌。由此可知，罗伯特写这首歌是为了纪念死去的孩子。故选B。27.D推理判断题。文章首段提出《永远爱你》是一本儿童畅销书，然后主要讲述本书的作者揭示这本书背后的情感故事。最后总结，就像了解一首喜欢的歌曲背后的真正含义一样，了解这本孩子们最喜欢的书的真正起源，可能会让人们用全新的眼光看待这些语言。由此推断，作者写这篇文章是为了让人们了解这本书背后的情感故事。故选D。C【语篇导读】这是一篇说明文。文章介绍了最近一项关于巴西大西洋森林气候变化对树种的影响的研究，表明是时候采取措施重新评估生态系统的保护策略了。28.D推理判断题。文章首段介绍巴西大西洋森林中的整个树种正在改变它们的栖息地，以应对气候变化。由此推断，最近关于大西洋森林研究的主要焦点是气候变化对树种的影响。故选D。29.B细节理解题。根据第三段中“However,intheforesthigherupinthemountains,mostspeciesaremovinguphillastemperaturesrise.Thiscouldmeanthatspeciesneedingcoldareatriskofdyingoutastheworldcontinuestowarm."可知，在高山上的森林中，随着气温的升高，大多数物种正在向山上迁移。这可能意味着，随着世界继续变暖，需要低温的物种正面临灭绝的危险。由此可知，树种会在山林中向上移动是为了在更冷的温度下生存。故选B。30.B段落大意题。根据第四段可知，随着某些物种迁移到更合适的栖息地，树木、动物和其他植物之间代代相传的复杂关系可能会受到干扰。这种迁移也可能导致新物种的出现，这些新物种可能难以适应现有的生态动态。了解这些变化如何影响树木和整个生态系统，对于未来的保护工作至关重要。由此可知，该段主要介绍“树种迁移的潜在后果”。故选B。31.C推理判断题。根据最后一段中“Inlightofthesefindings,isn'tittimewetakesomeseriousstepsnowtoreassessconservationstrategiesaimedatprotectingecosystemsliketheBrazilianAtlanticForest?”可知，鉴于这些发现，难道我们现在不应该采取一些严肃的措施来重新评估旨在保护像巴西大西洋森林这样的生态系统的保护策略吗?由此推断，当提到保护树种的行动时，作者的语气是急切的。故选C。D【语篇导读】这是一篇说明文。文章主要介绍一项研究发现，生活在一个多元化的社区，特别是一个多种族的社区可以感到幸福。|英语·调研卷I答案第3页(共10页)32.B推理判断题。文章开始引用CeciliaAhern的话“家不是一个地方，而是一种感觉”。第二段介绍在约翰·霍普金斯大学进行的一项新的社会学研究发现，生活在一个多元化的社区，特别是一个多种族的社区预示着你对自己所居住的地方感到幸福。由此推断，作者提到CeciliaAhern是为了引出文章话题。故选B。33.D细节理解题。根据第三段中“...butIthinkthisresearchwillhelppeopleseethatthelong-term认为这项研究将帮助人们认识到多元化社区的长期存在是可能的；根据第五段中“ThoughBaderthoughtresidentsinmultiracialneighborhoodswouldbehappythere,hewassurprisedthattheirsatisfactionwassohigh."可知，MichaelBader认为多种族社区的居民在那里会很开心，但他惊讶于他们的满意度如此之高。由此可知，MichaelBader认为综合社区稳定，居民幸福。故选D。34.B词义猜测题。根据画线词上文可知，尽管Bader认为多种族社区的居民会很开心，但他对他们的满意度如此之高感到惊讶。此外，Bader还注意到研究结果中反映的社会变化。由此可知，居住在多种族社区的居民有很高的满意度，这种满意度表明人们对于居住在多种族社区的态度已经发生改变。B项符合语境。故选B。35.C标题归纳题。文章主要介绍一项研究发现，生活在一个多元化的社区，特别是一个多种族的社区，可以感到幸福。由此可知，C项“FindingHappinessinDiverseCommunities”适合作文章标题。故选C。第二节【语篇导读】这是一篇说明文。文章介绍了与创造力相关的因素及我们应如何在生活中为创造力腾出空间。36.B根据下文“andallowsustomeeteachmomentwithpositivity.Sohowcanwemakespaceforcreativityinourlives?”可知，空处是在介绍创造力带来的益处。B项符合语境，且B项中的“opens”与下文的“allows”并列。故选B。37.F根据上文可知，一项新的研究表明，锻炼可以激发想象力。奥地利大学的研究人员对79名佩戴活动追踪器的人进行了为期五天的监测。之后，这些参与者被邀请到实验室执行各种创造性任务。研究结果显示，他们在运动中越活跃，他们的想法就越富有想象力。F项“Thissuggeststhat38.G根据上文可知，另一项近期研究将创造力与同理心联系起来。当学生们参加一门鼓励他们富有同理心、强调思想开放和情感表达的课程时，他们的创造性思维技能得分会提高。这一发现是鼓舞人心的。根据下文可知，我们可以用更多的创造力和当我们学会从别人的角度看问题时”符合语境。G项中的fromothers'perspectives与上文中的empathy相呼应。故选G。39.A本空为本段主旨句。根据下文可知，研究表明，人们在与朋友偶然相遇或在咖啡店与他人会面40.E根据上文可知，艺术家亨利·马蒂斯曾说：“创造需要勇气。”该句承接上文补充说明，“走出我们的舒适区是一种情感风险”,下文接着说，“这是一个值得冒的风险”。所以E项承上启下，符合语境。故选E。第4页(共10页)第三部分语言运用第一节【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了作者从纽约搬到佛罗里达后，与出租车司机的一次交流帮助作者渡过难关的故事。41.B考查动词。根据上文可知，作者和妻子正处于从纽约到佛罗里达的过渡期，离开了长期的工作和感情关系，重新开始。由此可知，尽管可以通过科技(手段)保持联系，他们仍会想念朋友和同事。故选B。42.A考查名词。根据上文可知，作者和妻子离开了原来的工作和同事；再根据最后一段中“Changeisnotfortheweakheart."可知，与所有的变化一样，作者感觉这种改变有得有失。故选A。43.C考查名词。根据下文及最后一段中“Lettinggoofwhatweknowandopeningourselves...”可知，改变都会有得有失，但一个开放的心态可以帮助我们渡过所有这些难关。asenseofopenness意44.D考查动词。根据语境可知，到达佛罗里达几天后，作者不得不飞往亚特兰大出差。故选D。45.D考查名词。根据下文“ItturnedoutthatJohnlivedinourapartmentcomplex.”可知，作者和司机进行了交谈。getintoaconversationwithsb.意为“与某人攀谈”。故选D。46.A考查动词短语。句意：他说这些年来，他接送了成千上万的人，但很少遇到和他住同一个公寓的人。pickup意为"(开车)接人；搭载"。故选A。48.A考查名词。根据下文可知，约翰提供了有关作者新家的信息，如医院、餐馆、海滩、交通模式等等。由此可知，作者与司机约翰分享了搬到佛罗里达后有关新家的困惑。故选A。49.B考查形容词。作者搬到新家，约翰提供了有关作者新家，如医院、餐馆、海滩、交通模式等方面的50.D考查动词。根据上下文可知，作者与司机约翰以最意想不到的方式产生连接。故选D。51.B考查动词。根据语境可知，作者与司机约翰以最意想不到的方式交流，他的描述激励作者带着信念步入一个新的社区。inspiresb.todosth.意为“激励某人做某事”。故选B。52.C考查动词。根据语境可知，作者在一个新的社区发展新的友谊，享受所有改变带来的乐趣。故53.A考查名词。根据上文“Changeisnotfortheweakheart.”可知，本句表达在不熟悉的水域航行需要勇气。故选A。54.A考查形容词。根据语境可知，放下已知，并敞开心扉面对可能发生的事情是有挑战性的，但这也可能是一个很好的机会，让生活的重大变化成为一次积极的体验。challenging意为“有挑战性的”。故选A。第二节【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了93岁的常沙娜致力于保护和推广敦煌文化遗产的故事。56.topromote考查非谓语动词。句意：93岁的常沙娜从小就和父亲一起保护莫高窟。她说，《敦煌永恒之美》展览是她为推广敦煌文化遗产所做的最新努力。effort表示“努力”时，其后可接动词不定式。故填topromote。第5页(共10页)Recalling。59.entirely考查副词。句意：她的父亲常书鸿是敦煌研究院的创始院长，他一生都致力于保护和保存莫高窟和里面的艺术。故填entirely。60.conditions考查名词复数。句意：年轻时的(常沙娜)在沙漠中忍受着恶劣的生活条件，同时与父亲一起临摹莫高窟的壁画和佛像。故填conditions。临摹莫高窟的壁画和佛像，并通过她的绘画和设计，对敦煌产生了一生的热爱，这种热爱一直持续了几十年，直到现在。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，指代先行词love且在从句中作主语，应用which。故填which。63.wasdisplayed考查时态、语态和主谓一致。句意：自首次在北京今日美术馆展出以来，它已经在全国各地巡回展出，提高了人们对保护敦煌遗产重要性的认识。根据时间状语forthefirsttime可知，此处应该用一般过去时；且it与display为被动关系，所以应使用被动语态。故填wasdisplayed。64.with考查介词。句意：很多人都说，你年纪大了，不应该再忙了。bebusywithsth.意为“忙于某65.energetic考查词性转换。句意：我一直牢记着父亲传承敦煌遗产的愿望，正因为如此，我总是感到精力充沛。feel是感官动词，其后可加形容词。energetic意为“精力充沛的”。故填energetic。M:Wow,whatabeautifuldesk!Iusedtohaveonejustlikeit.IboughtitwhenIwaButIgaveitawayaftergraduation.W:I'dloveto,butIhavetotalkaboutacontractwithmyM:Comeon,Barbara!You'redefinitelymarriedtoyourjob.Youworkovertimenotonlyonweekdays,butalsoonweekends.W:I'dliketocookdinnertonight.Let'sactseparatelyandmeettothevegetablesection.W:Don'tforgettoputeverythingweneedinthebaW:Readingabookbeforeyourbedtimecanbeuseful.Acupofwarmmilkcanalsohelpyougetagood神州智达|英语·调研卷I答案第6页(共10页)M:IforgetallmyworrieswhenIlistentomusic.AndIkeepmyselfbusywhenI'munhappy.IcanhardlyrememberanythingwhenI'mtired.Howaboutyou?W:Iruneveryday,whichhelpsmedealwithstress.M:Goodmorning,MissJones.W:Morning,Mr.Brown.We'regladthatyoujoinourcompany.M:Thanks.WhatwillbemyW:Youwillworkasanengineeringassistant.Forthefipermonth.Afterthat,yoursalarywillrangefrom$4,000to$5,000accordingtoyourperformance.M:OK.Iworkedhardincollege,soI'mconfidentthatI'llbequalifiedforthisjob.W:That'swhywechooseyou.Youperformedreallyexcellentlyinschool.M:Thanksforyourappreciation.CanIlookaroundnow?W:Ofcourse.I'llleadtheway.W:Hey,Charlie.IsetupanewprojectinFrance.Idecidedtosendyouthere.W:Youneedtocollectsomesalesdatafromourbranchesandanalyzeit.IfyouneedaM:OK.Isiturgent?DoIneedtostartofftomorrow?W:It'snoturgent.I'llgiveyoutwodaysforpreparation.Ithinkyoucanfinishtheworkinaweekifyouhaveapartnertoworkwith.M:Whowillgowithme?W:MaybePeterorKris.M:IthinkKrisismoreexperienW:OK.I'llaskLindatoinformhim.M:Alright.M:Sarah,let'shangoutsomewheretomorrow.W:Yeah,butcanwetalkaboutitlateM:Letmetakeyourtemperature.Oh,mygoodness!Youhaveafever.Irememberyougotwetintherainyesterday.Don'ttakeacoldshoweragaiW:IthinkIwassobusywiththeprojectthatIdidn'ttakecareofmyselfproperly.Ihaven'tgotenoughM:That'scrazy.Nowonderyourbodycan'tstandit.Nowhavearestinbed.I'llgotothechemist'sandgetyousomemedicine.AndI'llwakeyouupwW:Alright.Thankyou.M:Bytheway,wouldyouliketohavW:No,thanks.M:Hey,Lisa,howareyoudoing?W:Fine.Ijustfinishedamathclass.Andyou?M:Notbad.I'mgoingtoreadthisbook.HaveyoueverheardoftheauthorJohnGrisham?W:Yeah!Basedonhisknowledgeandexperiencewiththelegalsystem,hehaswrittenalotofbooks,M:Yes,itisoneofmyfavoritebooks!Hisbooksarequiteinteresting.第7页(共10页)W:Hissuccessprovestheimportanceofeducation.Eventhoughhisfamilywaspoor,his